一、儿童防身训练3-6岁？

3到6岁的儿童动作模仿能力很强，你要有针对性的进行一些有特点的动作技能，让孩子进行模仿

夺刀，尤其是长刀，所谓空手夺白刃，那不是看视频能学的，因为容错率太低，你没夺下来，结果是很严重的。现实中对手绝对不会像视频上一样按最方便夺刀的角度攻击来给你喂招，你一旦没夺下来，那你重伤致残都算是运气好的。别说真刀，就算拿木刀

有以下几个益智动画片适合3-6岁儿童看的： 1、海底小纵队 动画讲述了八个可爱小动物组成的海底探险小队的故事。他们居住在神秘基地——章鱼堡，随时准备出发去解决海底遇险、排除海底可能发生的危险”。海底小纵队这部动画中融入了非常有用的海洋生

要是没有力量，防身的技术是没有的，除非是跑。 所以需要你每天锻炼，做俯卧撑100，仰卧起坐100，蹲下起立100。分别锻炼臂力腰力和腿力。 其次再加点速度，一般人没问题的。 但是贵在坚持，好多人坚持不下来的。

二、3-6岁儿童社交训练？

1. 学会介绍“朋友”给孩子

孩子的天性就是玩，在玩耍中结交朋友是最常见的场景，无论是在小区楼下、公园路边只要有孩子的地方，那么就是最好的社交场景，宝妈们可以利用下班的时间带着孩子，让孩子参与到其他孩子玩耍的场景中，如果当孩子找到了他很喜欢的伙伴，这时，作为宝妈的你，就需要主动帮助他们交朋友了，可以鼓励孩子去邀请这些朋友来家里玩，尝试着炫耀下自己的玩具，引起那些孩子的兴趣，当然宝妈们也要协助孩子，与对方的家长沟通，表示友善，这样不仅能够给孩子足够的自豪感，还能让孩子领悟到交朋友的乐趣。

2. 学会给孩子寻找“三观”相似的朋友

随着孩子步入幼儿园，交际圈也会越来越广，在这个年龄段，朋友已经不仅仅是玩伴了，他会观察其他孩子的行为习惯，慢慢的会发现，原来有许多和妈妈交给自己不同的东西，他会被吸引，甚至去学习这种不同的行为习惯，例如，吃以前被禁止吃的食物，玩以前没有玩过的东西，逐渐背离父母的意愿，此时，作为宝妈们，千万不要强制孩子回到原来的样子，这是每个孩子必经的路，宝妈要做的，只能是尝试着给孩子找个“三观”相似的朋友，让他们成为好朋友，如果父母非要改变孩子的意愿，那么就有可能遭到拒绝，此时，在他的想法中，你的观点似乎代表着错误。虽然这很难令人接受，但这种回绝是一种积极的信号，证明孩子开始了解这个世界了，敢于反对自己觉得不正确的观点，所以引导是最正确的方法。

3. 让孩子学习意外和犯错的差别

棍棒之下出孝子，这句话讲的是只有打，才能让孩子学会做人的道德标准，这肯定是不对的。那么又该怎样去培养孩子的道德标准呢？上文虽然说孩子在这个年纪正在探索“好”与“坏”的概念，但他的道德观仍然很简单，所以孩子老老实实遵守一些家长制定的规矩，不一定是赞同或者理解，反而是因为害怕被大人惩罚。此时，宝妈们就应该学会掌握一些方法，来教导孩子认知或者理解这些标准。孩子的思维里，后果代表着一切，做事的起因并不重要，例如，当孩子弄坏一个玩具时，你去骂他，他就有可能觉得自己很坏，不管他是不是故意弄坏的，所以，宝妈们要做的就是交给他分辨意外和犯错的差别，首先，你需要将孩子作为独立个体和他的行为区分开，比如，当孩子吃了你不让他吃的东西时候，你去惩罚他，一定要让他明白，他之所以受到惩罚，是因为他吃了这个东西，而不是他是个坏孩子。宝妈们在惩罚孩子时也要注意这点，千万不要直接对着孩子说你很坏，而是要耐心的给他说明白。再比如，孩子不小心打碎了某件东西，宝妈们要弄清楚原因，然后好好安慰孩子，告诉他你知道他不是故意的，也不要让孩子看出来你生气了，否则他只会认为是自己做错了事情。

三、3-6岁儿童口才训练词语？

1.大白鹅—大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。

2.小鸭——小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。

3.小鸡——小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。

4.小司机——嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。

5.彩虹桥——雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。彩虹桥，谁来造?太阳公公点头笑!

