4岁儿童这阶段的游戏有很多,比如:捉迷藏,扔小球,匹配卡片,找不同,抢凳子,石头剪刀布,搭积木,过家家,躲猫猫,拼图类游戏,区分颜色,模仿小动物,老鹰捉小鸡,扔沙包,学画画和做图案,串珠子,玩绳结,拍皮球,踢皮球,翻筋斗,学青蛙跳,沙滩玩具,玩具钓鱼等等
六到九岁儿童益智游戏有1.走迷宫
走迷宫可以锻炼孩子的视觉追踪能力,还能激发孩子探索和解决问题的能力。
2.找不同
找不同是对观察能力、细节处理能力的考查,同时也需要孩子认真去比。
3.听指令
听指令特别锻炼孩子的专注力。
希望我的答案能帮到你
1、踩气球。玩法:幼儿在脚上系四个气球,家长去踩其他幼儿的气球(一分钟),最后看谁剩下的气球多为胜利,得星。
2、吹球进筐。目标:训练孩子的耐力,增强肺活量,增添家庭的欢乐气氛。
规则:桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。
接龙的游戏许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
2
字词的游戏让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”,提供一些字词,如“火”字,让孩子自由联想,或说出可以用哪些字词来替代……
1. 小明的爸爸有3个儿子,一个叫大毛,一个叫小毛,第三个叫什么? 答案:小明啊。
2. 有100个捧球队比赛,选冠军,最少要赛多少场? 答案:要赛99场
3. 在什么时候更确定自己是中国人? 答案:外语考试的时候
1.
一顶透明降落伞,随波逐流飘海中,触手有毒蜇人痛,身上小虾当眼睛。(一动物)。【谜底】海蛰
2.
尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸
3.
身穿白袍子,头戴红帽子,走路像公子,说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅
4.
每隔数日脱旧衣,没有脚爪走得急,攀缘树木多轻便,光滑地面步难移。(一动物)【谜底蛇
1、你是一个天真、可爱的小朋友,喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画,还特别爱看图书。就要上小学了,如果你再改掉一些坏毛病,比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话,那就更好了,加油噢!
2、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。 孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。
3、在这世界美好,祖国繁荣,社会安定,气象万千的岁月中,原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年,都能健康快乐地茁壮成长,都会成为祖国的栋梁之才。 你是一个懂事、能干的小朋友,你的舞跳得真美,你的画画得真好,上课你能专心听讲,爱动脑筋,能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学,老师希望你在参加体育锻炼时,大胆些,勇敢些,好吗?
4、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!
5、愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海。
第一类 感知操作玩具
作用:增加孩子手指肌肉的力量和灵活度,如抓握、敲打、堆砌、拨动等动作,提供感官上的刺激,如听觉、视觉、嗅觉、触觉等。
第二类 认知玩具
作用:这类玩具促使孩子了解各种抽象认知概念如形状、颜色、分类、配对、空间等,不仅为今后学习求知打下良好基础,还能锻炼孩子的动手操作能力。
第三类 图文语言表达玩具
作用:3岁以前是语言发展的关键期,孩子通过玩玩具学习听、说、读、画,逐渐发展语言能力。
5岁以上女孩差不多就是幼儿园中班以上的女孩,她们喜欢玩烧饭饭,洋娃娃,挖沙子等游戏。
1.老鹰抓小鸡:
一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。小.鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。
2.拉“大锯”:
两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随着儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼J L的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。
附儿歌:拉大锯,扯大锯,姥姥家,看大戏。看的什么戏?看的《西游记》,接姑娘,请女婿,就是不让xxx去。
3.贴烧饼:
孩子扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人,一人去追贴烧饼的人。贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼,被贴的烧饼必须马.上逃跑,如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。
4.打籽:
用沙包作籽,游戏者分成两组。在场地上画两条直线,两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内,一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者,区域内的游戏者进行躲闪,不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏,如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游戏。
5.捉人:
孩子一人将手掌掌心朝下向前伸。其余孩子每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。儿歌念到最后一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
附儿歌:风大,不怕。雨大,不怕。真的假的?真的。
6."瞎子”摸"拐子”:
可多位孩子共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”,一人将左手抓住左小腿当"拐子”。游戏开始,"拐子”吹口哨,其他孩子在一定范围内四散跑开,“瞎子”听声去摸"拐子”,“拐子”被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出游戏,下一轮再玩。
7."警察’’捉“小偷”:
孩子平均分为两组,一组为“警察”,一组为"小偷”。场地上,分别画两个圈为各自的“家"。游戏开始,“小偷”出来活动,四散跑开,“警察"出来捉“小偷”,
把“小偷”捉回“警察”的家,未被捉住的“小偷如果跑回自己的“家”,“警察”就不能再捉了。
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