一、幼儿园立夏出游活动教案？

在《清凉一夏》主题探索活动过程中，幼儿获得了有关夏天气候特征，夏天常见的蔬菜、水果、植物以及人和一些动物的避暑方法等相关知识。幼儿讲述自己对夏天的感受，和幼儿一起讨论“如何度过炎热的夏天”他们提出了多种方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞等，针对幼儿提出的方案，我们开展了一系列的活动．在音乐活动"精彩夏天"为幼儿诠释了夏天美丽的景色和夏天给人的愉快体验，科学活动"美丽的彩虹"通过雨前雨后的对比，感知夏天雨后特有的现象，和幼儿一起动手制作夏天的用品，画一画夏天的美景，一起品尝冰凉的水果和冷饮，让幼儿感受夏天的美好． 　　由于马上要到暑假了，在开展主题活动的同时，结合主题内容，将相应的暑期安全教育融入其中，在给幼儿进行知识传授的同时，也加强了幼儿的安全教育，让他们了解安全的重要性。 　　幼儿在主题活动中，通过与同伴互相交流，从同伴的身上学到了很多知识，幼儿的个性品质得到了进一步的提高。在这些活动中我们给幼儿一个宽松的学习氛围，让孩子主动的去寻找自己需要的知识，技能，增强了孩子的自主性，孩子在活动中得到了各方面的发展。

二、幼儿园庙会活动竞技类有哪些？

幼儿园庙会活动暨竞技类有哪些？

嗯，记得去年的话，我们老家过庙会，然后老家的三个幼儿园都是在根据过庙会的同时人比较多，他们都参加了舞蹈比赛和歌曲比赛，嗯，他们之间是这个比赛的话，是为了给他们幼儿园宣传一些大量的活动，他们的教育都是非常好的

三、幼儿园运书教案活动反思？

运输游戏是否符合幼儿生理发展规律？

促进幼儿哪些方面的发展？

游戏的运动量如何？

这个游戏促进孩子哪些方面的发展？

如果要再次上这节课，你打算从哪几方面去改进？

四、幼儿园小班区角活动教案。活动目标，活动准备，活动过程？

活动设计背景

本班幼儿年龄段4-5岁，喜欢提问，喜欢解决问题，但不知道团结，想通过这样的区角游戏方式，让幼儿知道团结合作，才能完成。还有幼儿在整理物品上稍有欠缺，不太喜欢整理，想利用这次活动，让幼儿自己整理物品，体验成功带来的喜悦。

活动目标

1、通过自主选择活动区角，与活动伙伴体验合作带来的快乐，并获得成功的情感。

2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。

3、不乱拿乱放，有良好的收拾整理的习惯。

教学重点、难点

活动重点：通过活动体验和伙伴团结解决困难，带来的快乐。

活动难点：在活动过程中不打闹，活动结束后能收拾好各活动材料。

活动准备

益智区：找瓶盖、迷宫、数圈圈、

建构区：建构示意图、各种积木、小瓶子、牛奶盒

美工区：彩纸、皱纹纸、剪刀、胶水、手工纸、水彩笔 、蜡笔

语言区：给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音 、

数学区：数字卡片、图形配对、量一量、称一称 、比一比、数一数

表演区：小话筒、表演头饰、各种乐器、节奏卡、各种服饰

活动过程

活动流程：激发兴趣——实践操作——分享快乐

一、 激发兴趣

故事引入，今天我们要去奇幻王国，那里有很多很多好玩的东西,小朋友可以去和你的好朋友一起玩？看谁能玩得最好，玩得开心！

二、 实践操作

1、 幼儿按意愿自选活动区和玩伴。

2、 师观察幼儿与投入材料的互动性，加以引导。

3、 重点观察：益智区，鼓励幼儿大胆操作寻找答案。

三、 分享快乐

1、 幼儿说一说，今天在哪里玩？玩了什么？怎么玩的？玩的时候有没碰到困难？怎么解决的？

2、 请幼儿当小老师评一评。你觉得他今天做的好吗？什么地方做的最好？（为什么没做好？你觉得可以怎么做？）

3、教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。

4、教师带领幼儿排好队，回到自己的班级

教学反思

活动设计的不足：

1、区角的内容过多，幼儿自选区角游戏反而让幼儿在这种自由的趋势下，让幼儿不知道自己该做什么，很多幼儿都是这个区角玩会那个区角玩会，少数幼儿不知道解决困难，遇到困难闹后幼儿就放弃了游戏，又进入下个游戏。

