一、课间小游戏？

1．包、剪、锤

2人一组相对站立，成人数相等的二列横队，左右间隔1米，两组相距2米对面站好。教师有节奏地喊“1、2、3”。喊“1、2”时，学生都用力向上跳，喊“3”时起跳落地成下列三种姿势：两脚并拢落地，代表锤子；两脚前后分开落地，代表剪子；两脚左右分开落地，代表包袱。根据两脚落地的姿势判别胜负。

2．添鼻子

学生坐在座位上，按座位纵行分队。游戏前，在黑板上画几个没有鼻子的头像。将课室的讲台搬开，各队派一人站在离黑板上的人头像前约3m处，拿一支粉笔，蒙上眼睛。教师发令后，各自走向自己面向的人头像，用粉笔将鼻子添上，然后教师进行评比，比哪个队添得准确，并进行评分。

3．风吹杨柳

学生分组围成小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。学生轮流站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇曳。周围的人轻推他的上身，使之获得柳树摆动的感受

二、高中课间小游戏？

数青蛙，抢凳子，睡觉，打羽毛球

三、成人课间小游戏？

风吹杨柳 学生分组围成小圈,面向圆心互相靠拢,双脚前后开立,双手放于胸前,掌心向前。

学生轮流站进圈中,双手插搭胸前,闭上眼睛,全身放松,幻想自己是风中杨柳,随风摇曳。周围的人轻推他的上身,使之获得柳树摆动的感受。

两人蒙目,腰、踝部系挂

四、班级课间小游戏？

课间班级小游戏可以有很多种类，以下是一些例子：

1. 猜谜游戏：老师准备一些谜语，让学生猜谜底。

2. 快问快答：老师提出问题，学生需要在最短的时间内回答。

3. 单词接龙：老师或学生说出一个单词，下一个学生必须说出以这个单词最后一个字母开头的单词。

4. 谁是卧底：老师准备一些词语或短语，告诉“卧底”一个，让其他学生猜哪个是卧底。

5. 抢凳子：放几个凳子在教室中，当音乐响起时，学生们需要围绕凳子转圈，当音乐停止时，学生们需要尽快坐在凳子上。

6. 画鼻子：老师在黑板上画一个缺了鼻子的头像，让学生蒙上眼睛后，在头像中画鼻子。

7. 角色扮演：根据课本内容或历史故事，让学生扮演不同角色，进行对话或表演。

8. 脑筋急转弯：老师准备一些脑筋急转弯的问题，让学生思考答案。

9. 你画我猜：一个学生在黑板上画画，让另一个学生猜画的内容。

10. 接力故事：老师准备一个故事的开头，让学生们一个接一个地接着讲故事。

这些游戏可以锻炼学生的思维能力、反应能力、口语表达能力等，也可以增强班级的凝聚力和互动性。

五、课间活动小游戏？

1、丢手绢。“丢 丢 丢手绢，轻轻的放在小朋友的面前，大家不要告诉他”。一首小时候做游戏的儿歌，现在回味起来都会让我们心头一暖。丢手绢估计没有人没玩过，蹲在地上，笑着看着小朋友在围着圈跑，那时的我们笑的那么肆无忌惮，那么纯真自然。

2、老鹰抓小鸡。这个游戏可以说和丢手绢不分上下。小时候跟在老师屁股后瞎跑的经历还在吧。抓着前面同学的衣服死活不放，在老师的庇护下我们玩的像一个个小疯子。

六、课间热身小游戏？

以下是一些课间热身小游戏的建议：

1. 色彩猜猜猜：老师准备一些颜色卡片，每个学生抽一张，然后将自己的卡片贴在胸前，不让其他人看见。学生之间可以相互询问问题来猜出自己的颜色是什么。

2. 运动起来：老师带领学生进行一些简单的体操和伸展运动，例如：跳绳、摇摆手臂、弯腰等。这样能够让学生放松身体，提高注意力。

3. 快速计算：老师和学生一起进行一轮快速计算的游戏。老师会从1数到10，学生则需要在心中进行加减运算，尽快说出结果。这能够锻炼学生的计算能力和反应速度。

4. 快速记忆：老师给学生展示一系列物品或图片，然后要求学生在短时间内记住尽可能多的物品。接着，学生需要尽量回忆并写下他们记住的物品。这个游戏可以锻炼学生的观察力和记忆能力。

5. 模仿动物：老师或学生扮演一个动物，其他学生需要模仿他的动作和声音。这个游戏能够让学生释放压力，增强团队合作和表演能力。

这些小游戏旨在激发学生的兴趣和活跃课堂氛围，提高学习效果。学生参与其中，可以帮助他们放松身心，更好地专注于学习。

七、课间安全小游戏？

在幼儿园的课间，可以设置一些安全小游戏，以提升孩子们的安全意识和自我保护能力。以下是一些适合幼儿园课间的安全小游戏的例子：

1. "找寻安全区域"：将课间区域划分为安全区域和非安全区域，让孩子们在规定时间内找到并站在安全区域。这有助于他们识别安全区域并学习如何寻找安全避难地点。

2. "保护护身符"：给每个孩子发放一个小护身符，要求他们将它系在自己的书包或衣物上，以提醒他们时刻保护自己的安全。游戏的目标是看谁能在课间期间最好地保护自己的护身符。

3. "交通信号灯"：模拟交通信号灯，使用红、黄、绿三种颜色的卡片或灯泡，并在课间的过马路区域设立。老师扮演交通信号灯，指示孩子们何时可以通过，何时停下等。这有助于培养孩子们的交通安全意识。

4. "消防安全"：设置一个模拟的消防演习，让孩子们学习如何正确地逃生和拨打火警电话。通过模拟火警情况，让孩子们了解如何保持冷静、怎样沿着紧急出口逃生，以及如何使用湿毛巾捂住口鼻。

5. "求救游戏"：假设孩子们遇到了意外情况，如摔倒或感到身体不适，让他们学习如何寻求帮助。安排几个孩子在某个地方模拟需要帮助的情况，其他孩子则扮演寻求帮助者的角色。

这些游戏可以增强孩子们对安全问题的认识和应对策略，同时通过游戏的方式，让他们在保护自己的同时感到愉快和充满乐趣。重要的是，在游戏过程中，要加强对孩子们的引导和监督，确保他们理解并按照正确的安全规则行动。

八、课间小游戏怎么写？

丢丢丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。

九、初中的课间小游戏？

准备N张纸,分成3堆,一堆全部写名字,一堆全部写在什么地方,一堆全部写在干什么,然后在把3堆各自弄乱,然后各自抽一个

十、课间带动氛围小游戏？

四方形拔河 

组织4支各为8人的队伍,从4个不同方向同时用力拉扯中间呈正方形的绳子,以各队最后1名队员最早将插在一定距离处的小旗拔到手为胜。如果相持超过1分钟,则以各队最后一名队员距离小旗最近为胜者。