一、儿童观的种类和正确儿童观有什么区别？

儿童观和儿童教育观最主要的区别是，儿童观是儿童教育观的前提和基础，儿童教育观决定儿童观。儿童观是人们对儿童的看法和态度。它涉及儿童的特点与能力、地位与权力、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因等诸多问题。

1、儿童是人。儿童是人，这是构建科学儿童观的基本点。儿童作为人，具有和成人一样的人格和尊严，具有丰富的精神世界，具有差异性，同时具有一定的社会性。儿童是人，他不是教育的“白板”，更不是“小大人”。

2、儿童是发展中的人。“儿童是发展中的人”是指儿童有发展的潜能和发展的需要，儿童成长的过程就是不断发展的过程。儿童有自己独特的认识方式、成长特点。儿童有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力。儿童需要时间去成熟和发展。因此，教师要提供与儿童身心发展水平相适应的生活，让童真、童趣、童稚得到自由伸展。

二、学前教育的机构和儿童观的种类有哪些？

学前教育的机构： （1）胎儿学校 （2）托儿所 （3）幼儿园{小班，中班，大班} （4）托幼园所一体化 （5）幼儿班 （6）儿童福利院—也称“儿童教养院” （7）SOS国际儿童村—SOS是Save Our Soul的简称，意为拯救我们的灵魂，是国际通用的呼救信号。

三、儿童烟花的种类？

儿童烟花种类：

1、喷花类：燃放时以喷射火苗、火花为主的产品。

2、旋转类：燃放时主体自身旋转但不升空的产品（包括钉括线吊产品）。

3、升空类：燃放时主体定向升空的产品（大小火箭）。

4、旋转升空类：燃放时主体自身旋转并升空的产品，（蝴蝶、黄蜂等）。

5、吐珠类：燃放时从同一筒体内有规律的发射出多颗彩珠、喷花、声响等效果的产品，（即包括大型的罗马烛光等）。

6、线香类：用装饰纸或薄纸筒包裹装烟火药，或在铁丝、竹捍、木捍、纸片上涂敷烟火药形成的产品，（如电光花、彩星花、狗尾草等）。

7、烟雾类：燃放时以产生烟雾效果为主的产品，如彩色烟球等。

8、造型玩具类：产品外壳制成各种形状，燃放时或燃放后能形成某种形象的产品，（如坦克、汽车、船和鸡、猴、熊猫动物等）。或产品外表无造型，但燃放时或燃放后能产生某种形象的产品（如小青蛇）。

9、摩擦类：用撞击、摩擦等方式直接使主体产品引燃引爆主体产品，（如小砂炮、擦炮、手枪烟花、快乐烟花、擦地炮等）。。

10、小礼花类：燃放时放置地面，从主体内发射(单筒内径＜76mm)并在空中爆发出珠花声响、笛音或特定形状飘浮物等效果的产品。（小礼花弹和地面礼花）。

11、礼花弹类：弹体从专用发射筒(单筒内径≥76mm)发射到高空后能爆发出各种光、色、声响及图案效果的产品。

12、架子烟花：通过框架固定烟花位置、方向，燃放时产生特定效果的产品，（如字幕、徽章、图案、山水瀑布等）。

13、爆竹类：单个或多个爆竹结鞭而成的产品。

14、组合烟花类：由多个单筒组合而成的烟花产品（单类或多类组合而成俗称盆花）。

中国民间自古就有“开门爆竹”的习俗，即在新的一年到来之际，家家户户开门第一件事就是燃放爆竹，在噼噼啪啪的爆竹声中除旧迎新。爆竹声后，碎红满地,称为”满堂红”。

大家都知道，四大发明是我们中国人的骄傲，而其中之一就是火药。老祖先的这一重大发明本来主要是供生产和战争使用的，只是过年时偶尔使用一下，“爆竹声中一岁除”。

四、儿童贴纸的种类？

儿童贴纸属于纸制品，其商标类别属于第16类-办公用品。

第16类商标主要包括：纸和纸板；印刷品；书籍装订材料；照片；文具和办公用品（家具除外）；文具用或家庭用粘合剂；绘画材料和艺术家用材料；画笔；教育或教学用品；包装和打包用塑料纸、塑料膜和塑料袋；印刷铅字，印版。

