给毛绒玩具打针的作文

我有一只非常惹人喜爱的玩具猫，它是今年“六一”儿童节那天，妈妈给我买的。我喜欢极了!

玩具猫全身上下都披白色的长长的毛。那些毛软软的的，舒服极了，在胖乎乎的头上有两只用粉红色绒毛做成的耳朵，这两只耳朵竖着，向雷达似的注意周围的动静。它那圆圆的脸上嵌着两颗用玻璃球做成的黑色眼睛，就像两颗黑宝石。它目不转睛地向前方凝视着，好像在监视老鼠们是不是又再干坏事。它的脸中央还有着橘黄色的三角形小鼻子。那淡红的小嘴微笑着，好像做了什么好事。用淡红线缝的嘴两边有一些白色透明的塑料制成的胡须，胸前还系着一条大红色的蝴蝶结。它盘坐着，那尾巴向前一尾，显得可爱极了。

这只玩具猫虽然现在只陪伴我这一个暑假，但是白天，它像一位老师监视着我学习;晚上，它像一位好朋友在黑暗中陪伴着我，使我很快进入梦乡。每当我学习疲劳的时候，就抱着它玩一会儿在学。每天早晨，我总要摸摸它，然后才依依不舍地把它放在床上。有一天晚上，我做了一个梦，梦见这只玩具猫突然活了，变成了一只栩栩如生、威风凛凛的“大白猫,它盯住了一个“目标”，乘它吃面包屑时，一个前扑，捉住了一只大老鼠，为我们家立了一大功，它“喵喵”地叫着，好像在说：“主人，你看，我棒吧！”

这只玩具猫，给我增添了欢乐，也给我以无限遐想。

学生上课时间走神，老师要怎么样提高他的专注力？

闺蜜家孩子多多4岁半了，在上小班时，多多的注意力就非常不集中。其他小朋友在专心画画的时候，多多在一边玩笔。

上了中班以后，老师讲的东西愈来愈多了，多多注意力不集中的缺点更明显了，老师在课上讲的内容总是记不住，而且老走神。跟班里小朋友玩的时候也是玩一会就跑了，当别的孩子玩玩具正浓时，多多已经失去了兴趣，玩其他的了。

一，注意力对孩子的重要性注意力是一切学习的开始，也是很多父母比较关心的问题。

大量的学习心理学研究发现，孩子的注意力障碍是造成学习障碍的主要心理原因之一，它将导致孩子智力正常但学习成绩落后。所以，重视从小培养孩子的注意力，对他的未来具有预防学习困难的意义。

二、培养注意力的“五项全能”注意力包括以下5个方面的内容：注意的稳定性、注意的广度、注意的转移能力、注意的选择性、注意的意识性。只有这“五项全能”都有发展，孩子才能形成良好的注意力。

1、注意力的稳定性

注意的稳定性，是对同一对象所能坚持的注意时间。时间持续越长，注意力的稳定性越强。

一般情况下：

3岁的孩子集中注意在3-5分钟,

4岁的孩子集中注意在10分钟,

5-6岁孩子集中注意在10-15分钟,

7-8岁孩子集中注意在15-20分钟,

9-10岁的孩子集中注意在20-25分钟,

11-12岁孩子集中注意在25-30分钟,

可见，时间长短是影响孩子注意力的一个重要方面。

方法①：设置有趣的任务让孩子完成

我们可以设置一些比较简单的趣味性较强任务让孩子完成，让孩子有兴趣去做而且也能认为自己可以完成。

每次延长一点点，比如，女儿2岁时让她做过涂色的游戏，买了简单的图画本，这次涂一个简单的胡萝卜，看她注意力能集中几分钟，记录下来。隔几天再选择有一点难度的，如果她能坚持涂完，就给她奖励一个小粘贴。慢慢的女儿能完整地涂完一个图案，时间也专注的越来越久。

在跟孩子做游戏、玩粘土等其他情景中也可以这样训练孩子。

方法②：不要随便打扰孩子

当孩子正在专注地玩耍和游戏时，是他们自主发展注意力的过程，我们不要轻易地去打断孩子。

记得我女儿三岁的时候，自己在玩医生的游戏，一会给娃娃打针，一会吃药，自己玩了一个多小时，这期间我并没有阻止和打断她，随她玩了个够。

所以，当孩子正在专注地玩耍时，我们只需在一边观察即可，不要去打断孩子的注意力。得到父母充分尊重的孩子，注意力将会得到良好的发展。

2、注意力的广度

是指在同一时间里所能把握的注意对象的数量，数量越多，孩子注意的范围越宽广。如果孩子的注意范围狭窄，就只能注意某一事物，不能再注意与之相关的其他事物。

方法①：跟孩子玩“藏猫猫”的游戏

我经常跟女儿玩“藏猫猫”的游戏，在她面前放5个玩具（根据孩子的情况最初也可以少放一些），比如她喜欢的动物毛绒玩具，让她先看一遍，然后闭上眼睛想一想，刚才看见了哪些玩具，我们经常玩这样的游戏，这样可以拓展孩子的注意范围。

方法②：“找不同”的注意力练习

我给女儿买过很多“找不同”的书，到现在女儿还是很喜欢，她会仔细观察两幅图片，找出与前一幅图片有哪些不同的地方。每次我还没有她找的速度快。这样的练习对孩子的注意力和记忆力都是很好的方法。

3、注意力的转移能力

指个体根据一定的目的，主动把注意力从一种活动转向另一种活动。

这种能力其实是孩子能够快速投入到下一个活动当中的能力。比如打上课铃之后，孩子是否可以快速从玩耍的状态中迅速转移，进入听课状态，专心听老师讲课。

如果孩子总是沉浸在上一个活动当中，可能会让他们忽略掉很多重要的信息。

方法：给孩子下达指令

我在女儿三岁左右，经常会给她几个指令，比如，“宝贝，你把桌子上的纸巾拿给妈妈，再去厨房拿一个苹果。”

像这样的小任务，孩子需要专注地一件一件的去完成，这对孩子注意力的转移调节有很好的帮助。

4、注意力的选择性

这是指注意的选择性，是对自己感兴趣的事物能够集中注意力，较少受外界干扰，对不太感兴趣的事物则容易思想分散。每个人都有自己注意力集中的兴奋点，孩子也不例外。父母要善于观察孩子的注意力在哪方面具有选择性。

方法：参与孩子的游戏，变着花样玩

孩子在玩玩具当中，可能玩一会就对玩具不再感兴趣，是因为他玩不出新花样了，这个时候需要我们及时地参与进来，与孩子一起变着花样玩，吸引他的兴趣和注意力。

比如我女儿在玩乐高积木的时候，自己拼插一会就不愿意玩了， 我会参与进来，跟她一起拼插一个小房子，或者拼搭各种动物、字母、数字的造型等，这样延长了孩子的游戏时间。

多种动作协调起来以集中注意力。在听课时，可以边听边做笔记，手、眼、耳全部动起来，易于抑制疲劳，提高学习效率，增进记忆能力。

一可以让他上课站起来，这时他的注意力会比坐下时集中。二让他搬上座椅到过道上，打断他原有的思路，重新提升他的注意力。

老师可以让孩子坐在第1排，把他放在自己的眼皮底下，时刻的监督着他，慢慢的提高他的注意力。