6.小皮球——小皮球，圆溜溜，滚来滚去不停留。

四、前庭觉训练游戏3-6岁？

01/钻山洞

将准备好的桌子或长凳摆在宽阔的地板中间。让孩子从桌子或长凳下方钻爬过去。先用手爬，然后再训练把手收在胸前，肘关节着地往前爬，以身体尽量不碰到桌子为直，反复多次练习。

02/翻筋斗

将软垫放在周围无障碍物的地板上。让孩子模仿家长做前滚翻，学会以后，先做1—2次，然后再连续做5次，反复练习。

03/趴地推球

把坐垫放在距墙约2—3米远的位置。让孩子趴在坐垫上，只有肚子着地，头、上肢、小腿及脚都抬起来，手心向前，两手五指相对，然后把球推向墙壁，待弹回后，再连续推50—100次，速度由慢到快。距离由近及远，并随熟练程度来调整。

04/转转乐

将椅子放在没有障碍物的空地上。让孩子坐在转椅上，双手把住扶手，家长开始推动转椅，旋转起来，速度由慢转快，左转与右转交替进行，反复多次。

05/跳圈

将呼啦圈固定在两个板凳之间。先让孩子一只脚向前迈入呼啦圈，另一只脚随着迈人;然后，一只脚再迈出呼啦圈，另一只脚随着迈出;左右脚交替着迈入和迈出呼啦圈，反复练习。

五、3-6岁儿童游戏互动？

高个和矮个

　　游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。

　　游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。

　　游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。

六、儿童体能训练3-6岁室内？

3到6岁的孩子都是正在生长发育的阶段，没必要搞什么体能训练，过早的进行训练。

会对孩子的生长发育带来影响，有时候还会带来不可逆转的影响，所以孩子要训练，但是不能过量。最好是益智游戏类的一些训练。

这样不但孩子觉得会很有意思，也会热情的加入进来，他们以为这就是在玩。

七、空间感训练游戏3-6岁？

一、3～6岁幼儿平衡能力 　　（一）3～4岁幼儿 　　1、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 　　2、能双脚灵活交替上下楼梯。 　　3、能身体平稳地双脚连续向前跳。 　　4、分散跑时能躲避他人的碰撞。 　　5、能双手向上抛球。 　　（二）4～5岁幼儿 　　1、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 　　2、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 　　3、能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。 　　4、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 　　5、能连续自抛自接球。 　　（三）5～6岁幼儿 　　1、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 　　2、能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 　　3、能连续跳绳。 　　4、能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 　　5、能连续拍球。 　　二、3～6岁幼儿教育指南 　　（一）利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。 　　（二）发展幼儿动作的协调性和灵活性。如：鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。 　　（三）对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 　　（四）结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

八、3-6岁注意力训练游戏？

1、萝卜蹲。

　　将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。

1 走迷宫

迷宫有立体的也有平面的。

立体的比如公园里的石头迷宫，主题公园里的灌木墙迷宫等，这类迷宫比较少见，倒是挺好玩的，有机会可以带孩子去体验。

2 找物品，找不同

九、3-6岁儿童动物小游戏？

熊猫挖笋

　　培养幼儿手眼协调能力及思维能力

　　玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。

十、儿童游戏大全3-6岁民间？

1.老鹰抓小鸡:

一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小.鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

2.拉“大锯”:

两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随着儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼J L的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。

附儿歌:拉大锯，扯大锯，姥姥家，看大戏。看的什么戏?看的《西游记》，接姑娘，请女婿，就是不让xxx去。

3.贴烧饼:

孩子扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须马.上逃跑，如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。

4.打籽:

用沙包作籽，游戏者分成两组。在场地上画两条直线，两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内，一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者，区域内的游戏者进行躲闪，不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游戏。

5.捉人:

孩子一人将手掌掌心朝下向前伸。其余孩子每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

附儿歌:风大，不怕。雨大，不怕。真的假的?真的。

6."瞎子”摸"拐子”:

可多位孩子共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当"拐子”。游戏开始，"拐子”吹口哨，其他孩子在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸"拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。

7."警察’’捉“小偷”:

孩子平均分为两组，一组为“警察”，一组为"小偷”。场地上，分别画两个圈为各自的“家"。游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察"出来捉“小偷”,

把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。