易道手脑演写作文,通过对大量现存作文教学方法的研究与实践,针对其存在的弊端和凸显的优点,导入了 “读、讲、辩、演、写”这一全新的“递进式”语文思维训练模式。“以演辅写,以写助演”,打破了传统的作文教学模式,突出重点,抓住难点,激发孩子左右脑发育,陶冶情操,情商智育共同发展,最终达到提升语文素养提高作文水平的目的。
让爱想的孩子能说,让能说的孩子会写,是我们作文教学的宗旨。
基于这样的认识,我们设计了表演与作文相结合的课型。
生动有趣的道具+主题鲜明的剧本+动听可爱的音乐+灵活开放的课堂+聪颖乐学的孩子+轻松愉悦的氛围=快乐的演写作文
在表演的过程中,我们致力于张扬儿童的想象——形象、奇特、甚至离谱;尊重儿童的表达——纯真、自然、甚至稚嫩;宽容儿童的思想——诗意、天真、甚至离奇
在表演的过程中,我们帮助学生克服怕写作文的心理障碍。
在表演的过程中,我们创造学生寓教于乐的学习氛围。
在表演的过程中,我们提供学生多方位的素质教育。
在表演的过程中,我们给与学生特别的成功体验和自信感受。
奶奶家养了一只小花猫,它非常惹人喜爱。 小花猫的背上长着黄色的绒毛,其间夹着一条条白色的斑纹,那张三角形的脸上着一双机警而明亮的大眼睛。头顶上长着三角形的耳朵灵活地转动着,四条腿上长着锐利的爪子平时收在肉垫里,这肉垫厚厚的像一朵梅花走起路来无声无息。小花猫还长着一条又长又细的尾巴,时常摆动着。 小花猫可淘气了,我经常逗它玩,拿一个毛线团扔在它的前面,它两只小爪子交替着滚着毛线团,玩个不停。我把毛线团来回摆动着,它上窜下跳,有时还在地下打滚。晚上当我睡觉时候,小花猫常常钻进我的被窝里,我不让它钻的时候,它咪咪地叫个不停,我就只好和它一起睡了。 你别看小花猫这样淘气,白天大部分的时间它在懒洋洋地睡觉。到了晚上小花猫静静地蹲在暗处,眼睛一动不动地盯着老鼠洞口,只有轻轻地摆动。过了一会儿,一只老鼠慢慢地伸出了脑东张西望,见没有什么动静,便慢慢地走了出来。只见小花猫后腿一蹬向前一扑老鼠就被它的前爪压住了,低头一口咬住,就享受它的美味去了。 小花猫淘气、可爱,尽职尽责。我非常喜欢它。
俗话说得好“家是温暖的港湾”,温暖里怎能少了快乐呢?这个寒假我第一次参加烹饪大年三十的年夜饭。在大家半信半疑的眼神里。电光火石的瞬间,快乐与做饭相碰了,勇气与成功相遇了。
说到做饭,每个小孩子都心惊胆颤,急得像热锅上的蚂蚁。而我呢,毫不畏惧,而是勇敢向前。一天我哼着自己自编的调“做饭不就那些事儿,放放水,放放盐,再放那个小蔬菜。妈妈听了高兴地说:“好儿子,有志气,你不说没有菜难不住你吗?那好,今天我就让你做个东北小鸡炖蘑菇。我说:“好呀,既有趣又有挑战性,let‘sgo。”“小鸡,小鸡,你要变成我的囊中之物了,哈哈哈!”我大笑道。说时迟,那时快,我拿起了巨大的斩骨刀向小鸡劈去。只听“咔嚓“一声,小鸡立即变成了两半。我又用了我的“斩鸡十八砍”的绝招,它立刻变成了十几块肉汁鲜美的俄罗斯方块。你要是问道:“蘑菇呢?”我会漫不经心地说:“它们正在水缸里洗澡、跳舞呢!“我一个转身,轻盈一跳跳到了洗的爽爽的蘑菇仙子那儿。我会让他们到我的油锅里爽一爽!话刚说完,瞬间天打五雷轰!我遭报应了。倒水的同时,水毫不客气地冲在了我的身上。我想:“我罪有应得呀,老子的思想正是那一切事物都有对立面,对立双方能够互相转化呀!