我的宝宝目前十一个月多一点，也给他买了不少玩具，有的爱玩，有的不爱玩，下面这些是我观察宝宝这个阶段喜欢的玩具：

1、大小合适能够一只手抓住的球：宝宝喜欢把球扔出去，再爬过去找。

2、拍拍鼓，以前不太爱玩，从十个半月开始非常喜欢，每天都要玩很久，所以要多备电池，消耗特别快。

3、套圈玩具，可以准确地把圈套进去，但是还不会排列大小。

4、各种认识东西的卡片，布书，每天给宝宝讲，现在已经认识不少了。

5、盖子大一点的瓶子，我家宝宝喜欢把瓶盖拧开，把哥哥的魔方拆开放进去。

6、买了大颗粒积木，现在还不太会玩。

7、每天给他讲绘本，听惯了就每天都让讲。

个人认为玩具不在多，适合宝宝就好，太多反而会影响宝宝的专注力。

希望我的回答能够给你一些帮助。

十个月的宝宝不能区分有危险性的东西，所以给小孩选玩具第一条就是确保安全，小孩天性对动的东西，有声音的玩具感兴趣，应该选这类玩具。

宝妈看这里～你们都喜欢给宝宝买什么类型的玩具呢？

感谢邀请，虽然我是宝爸，不是宝妈。给孩子买玩具是跟随孩子年龄的。同样重要的问题是如何跟孩子一起玩玩具。玩具，即意味着游戏。游戏对孩子来说可以说是无比重要。因为它是连接成人世界和儿童世界的中间状态。对于有严重心理问题的儿童，治疗的主要手段都是游戏治疗。关于玩具，我有以下几个想法，仅供大家参考：

第一，玩具和游戏是发展孩子心理功能的重要载体。我们就以拼插玩具为例。除了可以拼插出各种图形外，还可以这样做。把同一个颜色的拼插玩具从一堆玩具中找出来，聚集在一起，帮助孩子区分不同的颜色，然后教会孩子以颜色为维度把同色玩具找出来。这是在发展孩子分化和整合的心理功能。过一段时间，再把同色和同形状的玩具从玩具堆里找出来，让孩子学习从颜色和形状两个维度练习分化和整合能力。所以，买来玩具，怎么和孩子玩，玩出高度，和买什么玩具同等重要。

第二，只要愿意和孩子玩游戏，什么都可以是玩具。例如，当孩子一岁多能够独立行走的时候，带孩子上下楼梯，一边走，一边数数字，父母这样就把楼梯和数字组合成了孩子眼中的游戏。我家孩子小时候就是这么过来的，现在快六岁了，对数学就产生了兴趣，至少不会反感数学。

总结～玩具是连接家长和孩子的纽带，没有家长的陪伴，在孩子眼里，玩具和家具的区别不大。玩具可以帮助孩子发展心理功能，是和颜色，形状，数字，大小，音乐等基本概念建立关系的载体。孩子爱学数学，是跟数学的关系好，用玩具帮助孩子建立关系，才是以后学习各个科目的基础。

给孩子买什么玩具能提高智力？

你好，我也很关注这个问题诶。虽然学习不止靠智商，但我们心知肚明，智商高，意味着啥——对娃绝对有帮助。

但这事儿我们不能胡来，得靠科学，有靠谱的研究。就我知道的，且有科学根据的，有4种。现在我来分享一下。

1 拼装类玩具拼装类，就是各种积木了。现在市面上的积木品种多样。

有传统的几何形状样式的，有经典的乐高，还有磁力片、雪花片、条状积木等。其实这些都有帮助，但最好的还是经典的乐高和几何形状积木。

为啥拼装类有帮助？因为能提升孩子的空间能力。

认知科学家魏坤琳说：

空间能力和数学关系紧密，大脑对数量的表征跟对空间的表征密不可分，甚至有一部分脑区是重合的。可以说空间能力是数理能力的重要基础。而要提升空间能力，除了家长多跟孩子说空间词汇外，多玩建构类玩具也非常有帮助。而积木就是建构类玩具。

