一、2岁孩子智力开发玩具？

1、铲子和小桶：2岁的宝宝这时候有自己的行为能力了，可以更好的感受这个世界。所以每天就是喜欢到处跑。这时候宝妈们可以跟着宝宝，让他们自己拿着铲子和小桶去沙堆里面玩耍，去搭建自己的家园，锻炼自己的想象力。

2、过家家玩具：过家家这是很多宝宝们都喜欢玩的一项游戏。因为这样的游戏可以提前锻炼宝宝在家中该做什么！让他们平时关注家人们在家里面如何做饭，宝宝这时候的模仿能力也是极强的。

3、拼图：对于2岁的宝宝，家长们可以选择一些难一些的拼图。这样可以很好的锻炼宝宝的耐心还有记忆能力。

二、初中生的智力开发玩具？

适合初中生的个人推荐：各种类的魔方，九连环系列，鲁班锁系列等。

三、6岁以上益智玩具智力开发？

1、策略闯关类玩具：锻炼逻辑思维的玩具，比如玛塔编程，既有策略，又有闯关，还有亲子互动。

2、重力迷宫、魔方类等动手操作类闯关玩具：如重力迷宫，爱因思维的索玛魔方；

3、积木类玩具：在脑海里，经常会闪烁出各种奇特的造型，然后自己搭建出来以后，角色扮演；

四、木质玩具哪个品牌好呢？

木质玩具有很多品牌的，比较好的品牌有： 木玩世家、木马智慧、浙江怡人、智立方，可来赛等都是有出口认证的，都是由通过EN71，美国ASTM，国标等安全认证的 ，在国内也是比较好的品牌。

五、儿童智力开发5大忌？

智力不发展，就无法掌握更多的知识。 但在开发幼儿智力的同时需要注意五个问题：

　　1、充分认识家庭教育的重要性。成功的家庭教育可以开发儿童智力，为更好地掌握知识奠定基础，从某种意义上讲，人的命运几乎取决于家庭环境和教育。 　　

　　2、破除“天才”论（即遗传决定论）。遗传素质对人的智慧发展是有影响的，但不是决定因素。“天才”不是生而知之，而是学而知之，是靠后天教育影响形成的。如卡尔.威特，生下来时先天素质低下，在其父母精心培养下，14岁大学毕业，16岁研究生院毕业，被柏林大学聘为大学教授。 　　

　　3、不要拔苗助长。要从儿童年龄特点出发，遵循儿童智力发展规律，循序渐进， 因势利导，不可超越孩子智力发展的可能性。 　　

　　4、要有恒心。人才的培养周期性长，不可一劳永逸。若是“三天打渔，两天晒网”，是培养不出人才来的，必须持之以恒。 　　

　　5、智力发展与非智力因素的发展是不能分开的。如学习兴趣、意志、性格是智力发展的动力，并能弥补智力的不足，改善大脑的工作状态。

六、儿童智力开发有哪些项目？

根据现代的研究，孩子的潜能开发应该包含8个方面的内容：音乐智能、运动智能、语言智能、社会交往智能、数学智能、空间智能、自知智能和自然智能。

七、卡通木质玩具主要特征？

卡通木制玩具不容易坏，不容易变形

八、为啥木质玩具有味道？

木质拼图玩具味道很大的原因一般有：木材本身有味道；产品本身用的是劣质木材；木质拼图原材料是胶合板，中间是用胶进行粘合；也可能是胶比较差。

一般木头放在阴凉通风的地方都会自然散发掉味道，但也有些材料不好的，经年气道味不散。如果是木质差或者用了粘合胶的拼图，不建议给孩子玩。

木头拼图味道的去除方法：

1、将木质拼图放在通风处，并放两盆冷盐水，一至两天气味便除，也可将洋葱浸泡盆中，同样有效。

2、盛器打满凉水，然后加入适量食醋放在通风的拼图旁边，并打开门。

3、可以买些菠萝、柠檬等具有清香的水果，在拼图盒里放一些，既可起到吸收又可达到散发菠萝的清香味道的效果、加快清除异味的速度。

4、将拼图用水打湿，吃掉十几个橘子，把橘子皮放里面，打开陶瓷加热器，蒸干即可。

5、花几块钱去买几包活性碳，放在拼图旁边，不过这个方法时间要长一些，而且活性炭吸水。

九、儿童自制玩具？

小时候基本上都是自制的玩具，小弹弓，木制小手枪，陀螺，铁环，哪会花钱买。

十、儿童智力开发教育师考什么证？

教智障儿童的教师要考特岗教

师资格证。

特教老师即特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童的教师。 特殊教育老师需要考取RBT、BCaBAl、BCBA等获得国际认证的证书，或其他证书，例如：儿童口肌训练师”“语言训练师”国际国内双认证证书、“全国孤独症儿童启音师资骨干培训班”进修结业证书等。