一、儿童益智时钟玩具手工做法？

1、拿出一张白纸，让宝宝在白纸上画出时刻数字。然后用剪刀剪下来，进行修饰，再放在一旁备用。

2、在画好时刻的纸上上，用彩笔点上每个时刻数的大概位置，让宝宝把剪下来的数字粘在指定位置，然后在中心位置弄上指针，并固定。

3、先在纸板上让宝宝涂鸦自己喜欢的图案或卡通人物，然后在上面画上时刻表。

4、还可直接利用蛋糕托盘、方形盒等，制作成钟表，用一些塑料或铜铁等物料做成指针，再涂上颜色，也能制作出很漂亮的钟表。

注意事项

宝宝在用剪刀时要注意不要让他剪刀手指。

能让宝宝做的尽量让他自己做。

二、儿童益智故事？

有好多。比如曹冲称象、司马缸砸缸，孔融让梨等等

1.曹冲称象

孙权曾送来一只很大的象，曹操想要知道象的重量，询问众部下，都不能拿出办法来。曹冲说把象放在大船上面，在水痕淹到船体上刻下记号，再称量物品装载在船上，那么比较以后就可以知道了。曹操十分高兴，马上施行了这个办法，果然知道了大象的重量。

2.司马光砸缸

有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。

三、儿童益智书籍的特征？

特征是互动性、开发多元智能、教育和娱乐相结合，对解决儿童动手能力、创造能力不足等问题具有重要作用

四、儿童益智球介绍？

儿童益智球是引导孩子自主的去探索和学习球类的玩法

五、儿童益智玩具玩法？

1、每人轮流按下凸起的小老鼠，最后一个按下老鼠的人输

2、每人一次可以按下1个老鼠，也可以按下多个老鼠，但必须是相连的。

3、每人每次只能按下一排中的老鼠，不能隔行。

游戏对象：5岁以上。

游戏玩家：2人。

灭鼠先锋益智玩具是一款老少皆宜的双人互动游戏，其设计理念在于锻炼儿童青少年（中老年人亦可实用）的逻辑思维能力。儿童青少年玩，如何巧妙地安排迫使对手按下最后一个老鼠，需要全局性的计划能，和强大的心算能力；中老年人玩，则能起到一定的预防大脑退化的作用

六、儿童益智成语接龙？

好好学习，习以为常，常备不懈，现身说法，发扬光大，大快人心，心平气和，

和风细雨，雨后天晴，晴空万里，

里应外合，合家欢乐，乐于助人，

人山人海。

七、儿童益智玩具有哪些?推荐4岁儿童益智玩具？

市面上的益智玩具种类很多，每种玩具都号称有不一样的益智功能，都买来一试也不现实。个人认为最值得推荐的是超轻粘土，现在的幼儿园都会把超轻粘土作为辅助教具，锻炼孩子的动手能力。自己在家玩的话，可以给孩子买带有教程绘本和工具的套装，让孩子们自己玩的时候知道做什么、怎么做。罗弗巧乐卡超轻粘土就很好，一盒一主题，卡上有造型步骤、粘土的颜色也是按照主题造型配好的，孩子知道怎么玩，简单易学不浪费。

八、儿童可以做的六种益智游戏？

玩串名字的游戏。

这种游戏主要是培养小孩子的记忆力，如我是小明，接着一个人要说“我是小明后的小东”，再接着一个人要说“我是小明后的小东后的小张”......如果觉得这样串太难，就把名字改成数字串起来也可以的。

玩拼图的游戏 。

买些益智拼图，让孩子自己对着说明书，自己去折腾去拼，想怎么拼就怎么拼。不去管它，自然他也会拼哦。“

玩扮演的游戏。

小孩子最喜欢玩的就是扮家家了，如把自己想像成妈妈，就让他当妈妈，让其发挥想像力扮演自己喜欢的“角色”。

玩简单的接龙游戏。

如数字接龙，玩从小到大接龙老师说1，小朋友说2；老师说2，小朋友说3.....也可以。从大到小的数字接龙老师说3，小朋友说2；老师说4，小朋友说3....

玩猜谜的游戏。

不要太难，可以让孩子们猜水果，大人讲叙，小孩子想像，从而猜出水果的名字。

.可以跟孩子玩一些分类游戏。

最简单的可以拿水果来做，在盘子里放上各种水果，如一个盘子里放着苹果和梨，另一个盘子里放苹果和香蕉，让孩子把同一类放在一个盘子里，让孩子学会依其特性分类。

九、儿童益智玩具有哪些?推荐3、4岁儿童益智玩具？

邦宝做的类似乐高的一些简单基础益智积木都可以玩了，寓教于乐，例如6918，6903电能应用，6908六合一工程机械等等，还有场景类的，警察总署，消防总署，开智，启蒙的也可以，还有小鲁班的

十、适合儿童玩的益智游戏？

适合儿童益智游戏如下：

1.《击打气球》

锻炼目的：感受团队合作的意义。

游戏方式：约上一个孩子的好朋友，找一块空场地，或者家里比较安全的开阔空间，发给每个孩子两个气球。当你喊“开始”以后，他们要把手中的气球抛向空中，然后在你事先规定的时间内(比如3分钟)，通过各种方式击打气球，不让它们落地。几次之后，你可以增加难度，比如要求他们只能用左手击打，用鼻子顶等。

教育原理：孩子们会在共同实现一个目标的过程中，感受到同伴的力量和协作的乐趣。以后再遇到需要他跟别人一起做一件事情的时候，别忘了提醒他这次的经历，用以激发合作热情。

2.《绘声绘色》                                  

 游戏方式：挑选一本孩子喜欢的故事书中的一句话，然后分别用开心的、温柔的和烦躁的、腻腻歪歪的口气来读它。读之前告诉孩子，当他听到令人愉快的声音时，就把右手高高举起。当他听到不好的腔调时，就把嘴角撇一撇。当孩子完成任务后，可以改由他来用各种让人高兴的、舒服的，和不喜欢的、难受的腔调来读一遍。

教育原理：这个游戏让孩子体会到，同样的内容，在不同的腔调下会给人不同的感受。让孩子明白，为什么那些哼哼唧唧的、耍赖皮的、蛮不讲理的口气，会让爸爸妈妈不喜欢。

3.《鱼与熊掌》

锻炼目的：让孩子明白打断别人的话是无礼的行为游戏方式：和孩子一起想想哪些事是可以同时做的(比如一边拍手一边唱歌，一边跳跃一边点头)，而哪些不能(比如在坐着的同时站着，捏着鼻子的同时用鼻子呼吸)，然后你们一起亲身实践。

教育原理：让孩子知道，因为你有很多事情要做，所以不可能每时每刻都听到他在说什么，看到他在干什么。所以当妈妈正在做事情(比如打电话、做饭)的时候，他要多一点点耐心，给妈妈一点时间。