1.桌面游戏：如拼图、纵横字谜、纸牌游戏等，以促进手眼协调。

2.积木玩具：例如乐高，适合所有年龄的儿童的教育玩具。

3.建设项目游戏：这些游戏可以帮助孩子学习机械规划，培养孩子的耐心。

4.体育玩具：滑板、棒球或篮球等运动玩具可以帮助儿童平衡和协调身体各部分的充分合作，提高儿童的自信心和自我表达能力。

5.电子玩具：大多数有教育意义的电子玩具可能要求儿童用"电脑"阅读和学习。这些玩具教会儿童基本的拼写、词汇、数学和更有用的技能。

6.乐器：使儿童能够培养更强的自我意识，提高控制能力。

世界十大高智商玩具是：七巧板、九连环、华容道、骨牌、骰子和包你迷、鲁班锁、 魔方、百变积木、孔明锁 、Mighty Mind智慧磁力拼图。

幼儿园区角活动益智区有什么材料？

幼儿园益智区其实可以认为是一个比较宽泛的区角，它不同于图书区、积木建构区、美工区等区角，这些区角的材料投放是有鲜明的指向性的，而益智区的主要功能是通过操作活动来提高幼儿的智力、脑力、逻辑思维、创造性等，因此它的材料投放就比较开放一些。

可以投放用于建构作品的材料，如各种桌面拼插玩具，雪花片、管道拼接、螺丝与螺母等。

可以投放适合幼儿的棋类游戏材料，如五子棋、登山棋、跳棋以及自制的与主题活动相关的棋类。

可以投放低结构化的操作材料供幼儿完善，即模拟成人活动的成品或半成品玩具，如拼图、未制作完成的钟表、不同驱动力的车和不同粗糙程度、不同平缓程度的斜坡等。

还可自制一些与目前所进行的主题活动相关的益智材料，如配对、分类、接龙、数字迷宫等。