可以试试动脑机，淘宝上新出了一种平板游戏机，以玩智力游戏为主，但也可以听故事、放照片什么的。我女儿就有一台，从去年玩到今年，简直是个奇迹，她的点读机只新鲜了一个礼拜就成了杂物！ 主要是这动脑机的智力游戏很给力，比较全，什么逻辑推理力、记忆力、双语能力……各方面锻炼都有。花样层出不穷的特吸引孩子，我女儿玩它久了脑子确实灵光了不少，虽然我们没有特别补习过数学，但因女儿逻辑游戏玩的多，她逻辑思维特别好，很多奥数题都难不倒，挺叫我欢喜的：）

宁波轨道交通2号线从栎社做到鼓楼需要多少钱？

4元
轨道交通2号线

26分钟（12.1公里）| 步行0米 | 4元
轨道交通2号线（清水浦方向）
栎社   上车
鼓楼   下车
上车站 首：06:03  末：22:23  约8分钟/趟   10站

如何促进幼儿智力发展

游戏是提高孩子智力的积极好手段，因为幼儿期随意动作、口语及感知觉迅速发展，这时，幼儿已经开始了最初的游戏活动，并出现最简单的想象，记忆思维也逐渐增强，这对开发孩子智力提供了有利的条件。开发幼儿智力可以从下面几方面进行：
1、为幼儿创造合适的游戏运动环境、从游戏中促进幼儿动作和技能的发展。在游戏中，如果给幼儿选择图片，对1岁内幼儿应选用彩色图片，对1—2岁孩子，应选用有大幅图字的图片，内容能反映他们比较熟悉的失误。
2、培养幼儿的言语表达能力，引导他用语言表达自己的愿望、要求和感觉，多教孩子说歌谣，唱儿歌，在选择图片时，因选择含有故事内容的图片，或图书。
3、让幼儿多看、多听、多动手；智力开发总是离不开知识的掌握，而要获得知识，必须通过看、听、摸等感知活动。应让幼儿多接受自然环境，多动手以亲身感知事物，促进智力发育。
4、启发幼儿多提问多思考，好奇多问是儿童的天性，有些孩子喜欢提问，这是思维活跃的表现，在给孩子讲述故事时，要鼓励孩子提问和插话，以提高他们对学习的兴趣及思考能力。
5、鼓励幼儿的创造精神；孩子在做游戏搭建积木时，应鼓励孩子的创造精神，引导孩子不重复别人做过得的东西等，而帮助孩子自己想象着做，孩子拆弄玩具时，不要求全责备，应在“顽皮”的举动中，往往可能是创造力的表现，幼儿创造的欲望仅仅开始萌发，需要家长、教师去发现、去引导，如完全按照大人的要求模式做，则会抑制孩子的创造精神。