游戏名称:手指做饭 目标: 随儿歌节奏和内容协调做动作
1、手指谣大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)
爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)
耳朵听听(捏捏耳朵)
眼睛看看(点点眼睛)
鼻子闻闻(点点鼻子)
嘴巴尝尝(点点嘴巴)
最后,咯吱一下(停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下,孩子会惊喜地等着这一时刻)
2、小手不见了爸爸瞧瞧, (左手从背后伸出,张开手指挥动)
妈妈看看, (右手从背后伸出,张开手指挥动)
宝宝的小手真好看。 (双手一齐摇动)
爸爸瞧瞧, (闭合左手,往背后收)
妈妈看看, (闭合右手,往背后收)
宝宝的小手不见了。(双手都放在背后了)
爸爸妈妈快来看,宝宝的小手出现了。(双手从背后再拿出来)
手指游戏基本手型 1.切指 2.弹指 3.分指 4.勾指 5.并指 6.扇指 7.数指 8.握爪 9.交指 10.跳指 11.拱指 12.碰指 13.立指 14.走指 15.顶指 16.弯指 17.屈指 18.扣指 19.捏指 20.叠指21.轮指 22.手指轮弯 23.切掌 24.分掌 25.捶掌 26.拍掌 27.反交 28.腕花 29.碰掌 30.扭转 31.反碰 32.指尖相对 33.滚动弯曲 34.拳掌 35.握拳 36.捶拳 37.拍拳 38 弯曲成拳
就是比反应力的游戏,手指被抓住了就算输
家长每天可以给孩子出15道10以内的加减法,让孩子在规定的时间内完成。刚开始时间长一点,随着孩子越来越熟练,规定完成的时间要逐渐减少,以促进孩子的计算速度增强。当孩子所用的时间越来越少的时候,说明孩子用手指口算的情况减少了或基本改掉了。 在反复的练习中,孩子的思维会从数手指的阶段逐渐过渡到脱离物体进行计算的阶段,让孩子在自我内化的过程中,实现思维水平的提升,较终达到改掉数手指的习惯。
目标:
1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。
2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。
3、对小手游戏感兴趣。活动准备:小手能干的照片活动过程:1、手指游戏2、小手的本领刚才我们用什么做游戏了?你觉得小手能干。
该款游戏可以锻炼孩子们手眼协调能力
1、 种子发芽 种下一粒籽呀,发了一颗芽。顺着南瓜架呀,慢慢往上爬。爬呀爬,爬呀爬,几天没浇水呀,焉了。
2、 剪刀石头布(一) 一把剪刀,一块石头,变成小白兔。 一把剪刀,两把剪刀,亲亲小白兔。 一把剪刀,一块布,抓住小白兔。 一块布,两块布,我是老鹰,不是兔。
3 、剪刀石头布{二} 一把剪刀,两把剪刀,变成小白兔。 一块布,两块布,变成花蝴蝶。 一把剪刀,一块石头,变成蜗牛在散步。
4 、手指点点 一根手指点点,两根手指剪剪,三根手指弯弯, 四根手指叉叉,五根手指变小花。
5、五根手指变变变
一根手指,一根手指变变变,变成小牙刷,刷刷刷。 两根手指,两根手指变变变,变成小白兔,跳跳跳。 三根手指,三根手指变变变,变成小叉子,叉叉叉。 四根手指,四根手指变变变,变成小花猫,喵喵喵。 五根手指,五根手指变变变,变成大老虎,嗷嗷嗷。
1、《四季歌》
春天草出头,(双手握拳掌心相对,五指依次打开并立起)
夏天树盖头,(左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状)
秋天麦浪随风摆,(左右手前后交叉做麦浪摆动4次)
冬天大雪盖地头。(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)
2、《悄悄话》
小鸟小鸟住在大树上,(双手五指伸开,手心向内,交叉拇指相勾做鸟飞状,双手由下至上抖动五指)
田鼠田鼠住在大树下,(双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下)
喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬,(双手手腕相靠360度翻转手腕,由下至上伸到头顶)
喇叭花喇叭花变成小电话,(从头顶边转动手腕边向两侧打开,最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下)
喳喳喳,吱吱吱……(左右手交替晃动表示轮流打电话)
小鸟和田鼠说着(双手一起在耳旁晃动)
悄悄话。(双手手掌呈喇叭状在口前,小声音表示悄悄的意思。)
把白菜泡在水盆里,用手指洗,一个互动的小游戏。
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