一、三至六岁动画片推荐？

一、《米奇妙妙屋》

推荐理由：《米奇妙妙屋》是迪士尼公司专门为学龄前儿童制作的动画片。内容非常生动有趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习一些基本的能力，如形状、数字、逻辑思维等。适合家长和孩子一起看，是一部寓教于乐的高质量动画片。

二、《爱冒险的朵拉》

推荐理由：《爱冒险的朵拉》可以提高2-8岁儿童的智力，它可以促进儿童的视觉空间感、逻辑思维、口头表达、社交技能以及独立思考和解决问题的能力。这部漫画通过主角朵拉每次冒险的故事，教给孩子有趣的生活和实用的英语单词和短语，让孩子在游戏中学习快乐和智慧。

三、《螺丝钉》

推荐理由：《螺丝钉》是俄罗斯的国宝级动画片，讲主人公吉姆的故事，他在生活中遇到各种各样的问题，螺丝钉会帮他解决。影片涉及放大镜、轮子、马桶、冰箱、杠杆等100多个主题。，都是通过有趣的故事向孩子普及生活常识和物理知识，让孩子在快乐中得到物理启蒙。

四、《平博士密码》

推荐理由：《平博士密码》是一个科普主题动画片，讲述了平博士在探索过程中遇到的各种问题，最终通过知识得到解决。该剧涉及多位诺贝尔奖获得者和相应的科学发现，让孩子们在快乐中学习数学、物理、化学等科学知识。

五、《博博鲁探险队》

推荐理由：《博博鲁探险队》被誉为北美最火的科普益智动画，六个小伙伴去雨林、月球、海底探险，发现问题，解决问题。本片采用3D动画拍摄，让孩子身临其境，能培养好奇心和求知欲

二、三岁到六岁的恐龙动画片？

小恐龙寻根历险记

崔晓浔执导的动画片

准噶尔、科奇、娥眉是恐龙的后代，它们从外星球返回地球寻根访祖。在地球人林博士的帮助下，亲历了艰难险阻的寻根访祖过程，并阻止了天霸等人对地球的破坏。同时，该片也展示了恐龙在地球上的诞生、发展、繁盛及灭绝的过程，揭示了恐龙世界一个又一个的未解之迷。

三、朱永新 三到六岁推荐书目？

朱永新 推荐给三到六岁孩子的书目有：

1 《365夜儿歌》 圣野、吴少山编

2《我有友情要出租》(图画书) 方素珍

3《中国神话》 乔忠延

4 《伊索寓言》 [古希腊]伊索 1

5《犟龟》(图画书) [德]米切尔•恩德 6《木偶奇遇记》 [意]科洛迪

7.《乌丢丢的奇遇》 金波

8《中国民间故事》 舒田、魏权改写 9.《希腊神话》

四、一到六岁的动画片？

1.《蓝猫淘气三千问》，非常不错的科普动画，这部动画带给孩子科学启蒙的里程碑式动画，很值得观看。

　　2.《哆啦A梦》，激发小朋友无限的想象力及发明创造力，当哆啦A梦从它的口袋中掏出来自未来的世界的宝贝的时候，相信会激发每个孩子的发明创造力，对于充满幻想的儿童，具有极大的益智作用。

　　3.《龙猫》，温暖治愈，龙猫可以说是最有童心的动画电影之一，情节简单得难以置信，却足以触碰到你的心灵。

　　4.《大耳朵图图》，在动画片里，我们可以看到热情友爱的邻居，活泼开朗的同学，性格和蔼的老师。动画简单，但是意义深刻，让人深思。

五、三到六岁成语接龙？

答：呀呀学语，语音稚嫩，嫩肤脸皮。

六、请推荐几款适合六岁儿童看的动画片？

《小糊涂神》，《小神仙与小仙女》，《小鲤鱼历险记》，《喜羊羊与灰太狼》，，《功夫熊猫》，《聪明的一休》，《大耳朵图图》，《酷妹当家》，《蜡笔小新》，《海绵宝宝》。

七、三~六岁小孩英语，早教必备动画片？

1、“爱探险的朵拉” 这是一部英语教育动画片，孩子们可以在看动画片的时候学习简单的英语，小主人公朵拉是个爱探险的孩子，内容以一问一答的方式来展示，能够帮助孩子很好的学习

