听你所述这个孩子智力不是很差吗，只要耐心多教教孩子就可以补充欠缺的智力了，脑瘫患儿只要营养均衡合理多练习一下脑力活动就可以了，多让孩子做一些益智类游戏和动手能力训练就能赶得上别的孩子了，家长和孩子一起努力就能效果更好了。

儿子老喜欢玩我手机，有什么适合5岁小孩的电子产品吗？不要连接网络的那种不想他太早介入网络世界

你买款儿童智能手表给他呗，你买伟易达的吧，不联网而且还有益智类的小游戏可以玩，家长还能控制时间，录音录像都具备了，带起来也很好看，可以满足5岁小孩对电子产品的需求了。

幼儿园区域设计以秋天为主题益智区应该投放什么材料

科学益智区材料投放前,教师要充分了解和掌握本班幼儿年龄特点与已有生活经验、活动兴趣与能力,这是因为材料投放得好、投放得巧,才能激发幼儿的参与兴趣和探索欲望。材料投放不适宜,幼儿就会有“被游戏”的感觉,就会把活动区当做打发时间的地方,有时甚至成了发泄不良情绪和破坏玩具的地方。如果所提供材料的难易程度过低,幼儿摆弄几下就没了兴趣,根本谈不上探索;材料的难易程度过高,幼儿不会玩,就容易放弃或用与探索活动无关的手法敲打、破坏材料,发泄自己的着急情绪。只有投放难易程度适宜的材料,幼儿才能很快进入探索过程,在做做玩玩中学到一些粗浅的科学知识,懂得一些简单的科学道理,逐步养成探索品质。
    提供与幼儿生活密切相关的材料
    材料的提供最好与幼儿的生活密切相关,这样幼儿在玩的同时,不但开发了智力,还为自己的生活提供了便利。如我园幼儿大部分是幼儿园周边的孩子,为使幼儿尽快熟悉周边的路名和标志性建筑,我们就以幼儿园为中心,以路名和标志性建筑为点,设计了走迷宫的益智游戏。孩子们在玩的同时,记住了幼儿园的位置、周边的路名和标志性建筑,熟悉了周围环境以及从幼儿园到自己家的线路。这样,幼儿万一不慎走失,也能很快根据路名和标志性建筑,找到自己的家和幼儿园。再如“配对”游戏,我们将我市的名胜古迹和名牌产品的图片缩小到米粒大小,贴到纸板上,然后再提供大图片,让幼儿用放大镜进行细致观察后,进行大小图片配对。幼儿在仔细观察、配对操作的过程中,记住了我市的名胜古迹和名牌产品,为自己和家人的生活需要提供了便利。

【6岁儿童益智玩具】益智玩具哪些好★妈妈们推荐一下

我女儿6岁，家里有一堆她的玩具，就半年前买的一台动脑机能经久不衰吸引她，比那些个洋娃娃还吃香。值得夸一夸的是，女儿玩这个很多能力都去了不少，也很会动脑子了，这是我之前没想到的。
    女儿比较喜欢玩当中记忆类和文字类游戏，现在速记特别快，老师都反映她背唐诗、记单词都比别的小朋友快很多。这不是超前学做到的，真的是靠她自己的能力！逻辑类游戏对女儿学数学也起了不小帮助，之前她没逻辑的概念，学数学比较吃力。在专业的逻辑游戏引导下，现在她逐步有那么点逻辑意识了，数学成绩在一点点提高。看来能力真是打通任督二脉的利器！
    怎么说呢，6岁的女儿也快到了入学的年龄，之前也撵她上过一些辅导班，想让她提前垫垫底，但效果不是很好，可能还是跟年纪、能力有关。现在发现，与其死命给孩子灌输她这个年纪理解不过来的知识，不如好好培养她的能力，能力上去了，学习自然就游刃有余多了。而且孩子还小，这能力方面也好培养。希望我的一些心得体会能对你有帮助吧。