《3-6岁儿童学习和发展指南》中明确指出,幼儿每日的户外活动时间的总和不可以低于2.5小时,所以作为一名幼儿教师,我们一天当中,近四分之一的工作时间,都是和幼儿一起在户外度过的,那么教师可以组织那些有趣的游戏,让孩子在玩的开心的同时,身体素质也得到增强呢?不妨看看下面几个常见游戏吧。
1.网小鱼 玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“鱼儿、鱼儿水中,摇摇尾巴,点点头,向上游,向下游,(大声喊---)网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。
2.跟着圆圈走 玩法:一起唱歌一边做:“跟着圆圈走走,跟着圆圈走走,走走走走,走走走走,看谁谁先站站(蹲蹲、跳跳)好。
3.小兔真爱玩 玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“小兔小兔真爱玩,左边跳跳跳,右边跳跳跳,某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家,大灰狼就抓不到你了。
4.老狼老狼几点钟 玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,然后请一位幼儿做大灰狼,告诉大家几点钟起床,如六点钟,然后幼儿围着它,边走边说:“老狼老狼几点钟”,老狼数从一点钟到六点钟,数到六点钟时,大灰狼要醒来捉小兔子,兔子们就要赶紧回家。
5.妈妈包饺子 玩法:这个游戏适合两个人玩,一个幼儿把一只手摊开,另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面,然后一边说,一边做“妈妈包饺子---”,直到抓到那个手指头为止。
6.吃葡萄 玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说:“吃葡萄,吃到一颗烂葡萄,吃了葡萄怎么办?一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友,起来把抓他,若抓不住,就由这位小朋友边点边说。若被抓住,继续由他边点边说。
希望以上的游戏,能给大家组织活动的时候,提供一些灵感和帮助。
根据《关于开展幼儿园优秀游戏活动案例征集的通知》要求,经幼儿园申报、地方推荐、专家独立评审、结果公示等程序,共有130个案例为全国幼儿园优秀游戏活动案例,现予以公布。
来自全国的130个优秀幼儿园活动案例,题主可以作为参考。
1. 首先我们要理解一个理念:孩子喜欢看电视最正常不过了,你会发现当孩子还不会说话的时候就会被电视上的会动的图像所吸引,他们是对于外面世界的一种学习的探索与渴望,当熟悉了家中和身边的环境后通过电视获取新的内容满足好奇心再正常不过了。
2.我们要观察孩子喜欢看的内容是什么,动画卡通,电视剧,还是一些综艺节目。动画卡通会让他们有一种自我代入感,幻想自己也可以成为动漫中的英雄来拯救世界,他们希望看到更强大的卡通人物,也希望成就一个更好的自己,这时候家长应该引导孩子在心中树立英雄形象,引导他们理解什么是正确的,什么是错误的价值观。但是如果是不好的动画片,动漫节目,应该强制停止。作为家长我们自己在追剧的心理,好好反思一下其实就知道了孩子的心理到底产生了什么变化。如果喜欢看一些娱乐综艺,那么可能是平时独处时间太长,无聊与空虚比较多,没有什么娱乐活动,那么就沉浸在一些可以给自己带来快乐的节目之中。那么家长应该思考自己该多陪伴孩子,在家庭中引入笑声,多带孩子出去玩耍,可以是一些真人秀中的活动内容。总之:作为家长主要思考一下:孩子被什么所吸引,那么就是生活中缺乏的主要内容。
3.不知道什么游戏适合孩子,可以和孩子一起读书,一起做一些模仿类的天性释放,可以带孩子和同学的家庭一起出去郊游,可以陪孩子一起看一些电视(但是过程中要有讨论和后续的反思)。
在七八岁的年纪是对世界探索的最佳时机,教会孩子每一件事情发生后的反思和思考,引导孩子对每天发生的事情进行复盘,通过不同游戏方式引导孩子不同的能力锻炼,哪怕是通过看电视,也要让电视成为教育的手段,而不是只是沉溺于电视打发时间和无聊。
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