1.要怀着一颗宽敞的心,不要对孩子要求太高,不要求别的孩子做到的事自己的孩子也必须会,发现自己孩子的长处,帮他发展自己的特点,别因为想和别的孩子看齐而扼杀了自己孩子的良好开端。
2.多和孩子在一起,如果工作忙就一定要下心思找一个有较高素质的人带孩子,不可以因为孩子小就暂时凑合着找个人带孩子,孩子的思维习惯,看问题的方式等都与接触他的人有关,尤其是性格的形成方面。
3.说话算数。
4.多带孩子出去玩,但不要带孩子到人多的地方如果她不到两岁。
豆丝 黑木耳 胡萝卜 青椒 植物油 肉桂粉 味全高鲜
方法:
1、黑木耳提前泡发后切丝,然后焯水备用;
2、洗净素材,青椒去蒂去籽切丝,胡萝卜去皮切丝;
3、炒锅热油放素三丝大火翻炒30秒,加入豆丝翻炒均匀;
4、放味全高鲜,肉桂粉调味即可。
教婴幼儿早教知识,行为习惯,生活常规
1、 抚触和抓握练习
这虽然算不上游戏,但是对于新生儿来说非常需要。婴儿抚触可以促进宝宝肠胃蠕动,改善血液循环,促进睡眠,增进亲子感情。
增加抓握练习可以锻炼宝宝手部力量,促进手、脑、眼协调能力的提高。
可以给宝宝准备一些安全的早教玩具(如手抓球、摇铃、牙胶等)让宝宝拿着玩。
2、 练习抬头游戏
宝宝3月龄时,趴着还不会抬头,这就需要练习。
练习抬头可以让宝宝趴在床上,拿着玩具在宝宝前上方逗引,每次3~5分钟,一天可以进行3次。
对于0-1岁的幼儿,以下是一些适合他们的早教启蒙书籍:
1. 黑白图书:这种图书主要是以黑白色为主,上面有各种形状、图案和纹理,可以刺激幼儿视觉和触觉的发展。
2. 彩色图书:这种图书主要是以彩色为主,上面也有各种图案和纹理,可以让幼儿学习认识不同的颜色和形状。
3. 触摸书:这种图书上面有各种不同的材质,可以让幼儿通过触摸来发展触觉和认知能力。
4. 纸板书:这种图书是硬纸板制作的,不容易被撕坏,可以让幼儿翻阅和玩耍,刺激他们的视觉和手部协调能力。
5. 布书:这种图书是由布料制成的,可以洗涤和重复使用,可以让幼儿玩耍和阅读,刺激他们的视觉和手部协调能力。
这些书籍不仅可以帮助幼儿发展各种感官和协调能力,还可以让他们体验到阅读的乐趣和学习的快乐。在选择书籍时,要根据幼儿的年龄和兴趣来选择适合的图书,同时也要注意书籍的质量和安全性。
.起床歌
小宝宝,起得早;睁开眼,咪咪笑;
咿呀呀,学说话;伸伸手,要人抱。
2.穿衣歌
小胳膊,穿袖子;穿上衣,扣扣子;
小脚丫,穿裤子;穿上袜子穿鞋子。
3.小镜子
小镜子,圆又圆;看宝宝,露笑脸;
闭上眼,做个梦;变月亮,挂上天。
4.小铃铛
叮铃铃,叮铃铃,一会儿远,一会儿近。
小宝宝,耳朵灵,听铃声,找到铃。
5.胡萝卜
胡萝卜,大白菜;嫩豆腐,鲜牛奶;
红苹果,绿黄瓜;吃得多,长得快。
6.小汽车
小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开过去。
小宝宝,当司机,送爸妈,上班去。
7.看画报
小宝宝,看画报;睁大眼,仔细瞧。
布娃娃,哈哈笑;伸伸手,要你抱。
8.逛公园
逛公园,宝宝笑;东看看,西瞧瞧。
花儿香,鸟儿叫;小草绿,小树摇。
9.拍拍手
拍拍手,点点头;敬个礼,握握手。
拍拍手,点点头,笑嘻嘻,好朋友。
10.小鹅毛
小鹅毛,飘呀飘;飘上天,不见了。
小鹅毛,飘呀飘,飘下地,睡着了。
11.光脚丫
小娃娃,光脚丫;扶着走,跪着爬。
蹲一蹲,站一站;蹦蹦跳,快长大。
12.小皮球
小皮球,举高高;扔出去,蹦蹦跳。
跳到东,跳到西;跳到鞋里藏猫猫。
1、启蒙教育
启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子,这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期,因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练,比如爬、走、跑、跳、踢、说等等,这些训练能让孩子的四肢更灵活,口齿更清楚。
2、感官和数学
感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子,家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态,正是认识事物和学习的好时机,同时也是提高孩子智力的好时机。
宝宝语言游戏练习说话发音。. 喊出来 目的 培育宝宝的语言能力,使其能正确地喊出“爸爸”“妈 妈”“爷爷”“奶奶”等家人。 准备 (1) 早先教宝宝念儿歌。
(2) 字卡“妈妈”“爸爸”“爷爷”“奶奶”等。智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈抱着宝宝指认家庭成员,也可玩“听声音找妈妈、 爸爸”的游戏; 还可请家庭成员送宝宝一件礼品, 同时告诉宝宝: “这是××送给宝宝的。”
(2) 妈妈或其余家庭成员胸前佩带字卡“妈妈”或其余成员 的名称,让宝宝指认。 建议 频频念儿歌,帮助宝宝正确发音。
1.
感官敏感期:0-4个月,可延伸到6岁 该阶段婴儿通过多种感官如视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等去探索认识周围的客观世界,这是认知能力的基础。如果缺乏相应的训练就会降低婴儿的感官能力,不利于认知能力的发展。 ● ...
2.
运动敏感期:4—18个月,两头可延伸到0-6岁 该阶段婴幼儿的运动能力所需的基本动作完成的很迅速,运动能力主要包括大动作和精细...
3.
语言敏感期:0-6岁 0—1岁为语言前期,从咿呀学语、听懂语言认物、身体语言到称呼大人
1岁—19个月为单词句期,宝宝用单音表达,用动作帮忙,能学儿歌的押韵词
20个月到3岁为语言快速发展期,开口说话,背诵儿歌,说简单到复杂的句子
适合1岁宝宝学的唐诗
1、适合幼⼉特点的古诗
如春天:《春晓》、《咏柳》、《春夜喜⾬.》、《清明》;夏天:《河阴道中》《晓出净慈寺送林⼦⽅》《⼩池》;秋天:《静夜思》、《九⽉九⽇忆⼭东兄弟》、《西兴马上》《秋登宣城谢眺北楼》、《秋思》;冬天:《冬景》《江雪》《问刘⼗九》。
2、语义浅显、⽤字⾃然、意境美妙、感染⼒强的古诗
如《咏鹅》、《⼀望⼆三⾥》、《悯农》、《望庐⼭瀑布》、《枫桥夜泊.》、《登鹳雀楼》、《忆江南》等。
选择这些⾳韵优美、意境美妙、语⾔凝练的作品,使幼⼉欣赏到⼀幅幅富有⾊彩和流动感的四季画⾯,让幼⼉感受意境美、语⾔美、情感美,引起幼⼉强烈的情感共鸣,提⾼了他们的审美能⼒;潜移默化地激发幼⼉了情感,丰富了幼⼉的知识,也让幼⼉知道了古代的⼀些著名诗⼈,如李⽩、杜甫、杨万⾥、孟浩然、贺知章、王之涣等。
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