有大冒险贪吃蛇,踢足球,疯狂糖豆人,糖豆人等一系列游戏。
一、课前准备1.准备好相应的儿童平衡车,要求小轮距、比较安全稳固;2.准备好比较安全头盔和护具;3.准备好红绿色标志,让孩子学会识别;4.准备一些摆放在地面上的障碍物;5.准备两根软木条,用作立杆训练目标;6.准备指定的路线;二、比较安全知识教学1.向孩子讲解使用平衡车的比较安全注意事项;2.教孩子穿戴好比较安全头盔和护具,不能玩弄;3.教孩子识别地面上的红绿色标志,了解他们的作用;4.教孩子转弯时要特别小心,不能太急。三、示范讲解1.准备一个老师或家长向孩子做一个示范,教孩子乘坐平衡车,告诉孩子如何正确坐姿;2.教孩子用法能正确踩单车踏板;3.告诉孩子如何调整身体的重心,使自己更加稳定;4.告诉孩子可以尝试松松开手,然后恢复正确的重心;5.示范如何正确伸展腿,实现前进。四、立杆训练1.在地面上摆放一些障碍物,并竖立两根软木条;2.教孩子如何避开障碍物,选择最便利的路线;3.教孩子如何正确驾驶儿童平衡车,以轻松地穿越两根软木条为目标,不偏离路线;4.要求孩子总是守着正确的驾驶姿势,并熟练地应用身体的重心;5.在孩子熟悉和掌握基本转弯技术后,再尝试让他们绕圈旋转,加大难度。五、重点练习教孩子尝试跨越小的步子,比如围栏、坡面等,把他们在小区里晃悠,再把训练范围扩大到公园、操场等地方。六、警示在口头上千万不要放任孩子在马路上自由游荡,强调比较安全第一,孩子要认清路况后再出行。
太空沙玩具
太空杀也就月亮沙或火星沙,就是粘土中添加粘合剂,保湿剂等等成分。是一种让小孩玩耍的玩具沙。可以根据宝宝的触觉于塑型能力,将沙子设计塑形,还可以培养宝宝颜色认知,和塑型。
抽积木
抽积木是一款考验动手能力,和大脑思维能力的游戏。从积木塔中抽出一块儿积木并且使以平衡的放在塔顶,去创造一个不断的增高,可以拓展宝宝的活跃思维,和灵巧的动手能力,是一款休闲益智的游戏。
①踩脚丫
你和宝宝离开一定的距离后面对面站定,一人走一步看谁先踩到对方的脚丫。
会数数的孩子可以一边数着步数一边走。因无需任何道具随时随地都可以玩!
②卷蛋卷
需在床上玩。把被子铺开,让宝宝躺在被子上一端往另一端卷,“蛋卷”就卷好了。然后你拿住被子一端快速把孩子从蛋卷里翻滚出去。
创意美术《包饺子》
活动目标:
1、引导用幼儿团、压、捏的方法学习制作饺子。
2、尝试用彩泥创造性地捏出不同形状的饺子。
3、培养幼儿手眼协调的能力。
4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
活动重点:
引导幼儿用团、压、捏的方法学习制作饺子。
活动难点:
尝试用彩泥制作不同形状的饺子,体验泥工活动的乐趣。
活动准备:
饺子图片、彩泥、音乐《喜洋洋》
活动过程:
一、谈话导入。
1、谈话:在上课之前,我要先考考小朋友们,看看谁是聪明宝宝,我要请大家猜一个猜谜。谜面:白白胖胖像元宝,过年家家都要包,又有皮儿又有馅,鲜美佳肴味道好。 谜底是:饺子。
2、提问:
(1)我们两周前刚吃过饺子,你们还记得饺子是什么形状吗?像什么?