2、活动前的要求没提到位，幼儿在活动的过程中，有打闹的，有抢玩具的，也有坐着不玩的。

3、教师只是在旁观看幼儿玩让孩子自由玩耍，没有实践的帮助幼儿，和幼儿一起互动，孩子们即使完成了，也没有被老师注意到，导致幼儿兴趣不够浓厚。

今后应完善的地方：

1，区角应减少，分次玩每个区角这样就可以避免幼儿不专心，东玩会西玩会

2、活动的要求应在游戏前就应该提出来，并且要抓住重点提，在活动过程中遇到的现象也可以在次提出，让幼儿有规矩的玩区角。

3、教师应该和孩子互动，和幼儿一起做有戏，帮助个别幼儿引导完成，幼儿有完成的很好的就可以立即表扬，让其他幼儿有信息继续完成。

反思：在次，上这堂课时，应该准备充分，根据本班的实际情况制定活动方案，要考虑周全，面面俱到，结合幼儿发展水平进行教学。

五、幼儿园三月三活动教案？

一、活动目标

1.了解传统节日

2.增强宝宝的民族自豪感

3.培养幼儿喜欢和参与民俗活动的兴趣。

二、活动准备

1.课堂布置

2.传统文化的图片、玩具等教具

3.九重礼的符号和故事

4.与节日有关的音乐和歌曲

三、活动流程

1. 开场引入（5分钟）

教师介绍三月三这个民俗节日，让幼儿了解三月三的来历和习俗。

2. 组织活动（20分钟）

（1）教师带领幼儿大声喊出“三月三快乐，祝福我的家乡”。

（2）教师播放有关点洒、敬香、磕头等三月三的民俗习惯的短片，让幼儿知道人们庆祝三月三的形式和主要活动。

（3）教师讲解“九重礼”的含义和象征，并向幼儿介绍有关的习俗和神话。幼儿学着发声祝福。

3. 游戏互动（20分钟）

（1）教师带领幼儿一起做三月三九重礼游戏（点洒、敬香、磕头、皮球、板凳、旱烟、清水、康师傅、杀鸡）。

（2）幼儿根据游戏内容认知习俗九重礼。

4. 总结过程（10分钟）

教师提问：三月三这个节日有什么意义，你们喜欢参加三月三的活动吗？

教师引导学生回忆和总结活动的过程和体会。

四、教育结论

通过本次活动，让幼儿认识三月三这个传统节日，知道人们如何庆祝三月三这个节日，理解九重礼的含义，并在游戏互动中体验和了解传统民俗风情。同时，也培养了幼儿的民族自豪感和爱国情感。

六、幼儿园教案升班活动评价怎么写？

要针对你的教育活动，然后从以下方面入手对活动进行评价：内容是否适合年龄阶段？是否贴近幼儿生活？是否具有挑战性？是否具有发展价值？是否易于实际操作？从这些方面对整个活动进行评价。

最好能说说你是针对哪个领域的活动！

七、幼儿园教案的活动背景怎么写？

一是分析内容，二是分析孩子，重点就是为什么要设计这个活动

八、幼儿园中班活动教案怎样采集树？

1．知道制作树叶标本的前期准备过程：采集、清洁与干燥，初步了解树叶标本在生活中的作用。

　　2．了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。

　　3．感受树叶的多样与美丽，对植物产生探究的兴趣。

　　活动准备：

　　1．到户外观赏落叶，并捡回自己喜欢的各种落叶，要求树叶完整、平整。

　　2．制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。

　　3．制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料：抹布、较厚的旧书（幼儿自带）、皱纹纸。

　　4．电教设备：投影仪、电脑。

九、幼儿园活动教案:五只猴子吃香蕉活动点评？

活动目标： 　　1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。

十、中秋庙会活动文案？

1.这就是我所有的快乐，中秋佳节就是个合家团圆的日子，庙会活动让我深深地享受所有节日的欢喜！

2.这就是我人生当中体会到的开心，中秋节庙会活动，让我深深地感受中秋节所有的气氛！

3.我觉得只有这样才能见证真实的自我，中秋节庙会活动，让我感觉回到了天真时候的童年时光！