五、热带观果的种类？

热带水果有：

1、香蕉：热带地区广泛种植，味香、富含营养，植株为大型草本，植株结果后枯死，由根状茎长出的吸根继续繁殖，每一根株可活多年。

2、橙子：是热带水果之一，原产于南美洲巴西、巴拉圭的亚马逊河流域一带，16世纪从巴西传入中国。

3、菠萝：是热带水果之一。福建和台湾地区称之为旺梨或者旺来（ông-lâi），新马一带称为黄梨，大陆及香港称作菠萝。有70多个品种，岭南四大名果之一。

4、荔枝：属亚热带果树，性喜温暖，分布于中国的西南部、南部和东南部，广东和福建南部栽培最盛。

5、芒果：著名热带水果之一，含有糖、蛋白质、粗纤维，芒果所含有的维生素A的前体胡萝卜素成分特别高，是所有水果中少见的。

六、儿童观的特点？

儿童认知的发展的4个阶段的特点如下：

1.感知运动阶段(0-2岁)

感知运动阶段的认知活动主要是通过探索感知觉和动作之间的关系来获得动作经验，

这一阶段的标志是儿童在9-12个月逐渐获得了客体永恒性，即当某一客体从儿童视野消失时，儿童知道客体并非不存在，在此之前，儿童往往认为不在眼前的客体不存在，并且不再去寻找。客体永恒性是更高层次认知活动的基础，表明儿童开始在在头脑中用符号来表征事物，但还不能用言语和抽像符号为事物命名。

2、前运算阶段(2-7岁)

进入前运算阶段，儿童能运用表象和符号思维，即儿童能用某一事物代表或表征其他事物来描述外部世界。但这一阶段的儿童还能很好的掌握概念的概括性和一般性.

3、具体运算阶段(7-11岁)

思维中形成了守恒概念，儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。守恒概念的出现是具体运算阶段儿童的主要特征。

4、形式运算阶段(11岁以后)

形式运算阶段儿童的思维已超越了对具体可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段，最具有代表性的研究是“钟摆实验”儿童能够独自完成“钟摆实验”则表明他的认知发展水平已处在形式运算阶段。

思维具有可逆性、补偿性和灵活性。本阶段的儿童不仅具备了逆向性的可逆思维，而且还具备了补偿性的可逆思维，本阶段的儿童不再恪守规则，反而常常由于规则与事实的不符而违反规则。

七、儿童观的结构分为三个层面分别是儿童观的什么儿童观的什么儿童观的什么？

儿童观可分为：社会主导形态的儿童观，学术理论形态的儿童观和大众意识形态的儿童观

从字面意义上来看，社会主导形态的儿童观是占主导地位的人们所持有的儿童观;学术理论形态的儿童观是学术界人士所持有的儿童观;而大众识形态的儿童观则是普通大众对儿童的看法。

八、儿童摄影种类？

本人从事摄影销售工作多年简单地把市面上的儿童摄影种类分一下，可以是去影楼，工作室请专业摄影师来给您拍，例如去 什么多，什么天使，什么苹果。也可以是请您到自拍工作室，自已去给宝宝拍，这种模式在台湾和香港十多年前就有了。

至于风格种类就太多了，不细数啦。

九、儿童舞蹈种类？

儿童舞蹈可以分为以下几种：1. 拉丁舞：恰恰、桑巴、探戈、牛仔舞等；2. 现代舞：芭蕾、现代舞、街舞等；3. 民族舞：古典舞、民族舞、踢踏舞等；4. 舞蹈文化型：山歌表演、舞狮等；5. 拓展舞蹈：伴舞、跳舞等。

十、儿童绘画种类？

1、按使用工具与材料可分为中国画、油画、 版画、水粉画、水彩画、铅笔画、木炭 画、钢笔画。

2、按画幅形式与使用地点 可分为架上绘画与壁画两大类。

3、按所描 绘的对象和表现的内容可分为宗教画、 历史画、军事画、风俗画、人物画、肖 像画、人体画、风景画、静物画。

4、按其用途可分为年画、宣传画、电影广告 画、商业广告画、电影动画、装饰画、 建筑画、服装画、书籍插图、漫画、舞 台美术、电影美术。

5、若以文化传统和总体文化风貌分，可分为西方绘画和东 方绘画两大体系。