关于这个问题,教学目标:
1. 了解影子秀的概念和技巧;
2. 培养学生的想象力和创造力;
3. 提高学生的团队合作能力和表现能力。
教学准备:
1. 影子秀道具:灯光、黑布、物品等;
2. 影子秀教学视频或图片;
3. 课件和PPT。
教学过程:
Step 1:引入
老师播放一段影子秀视频或图片,让学生观看并分析影子秀的特点和技巧,激发学生的兴趣和想象力。
Step 2:讲解
老师讲解影子秀的概念和技巧,包括灯光、黑布、物品的运用等。同时,介绍影子秀的历史和流派。
Step 3:示范
老师示范一段影子秀表演,并解释每个元素的运用和技巧。
Step 4:实践
学生分组进行影子秀创作,要求:
1. 确定主题和故事情节;
2. 策划道具和灯光的运用;
3. 组织彩排和表演。
Step 5:展示
学生进行影子秀表演,在班内展示和评选最佳影子秀。
Step 6:总结
老师总结影子秀的教学内容和学生的表现,肯定学生的创意和表现,同时指出需要改进的地方,鼓励学生继续探索和创作。
教学扩展:
1. 组织学生到其他班级或学校进行影子秀表演交流;
2. 利用影子秀技巧进行场景设计和视觉效果创作;
3. 制作影子秀教学视频或PPT,分享给其他学校和教师。
教学目的
1.了解麦子百科知识;
2.了解麦子的绘画特点;
3.感知水粉画和黑色卡纸相结合的绘画效果;
4.学习美丽的颜色搭配。
教学准备
水彩笔、水粉颜料、黑色卡纸、白色高光笔、黑色勾线笔(粗细)、双面胶、剪刀、固体胶棒。
教学引导
麦子,单子叶植物,一年生或二年生草本植物。茎秆中空,有节。叶长披针形。穗状花序称"麦穗",小穗两侧扁平,有芒或无芒。颖果即麦粒。按播种期分冬小麦和春小麦。
麦子,世界各地都有栽培。子粒主要制面粉,皮可作饲料,麦秆可用于编织等。
引导图片
展示图片的同时可以跟学生一起讨论。让孩子回忆过去见到的他们了解的样子。然后引导孩子一起观察图片。回忆观察的时候教师可以在黑板上进行示范加深孩子的印象。待孩子热情高涨的时候开始绘画。
课程示范
第一步:在黑色卡纸上绘画出小麦的麦粒。
第二步:添加其他的小麦注意位置要有高有低。
第三步:继续添加其他的小麦等来丰富画面,并注意位置关系。
第四步:添加小麦的茎部让画面更有层次感。
第五步:运用绿色绘画出小麦的叶子部分丰富画面的层次感。
第六步:运用白色的卡纸将边缘刷上白色颜料拓印出小麦的麦芒部分。
第七步:运用绿色细头勾边笔绘画出小麦叶子上的纹路。
第八步:添加彩色的小花进行点染。
第九步:拍撒白色的点点丰富画面。
第十步:添加小昆虫等使画面更加生动。最后调整画面,作品整体完成。
庙会有很多大型游戏,首先就要明确是小孩子玩耍,还是大人,比如过山车,旋转木马,碰碰车都是大人比较喜欢,有很多小孩子都比较喜欢就是笨笨床,各种各样电动小玩具,骑上能走的最好,很多小孩子都比较喜欢,只要足够安全,价格不太贵都可以,一定要注意安全。还有价格不要定的太高,一定要多种取利,我觉得这些都比较喜欢对小孩子来说,
老师组织评选优秀的创意画,鼓励小朋友发挥想象力自由作画,然后同学们投票选评,票高的作品可以得到小花花奖励。
中班创意蛋托
我的玩教具名称是《趣味蛋托》。是根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中要求,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地满足幼儿需要通过直接感受、实际操作、亲身体验获得经验的需要。和要关注幼儿学习与发展的整体性,幼儿的发展是一个整体,要注重各领域之间,各目标之间的相互渗透和整合,促使幼儿身心全面协调发展而制作了这套玩教具。
创意美术《包饺子》
活动目标:
1、引导用幼儿团、压、捏的方法学习制作饺子。
2、尝试用彩泥创造性地捏出不同形状的饺子。
3、培养幼儿手眼协调的能力。
4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
活动重点:
引导幼儿用团、压、捏的方法学习制作饺子。
活动难点:
尝试用彩泥制作不同形状的饺子,体验泥工活动的乐趣。
活动准备:
饺子图片、彩泥、音乐《喜洋洋》
活动过程:
一、谈话导入。
1、谈话:在上课之前,我要先考考小朋友们,看看谁是聪明宝宝,我要请大家猜一个猜谜。谜面:白白胖胖像元宝,过年家家都要包,又有皮儿又有馅,鲜美佳肴味道好。 谜底是:饺子。
2、提问:
(1)我们两周前刚吃过饺子,你们还记得饺子是什么形状吗?像什么?
(2)(出示饺子图片,认识饺子)小朋友,你们看这是什么?哇!是一盘香喷喷、热腾腾的'饺子呀!还有各种颜色各种形状的饺子。
(2)你们知道这美味的饺子是怎样做出来的吗?想一想爸爸妈妈在家是怎样包的饺子?(引导幼儿说出包饺子的过程如:先擀饺子皮,再放馅包起来,最后煮饺子这样就做好了。)
3、激情导入。
今天我们教室里来了这么多的客人,我们来学一学包饺子,送给客人吃好吗?
二、教师演示团、压、捏等包饺子的基本方法。
1、包饺子要有面团,我们就用彩泥当面团,先取一个白色彩泥捏一捏,然后团圆。(教师演示,幼儿用手模仿团员)
2、将白色彩泥放在桌子上用手压扁,再用模具擀成圆形薄片。
3、取一块小于白色彩泥的红色彩泥搓圆做饺子馅。
4、将“饺子馅”放入“饺子皮”中。
5、将“饺子皮”边沿对折捏起来。
三、幼儿用彩泥包饺子,教师指导。
师:小朋友,我们自己来试一试包饺子吧!在包的过程中不要讲话,保持安静,等会儿看谁包的饺子好。我们可以包白色的饺子,也可以包彩色的饺子,可以用不同颜色的彩泥做馅,包出不同形状的饺子,然后把包好的饺子放在纸盘里。
四、展示作品。
请幼儿说一说自己包的是什么颜色的饺子,是什么馅的?
五、游戏。
播放音乐《喜洋洋》,教师在前面带幼儿做包饺子的动作,“品尝”自己包的“饺子”,巩固包饺子的方法,感受成功的快乐。
抛圈套大鹅。
选择一空旷处。圈起一圈放大鹅10只。设三米距离抛圈套鹅。圆圈10元一个售卖套鹅。抛圈一个套中大鹅就可以将鹅送给抛圈人。
把积木排成一长排,立着一个挨一个(近近的),摆完好一个小朋友蹲在积木最后一积木跟前,其他小朋友一齐喊,排山倒海,蹲着的小朋友,小手一挥,推到最后一块积木,接着,听到噼呖,拍拉一阵响幼,所有积木如排山倒海,向前方倒下。
1、欣赏各种各样的花瓶,感受花瓶独特的造型和装饰。
2、通过欣赏和与教师的对话,体验不同造型和装饰所带来的美感。
3、对操作活动感兴趣,能细心地装饰
小朋友把毛巾叠成不同形状,小朋友互相点评,谁的毛巾叠得最有创意。
本网站文章仅供交流学习,不作为商用,版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除