2、”米奇妙妙屋“这部动画片内容并不是英语，但是确实是有利于孩子的成长，有利于孩子学会分辨什么是对的什么是错的，知道该怎么学会去分享

3、“爸爸猪”英文名：《Peppa Pig》，内容就是讲述猪爸爸猪妈妈两个孩子一家人的故事，剧情简单，全英文表演，有利于孩子学习英语口语的锻炼，也由于全部是英语，能让孩子提高想象能力

4、“鬼妈妈”卡洛琳，讲述的是一个不听话的小女孩，觉得自己的妈妈对待她不好，而被鬼妈妈骗去的的故事，可以教育孩子，让孩子知道，能满足自己一切淘气要求的不一定就是好妈妈，里面充满神秘的色彩

5、“巴拉巴拉小魔仙”这个电视想必很多人都看过，其实还是具有一定意义的，小魔仙的两姐妹，帮助人才能升级，如何帮助别人，助人为乐，以及一家人开开心心的生活，严莉莉的反面觉得也告诉小朋友们什么事该做什么事不该做

八、三到六岁触觉训练什么？

 1、感统训练小游戏-跳房子

游戏目的：增强身体平衡能力和重力感

 游戏方法：准备1-10不同的数字贴纸贴在地板上，让孩子按照数字顺序由小到大进行跳跃，直到跨越到最后圆圈内为胜。

        2、感统训练小游戏-擦背游戏

        游戏目的：加强皮肤的触觉刺激

        游戏方法：在给孩子洗澡的时候，用毛巾轻柔的擦拭孩子的背部，按照不同的手法，可以从左到右、从上到下、也可以按照打圈式的方法擦背。

        3、感统训练小游戏-跳跃拍物

        游戏目的：增强运动能力及身体协调性

        游戏方法：在孩子跳跃后可以达到的高度，悬挂一个小玩具，将它作为奖励，鼓励孩子跳跃并伸手触摸到该玩具，并且由易到难，不同的高度可以放置不同的玩具。

九、三到六岁大班体育目标？

体能之身体素质方面包括运动力量、速度、敏捷性、协调性、柔性、耐力等,还涉及走、跑、跳、投掷、攀爬等运动技能。学龄前儿童体能的发展是促进其身体各系统正常发育的基础。

小班-6大目标

走的目标

①改进自然走步动作,掌握多种走步方法,培养平衡、协调等身体素质,提高走步能力,做到自然走步时步幅能放开,落地较轻,脚尖向前,躯干正直,摆臂自然协调;能独立地想出几种模仿性走步动作,习惯排队走步并能注意保持队形,不掉队。

②学会4~5个走步游戏,喜欢和伙伴一起做走步游戏,并能注意遵守游戏规则。

③发展方位知觉、速度、幅度和节奏知觉;发展注意能力,排队走步时不东张西望,培养观察能力、想象能力、模仿能力和创新能力。

跑的目标

①训练跑的动作,能迈开步子跑,跑得平稳;双臂能前后自然摆动,能按目标控制跑步方向,四散跑时能主动躲闪他人。20米直线快跑不慢于7秒。

②培养跑的兴趣,能体验跑步活动中的多种乐趣,喜欢和伙伴做跑步游戏,有提高自己跑速的愿望.能初步识别他人和自己跑的快慢,能在成人引导下调节跑速。能在别人鼓励下,克服疲劳,实现跑步目标。

跳跃的目标

初步掌握双脚向上跳、向前跳、向下跳的动作,能双脚同时用力蹬地跳起,两臂自然摆动,双脚同时落地,注意屈腿缓冲,落地较轻,双脚连续跳动作有节奏。能初步掌握跨跳。立定跳远其远度不少于55厘米。

②满足参加跳跃活动的需要,体验跳跃乐趣,发展跳跃能力,喜欢和伙伴一起做跳跃游戏。能用所学知识初步评价他人和自己的跳跃动作,学习测量跳的远度。

①初步掌握双手腹前、双手头上、单手肩上和肩侧的投掷动作,提高投掷能力。投掷时能快速挥臂,双手腹前投时能用上腿力,单手肩上投时能用上腰力。双手胸前投球(重300克)在3.5米以上,肩投沙包(重150克)男女均在3米以上 o

②能体验到投掷活动的乐趣,喜欢同伙伴玩投掷游戏。初步形成躯干用力意识,能根据目标远近调节用力大小 o

平衡的目标

①初步掌握走平衡木、单脚站立和原地双脚旋转的要点,能平稳地走过15厘米宽*30厘米高*300厘米长的平衡木,或平铺在地面上纵放的10块砖;单脚站立持续时间不少于8秒。

