六到九岁儿童益智游戏有1.走迷宫
走迷宫可以锻炼孩子的视觉追踪能力,还能激发孩子探索和解决问题的能力。
2.找不同
找不同是对观察能力、细节处理能力的考查,同时也需要孩子认真去比。
3.听指令
听指令特别锻炼孩子的专注力。
希望我的答案能帮到你
儿童营养食谱一:鸡蛋角
材料:鸡蛋1-2个、马蹄(适量)、猪肉糜(适量)、葱(两根);调料(适量):盐(适量)、刀嘜橄榄芥花籽油(适量)、料酒、糖、酱油
做法:
1、鸡蛋打入碗内,加适量的盐搅拌均匀;猪肉糜瘦肉与剁碎了的马蹄,一起搅拌均匀,用盐、鲜酱油调味。
2、把锅烧热放油,用勺子装入一勺鸡蛋下锅,鸡蛋凝固后加入已调好味的肉馅。
3、然后把蛋皮反过来覆盖肉馅,再煎到两面呈金黄色。
4、把煎熟的蛋角放入蒸锅内,隔水蒸8分钟,即可食用。
儿童营养食谱二:干贝菠菜汤
材料:菠菜520g、干贝60g、油适量、虾米适量。
做法:
1、准备食材:菠菜、虾米和干贝。
2、将干贝洗净,放入砂锅中,一次性加足适量的清水。
3、盖锅盖,大火烧开,转文火煮30分钟。
4、揭盖,倒入适量的菜籽油。
5、将洗净的菠菜焯烫一下。
6、放入砂锅中,烧开即可关火。
3到6岁儿童食谱做法
儿童营养食谱三:五彩土豆泥
材料:土豆,600克,玉米,1/3勺,青豆,1/3勺,火腿1/2勺,盐少许,胡椒粉(黑)少许
做法:
1、在一个大碗里,用大勺子或擀面杖将蒸熟后的土豆压成泥。
2、开启中火,在平底锅里倒入少许蔬菜油,把玉米、青豆、火腿粒倒入锅里炒一小会至快熟(不要炒太久,很容易熟)。
3、再转小火,将土豆泥倒到锅里混合均匀,所有混合物再炒一小会。
4、最后倒入少许盐、黑胡椒粉混合均匀,即可起锅盛盘。
1.圣旨 (打字一)
2.失去凡心 (打字一)
3.失之交臂 (打字一)
邦宝做的类似乐高的一些简单基础益智积木都可以玩了,寓教于乐,例如6918,6903电能应用,6908六合一工程机械等等,还有场景类的,警察总署,消防总署,开智,启蒙的也可以,还有小鲁班的
1. 两个人分五个苹果,怎么分最公平? (答案:榨成果汁)
2. 小张开车,不小心撞上电线杆发生车祸,警察到达时车上有个死人,小张说这与他无关,警察也相信了,为什么?(答案:小张开灵车)
3. 一只凶猛的饿猫,看到老鼠,为何拔腿就跑? (答案:跑去追老鼠)
4. 动物园中,大象鼻子最长,鼻子第二长的是什么?(答案:小象)
5. 一个人在沙滩上行走,回头为什么看不见自己的脚印?(答案:倒着走)
6. 什么动物你打死了它,却流了你的血? (答案:蚊子)
7. 两对父子去买帽子,为什么只买了三顶?(答案:三代人)
8. 小红和小丽是同学,也住在同一条街,她们总是一起上学,可是每天一出家门就一个向左走,一个向右走,这是怎么回事呢? (答案:他们的家门是相对着的)
《快乐贴贴贴:我可以(适合3-6岁)》是专为3~岁幼儿设计的益智游戏书,让孩子在玩不够的贴纸游戏中尽情发挥天马行空般的想象力。
书中以幼儿熟悉的场景为基础,融入生动有趣的内容,同时配以精美、色彩明快的图画,让整《快乐贴贴贴:我可以(适合3-6岁)》充满了故事性和趣味性,激发孩子的游戏兴趣和学习欲望,引导孩子主动留心周边环境以及事物的特点,增强孩子的创造能力和想象力。
答:3岁儿童益智小游戏:
1:手指打鼓。上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。上下一齐敲(食指小指同时运动)。中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。大家一齐敲(食指小指一起运动)。中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
2:手指兄弟。兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。大家拍手把歌唱。
1.首先我们先准备一个棍子。然后把它割成这样。
2.然后我们准备一个轮子,然后准备一根牙签。
3.然后我们把它们粘在一起
4.然后我们准备一个小齿轮。并把它粘在上面。
5.然后我们安装上电池
6.然后准备开关和电线
7.然后我们把它粘在车上面。
8.然后这样我们的儿童玩具车就做好啦
给4岁-6岁的孩子准备益智玩具,傻玩是下策,玩中强行加入学生字、单词是中策,潜移默化的开发儿童智力的玩具才是上策。这方面动脑机做的比较可圈可点,我女儿过6岁生日时我给她送过,在淘宝上淘的,还不错!她喜欢得哇哇叫不说,玩久了还真玩出点灵性了。
以前女儿算术不行,主要是逻辑能力太弱,但是她玩多了动脑机里的逻辑游戏后,逻辑能力提高不少。看她做奥数题就知道,条理清晰、思维缜密,都不像这个年纪的孩子。都说逻辑能力是数理化的坚强后盾,真的没错!不光如此,女儿的记忆力也出奇见长。她本来记忆力就不差,又很爱玩挑战记忆力的益智游戏,现在厉害得大放光芒,家长会上她老师都夸她总是班上背唐诗、背课文最快的。
《小碗、小勺找朋友》
目的:学习按大小排序、配对
材料:形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把(个)
要点:
(1)家长随意将4个碗放在桌子上,并问孩子“哪个最大?哪个最小?”,请孩子按从大到小排好。
(2)家长拿出4个小勺,按上述方法排序提问 。
(3)家长说“小碗小勺要找朋友,请你帮忙找一找”。
二、《敲铃》
游戏目的:
1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力;
2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力
游戏内容:
1、在游戏前准备铃铛一个。
2、家长拍手引起幼儿注意,并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。家长说“好,你注意听,拍完我要问拍几下。”
幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下
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