有没有好处呢?”对呀,我们家的瓷砖“脏”得像“猪圈”正好可以洗一洗啊!我说干就干,拿着英勇的抹布向那脏的“魏军”发起进攻。“魏军”还是败在了我的手上,瓷砖立马变得光亮如新,晶莹剔透。没想到,做饭既然这样有趣:既锻炼了脑子又锻炼了手指,我受益匪浅啊!我拿起了金黄的花生压榨油,向那铁锅倒去,顿时爆出了油点。“可真恐怖啊!”我心里想。但是好奇心战胜了恐惧,我拿起鸡肉和蘑菇向锅里抛去,片刻水汽遮天。我不能乱了阵脚,我一定要让它们“天下大同。”水柱来也,终于平息了战斗。这样就好办了。“嗨!嗨!嗨!水即刻变成了土黄色。你要是问我会法术?那不可能,要不会我指挥一挥间菜就做好了。我告诉你吧,不准告诉其他人。我是用了酱油和盐。我的红色水天使和黑色小天使立刻无语晕了过去。锅内水汽循环,真像腾云驾雾。我浮想联翩,忘了锅里的菜。“妈呀!”我大叫道。妈妈听见赶了过来。还是老手高啊!她三下五除二就把这不堪的局面给逆转过来了。我哑口无言。顿时,香气满天飘,闻了大开食欲。
我把菜美滋滋地端到了年夜饭的桌上,望着那一腿独秀的鸡爪,闻着那沁人心脾的清香,全家人都为我鼓掌,我忍不住高兴地唱了起来:“做饭时,莫溜神;一溜神,天地哭;等菜好,要联想;勿让步,擅独创;菜好了,端桌上;回忆起,快乐多!”
我的欢乐寒假从美味鸡爪开始!
春夏秋冬,四季轮回,太阳东升西落;滚滚红尘,芸芸众生,每天都在演绎着许许多多的故事,如戏,如画,也如歌;花落花开,一幕幕精彩无限……
晨光里的读书声
冬天的早晨,我这个高中生是最不愿起床的,总是瑟缩在被窝里,直到闹钟吵吵囔囔的好几遍了,才懒懒的从被窝里钻出来……唉,可恶!
此时,餐桌上早已飘来了饭香,匆匆起床。匆匆洗刷。匆匆往嘴里塞几口饭。匆匆背起书包……此时却又从凉台上传来了悠扬的读书声:“学而时习之不亦乐乎?友朋自远方来不亦悦乎……”
唉,这“凡人”又在读那本邻人厌烦枯燥的破《论语》了!
饭桌上的笑声
中午放学后,我匆匆跑回家,肚子早就唱开“空城计”了。“凡人”早已在厨房里忙活开了,我则与姐姐随意的翻翻杂志,或者干脆放一曲周杰伦的歌,美滋滋的听着,或者小声哼哼着;有时或看一看午间体育新闻。
一会儿功夫,又有一桌香喷喷的饭菜搬上餐桌,我们一家人便围桌而作,指不定又有谁说出一则笑话,让我们“喷饭”。家里充满了快活的气氛。
当然,“凡人”依然是主角,快乐轻松的氛围围绕着我们,每一个平凡的日子,就在这无忧无虑中过去……
宁静中的夜晚
每天吃完晚饭后,全家人各忙各的去了,我与姐姐上自习去了,妈妈则忙自己的十字绣。“凡人”呢,却端起茶杯,走进自己的书房,静静的翻看他的“古书”去了。一会儿,又轻轻的拈起毛笔,用工整的小楷写古书;一杯清茶,一支毛笔,一册古书,便宛然进入了一个古色古香的世界。这是一天中“凡人”最宁静的时刻,“凡人”的“座功”可真厉害,有时一坐就是以两个小时,直到我们放学回来;“凡人”便又热心的问我的功课了,唉,“凡人”可真“烦人”呢!
嗨,说了半天,你知道了吧,我所说的“凡人”,其实就是我的老爸。
你看,这就是“凡人”一天的生活,其实仔细想来,我还真佩服我老爸,说心里话,我真感到:“凡人”不“凡”,“小事”不“小”呢!
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