有研究表明，玩积木、搭建，哪怕是无意识地摆弄，也能让孩子的大脑相关脑区活跃。他们可以根据自己的想象，搭成自己想要的样子，在这个过程中，其实就是在运用空间能力构建。

所以，拼装类玩具是家长的不二之选。

2 音乐类很多家长会忽略这一类，我也是。但音乐对大脑真的很有帮助。

这主要还是因为人的大脑喜欢节奏感。其实听音乐，包括前几年炒的很热的听古典音乐胎教、听莫扎特音乐提升大脑空间能力。这都不靠谱，没有任何科学研究表明有这效果。

但大脑喜欢节奏感确是事实。虽然听古典音乐没有用，但是跟着音乐一起打节拍却是有效的。其实这还是参与感。

比如脑科学家建议让孩子们学习儿歌童谣，就是参与进来，跟着节奏摆动。

音乐类的玩具，比如电子琴、敲敲琴、架子鼓、非洲鼓等，孩子可以在玩的时候打出节奏，节奏感一来，大脑就兴奋了。在输入、输出中切换，对大脑非常好。

有研究表明，学音乐的孩子，大脑敏感期能延长到7岁。所以，音乐类的玩具绝对值得入手。家长可以带着孩子一起弹奏，一起玩音乐，娱乐身心，又能提升大脑功能。

切记，不要只输入，让孩子听。而是让孩子成为主动参与者，这样才有效果。

3 运动类运动对身体的好处太多了。

感兴趣的话，可以看下《运动改造大脑》这本书，书里列举了大量的例子，结合科学实验来说明运动对大脑的积极作用。

在《儿童大脑开窍指南》这本书中，有这样一段话：

身体活动可以促进海马体内的神经发展，提高脑源性神经营养因子浓度，使大脑发生诸多积极的变化。通俗来说，多活动可以让你的孩子变得更聪明、学习成绩更好。在黄扬名老师的《天才赢在注意力》这本书中也说运动能够提升孩子的专注力。

所以，放心大胆地让孩子运动吧，锻炼身体还对大脑有益。

运动类的玩具有很多，比如：足球、篮球、滑板、自行车、飞镖、飞盘、回旋镖、抛接球、旱冰鞋、平衡车、瑜伽球、儿童拳击手套等。太多了。这些都能变着花样玩儿。

4 手工类蒙台梭利有句话是：儿童的智慧在他的指尖上。用咱们的话就是，心灵手巧，手巧才能心灵。

手部动作都属于精细动作。孩子大动作发展好了，就开始发展精细动作。精细动作需要小肌肉群来协助完成，它的精确度更高，要求协调性高。

而手部的精细动作与大脑认知功能紧密相连，二者甚至共享一部分脑区。大脑指挥动作，但动作也能反过来影响大脑。有大量研究表明，学龄前儿童的精细动作是可以预测他们在小学低年级的阅读和数学成绩的。

所以，脑科学家建议家长多让孩子动手。如何多动手呢？

除了让孩子涂鸦、用筷子、自己动手穿衣等，还可以多做手工。比如捏橡皮泥、陶泥、串珠、贴纸书、拼图、拼装积木（也锻炼手的）、折纸、剪纸等。还可以玩手眼协调游戏，比如边比划边唱童谣。

我就很爱带孩子做手工，现在孩子的动手能力很强。这些东西也不贵，很值得入手。

这就是我对这个问题的回答，总结起来就一句话：

能够提升孩子智力的玩具有4大类，

拼装类提升空间能力；音乐类延长大脑敏感期；运动类对大脑全方位提升；手工类促进大脑发展。其实提升孩子智力还有3个方法，只是跟玩具不搭边了，但也很有用。那就是多阅读、吃好睡好、3岁前多跟孩子对话。最后这条在《父母的语言》这本书中有深刻的论述，我不再多说。

最后，祝你有个聪明健康的宝宝，并在养育中收获幸福。

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父母是孩子最好的玩具哦！

无论是什么玩具，都能让孩子在玩耍中感受快乐、不断体验以及学习。

最重要的是，不要以为孩子有玩具，就可以自得其乐，就应该自己玩儿。陪伴孩子是父母的事情，哪怕在孩子玩的时候只是静静的看着他，对孩子都是受益匪浅。