(2)(出示饺子图片,认识饺子)小朋友,你们看这是什么?哇!是一盘香喷喷、热腾腾的'饺子呀!还有各种颜色各种形状的饺子。
(2)你们知道这美味的饺子是怎样做出来的吗?想一想爸爸妈妈在家是怎样包的饺子?(引导幼儿说出包饺子的过程如:先擀饺子皮,再放馅包起来,最后煮饺子这样就做好了。)
3、激情导入。
今天我们教室里来了这么多的客人,我们来学一学包饺子,送给客人吃好吗?
二、教师演示团、压、捏等包饺子的基本方法。
1、包饺子要有面团,我们就用彩泥当面团,先取一个白色彩泥捏一捏,然后团圆。(教师演示,幼儿用手模仿团员)
2、将白色彩泥放在桌子上用手压扁,再用模具擀成圆形薄片。
3、取一块小于白色彩泥的红色彩泥搓圆做饺子馅。
4、将“饺子馅”放入“饺子皮”中。
5、将“饺子皮”边沿对折捏起来。
三、幼儿用彩泥包饺子,教师指导。
师:小朋友,我们自己来试一试包饺子吧!在包的过程中不要讲话,保持安静,等会儿看谁包的饺子好。我们可以包白色的饺子,也可以包彩色的饺子,可以用不同颜色的彩泥做馅,包出不同形状的饺子,然后把包好的饺子放在纸盘里。
四、展示作品。
请幼儿说一说自己包的是什么颜色的饺子,是什么馅的?
五、游戏。
播放音乐《喜洋洋》,教师在前面带幼儿做包饺子的动作,“品尝”自己包的“饺子”,巩固包饺子的方法,感受成功的快乐。
1.教孩子了解滑步车。用坐垫和车把手做支撑点把滑步车翻转过来,让孩子滚动车轮,以此了解滑步车的结构。
2.把滑步车的坐垫拆卸下来(为了不让孩子直接的坐在坐垫上,让孩子更好的熟悉滑步车),然后让孩子牵着滑步车走走看,以熟悉滑步车是如何取得平衡并往前走。
3.把滑步车的坐垫拆卸下来(为了不让孩子直接的坐在车座上更好的熟悉滑步车),然后让孩子跨上滑步车、两脚踩地,左右脚轮流推动车子前行。
4.家长、老师抓住孩子脖子后方的衣领处,就像提着一样,再和孩子一起前行。
5.再让孩子用双脚推动地板,学会后,再让孩子双脚离地,就像鸭子划水一样前行。
6.然后让孩子骑着滑步车大踏步前进,让他明白步子更大点更用力点,前行速度可以更快,甚至可以抬起双脚滑动几米。
7.找个平缓的斜坡,如走道或坡度平缓的草地,让孩子感受滑滑梯一样的滑行乐趣;4岁以上且已经熟悉滑步车的操作进阶挑战的,可选择公园里的土坡,练习脚力和锻炼四肢,土坡滑行的刺激感更大更有趣。
增长儿童智力的小游戏
玩法一:屈指:左手屈拇指,右手同时屈小指,或者左手屈食指,右手同时屈无名指,动作可由慢到快。
玩法二:指“五官”,拉着宝宝的一只手,掌心向上,让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上,鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。
玩法三:摩脚敲膝,左手心向下摸左大腿,右手握拳,放在右大腿上,喊口令“开始”时,左手前后搓左腿,右拳上下敲右腿。一搓一敲,等双手习惯时再下口令“换”,左右手可交替进行。
小游戏——蒙眼过障碍(体会互帮互助)【5分钟】
用凳子、桌子组成一个障碍区。要求一位学生第一次双眼被蒙住,翻越障碍区,第二次在两位同学的搀扶下再次翻越,第三次在同学搀扶并以合适的口令指导下再次翻越,每次都做好计时,加以比较。(游戏可邀请多组同学参与)
答:3岁儿童益智小游戏:
1:手指打鼓。上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。上下一齐敲(食指小指同时运动)。中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。大家一齐敲(食指小指一起运动)。中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
2:手指兄弟。兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。大家拍手把歌唱。
接龙的游戏许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
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字词的游戏让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”,提供一些字词,如“火”字,让孩子自由联想,或说出可以用哪些字词来替代……
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