中班创意蛋托
我的玩教具名称是《趣味蛋托》。是根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中要求，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地满足幼儿需要通过直接感受、实际操作、亲身体验获得经验的需要。和要关注幼儿学习与发展的整体性，幼儿的发展是一个整体，要注重各领域之间，各目标之间的相互渗透和整合，促使幼儿身心全面协调发展而制作了这套玩教具。
授课目标，土豆创意画学习掌握这种创意画的绘画方式，步骤，所用材料，颜料的涂抹方式等等相关内容，并且能够独立完成任务，讲课分析老师把美术课图都创意画的写绘画方式，步骤，材料以及在每一步绘画中所注意的问题，运用材料的问题等等，给孩子们一条一条的讲解，让孩子们清楚整个绘画的程序和流程，最后达到完成任务的目标，课程反馈对于绘画比较好的孩子的作品在班里进行展示并进行表扬
带领户外活动闯关游戏，共设三关，小朋友每闯一关老师给盖一个印章，闯关完成了的小朋友有一个纪念品
目标，让中国的孩子学会跳跃点灯游戏，并且能自己组织进行玩耍
内容老师，可以把学会点灯的游戏的方法，步骤和措施写在黑板上先让孩子们进行学习，掌握其理论方法和方式然后再进行操作分组进行游戏，
考评把孩子们分成组，然后进行游戏，调出组织的比较好的有游戏组，进行表扬
目标，让中部的孩子学会游戏踩滚筒，并且能够独自完成任务
内容，老师，可以把这项活动的方法，措施和步骤都写在黑板上给同学们讲清楚，尤其是在活动中的安全问题，老师要做特别的要求，先用一组示范，然后用这一组带回其他一组，
评价，分组进行评价，调整好的进行表扬
1、发展跑、跳、投的技能，增强上下肢力量。
2、提高身体动作的协调性和平衡能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
游戏准备：
1、彩色塑料飞盘（人手一个）。
2、较宽敞、无物体摆放的长方形场地，以长10——15米、宽6米左右为宜。或较为空旷的。
学习目标，中班孩子的活动，幼儿悬垂游戏，培养孩子们的模仿能力
内容讲解，老师，可以把这项活动的要领方法措施以资料的形式分发给孩子们进行学习先学理论，然后再进行活动，这样可以避免孩子们在活动中多发问题，
活动总结方面，挑出活动比较好的孩子，让他们谈谈经验加以推广，可以给一点点小小的奖励
1.比较、观察扑克牌上图案排列不同。
2.能根据扑克牌上的图案颜色排列顺序，快速排列杯子。
3.体验 2 人对抗游戏的乐趣。
材料投放
纸杯橘黄、紫色、绿色、蓝色、玫红每色 2 个、叮钟一个、自制纸牌 20 张， 纸牌上的图案为新年吉祥物。
玩法及指导建议
1.两人对抗玩，一人 5 个不同颜色的杯子，然后把杯子平放在桌面上，再按照卡牌上的图案开始迅速摆放杯子。谁先摆好杯子，谁按叮钟，如果摆放正确，此牌归该幼儿。
2.幼儿翻看纸牌，根据纸牌上的图案迅速思考：卡牌上面的图案是垂直还是水平。
3.所有纸牌分完后，点数谁的纸牌数量多，谁获胜。
授课目标，构建游戏药店游戏，要求孩子掌握这项活动的方法方式并且孩子们能自己组织进行游戏
内容分析，老师，可以把这项活动的方法方式以及运行原则尤其是在活动中注意的安全问题，给孩子们讲解清楚，可以列在黑板上或者出在黑板报上让孩子们熟悉，确保安全里完成任务
评价。对于游戏组表现比较好的同学，同学们，用掌声进行鼓励
中班运动游戏教案《小螃蟹爬》
活动目标：
1.练习手脚着地侧爬，发展动作的协调性。
2.通过尝试与探索掌握侧爬的动作，体验在情境游戏中的快乐。
活动准备：
场地：场地上画上四条直线。
活动过程：
1.热身活动
带幼儿做准备活动，充分活动身体。
小螃蟹，脾气大。（双手握拳上下挥舞动作及上下跳跃的动作）
不直走，横着爬。（原地踏步，再向一侧移动）
动不动的吐泡泡。（双手握成球状做螃蟹的一对前爪，放在头的两侧同时做蹲起的动作）
伸出两只大爪爪。（双手分别伸出食指和中指做钳子状，做体侧运动）
快快把人夹。（四散跑开，教师做螃蟹妈妈追逐幼儿）
2.引导幼儿探索手脚着地侧爬的动作。教师提示幼儿要保持手脚着地、双腿
弯曲的姿态，横着爬行。
3.
进行“小螃蟹赛跑”的游戏。
幼儿分成人数相等的四队,各队幼儿侧身在起跑
线后站成一路纵队。进行手脚着地侧爬的接力赛。听到信号后,每队排头幼儿迅速手脚着地侧爬到指定地点,然后跑回来拍下一位幼儿手。以最先完成的组为胜。
引导幼儿讨论：怎样才能爬的最快又不偏离路线。
幼儿再次游戏。
4.放松活动
《头发、肩膀、膝盖、脚》：幼儿边说儿歌边做动作，放松身体。
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