②培养平衡等活动兴趣,喜爱窄道、旋转和滚动活动,培养勇敢、自主品质,做到走平衡木不害怕、不紧张。

钻爬的目标

)熟练掌握手膝和手脚着地等基本爬行动作,掌握正面钻的要点,钻时低头、弯腰、屈腿;初步掌握侧面钻低障碍的动作,做到钻时先屈后腿,边钻边移重

发展力量、灵敏度和协调性等运动素质和空间、体位知觉。一般情况下,钻洞时身体能不触及障碍物。

③爬行速度不低于10秒/10米。

④增强钻、爬兴趣,喜欢独立变化爬行动作。

中班-6大目标

走的目标

①改进自然走步动作,做到步幅放开、均匀,姿态较端正,没有擦地、八字脚、踮脚等缺陷;初步掌握闭目走、后退走、持物走的合理方法;能独立想出多种模仿走等花样走步动作;排队走步时能保持队形,有一定的调节步幅、步频和节奏的能力。

②学会3~4个走步游戏,能独立做集体走步游戏和变化游戏的玩法。

③发展方位、速度、幅度和节奏知觉,发展注意力、想象力、模仿力和创新能力;了解自己的走步动作,具有把走步动作做得正确、优美的愿望;能注意遵守规则和纪律、与他人合作。

跑的目标

①知道步子大才能跑得快,曲臂前后摆臂跑省力又快,快跑后不能马上站立不动等粗浅知识。能迈开步跑,落地较轻,会曲臂前后摆动。没有后甩小腿、八字脚等缺陷。初步掌握圆圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方法,能较好地控制跑步方向和调节跑速。20米直线快跑不慢于6.5秒。

②培养跑步兴趣,能体验到跑步活动中的运动、竞赛、合作、交往等乐趣,有较强的提高自己跑速的愿望。爱比赛,关心比赛的胜负,并能知道胜不骄、败不馁,能注意克服疲劳去实现跑步目标。

投掷的目标

①改进已掌握的投掷动作,初步学会双手胸前推球。投掷时能注意上下肢协调用力,挥臂速度较快,向前投掷时能注意向前上方投。双手腹前投球远度在4.5米以上;肩上投掷时,男幼儿在4米以上,女幼儿在3.5米以上。

②爱投掷,爱比赛,能了解自己的投掷动作,有较强的发展自身投掷能力的愿望。

r 平衡的目标

①较熟练地掌握走平衡木、单脚站立和原地旋转的要点,能平稳地走过10厘米宽*250厘米长的窄道,单脚站立持续时间不少于20秒。

②培养平衡、创新等兴趣,喜爱走道、旋转闭目走和滚翻活动。培养勇敢、自信和沉着的品质,能在窄道上走时不害怕。

①完善手脚、手膝着地基本爬行动作,初步掌握匍匐爬行动作,熟练掌握挺正、侧面钻。

②发展力量、速度、灵敏度和协调性等运动素质和空间、体位知觉。

③爬行速度不慢于8秒/10米。

④增强钻、爬兴趣,愿意创新钻、爬动作,能主动探索钻过不同形状的“洞”的合理方法和新的爬行方法。

大班-6大目标

走的目标

①改进自然走步动作,做到步幅大而稳定、均匀,落地轻柔,姿态端正,摆臂自然协调,节奏稳定,有精神;初步掌握闭目走、后退走、前脚掌走、持物走的合理方法;能独立想出新的走步方法,排队走步时能和集体保持节拍一致。

发展注意力、观察力、想象力、创新和竞赛能力;具有遵守规则、纪律的习惯。

跑的目标

①初步懂得步子大、频率高才能跑得快,懂得曲臂前后摆动跑省力又快。跑步蹬伸有力,前后摆动放松,方向正,落地较轻。能曲臂前后自然摆动,掌握持物跑、改变方向跑、后退跑、侧向跑等动作。20米直线快跑不慢于6秒。②培养跑步兴趣,能体验到跑步活动中的运动、竞赛、交往、创新、模仿等乐趣,很想提高自己的跑速。喜爱比赛,能主动努力去争取胜利,对胜负很关心,能注意胜不骄、败不馁,对对手友好。能根据活动目标和自己体力调节跑速。四散追逐跑中,能自觉运用策略去战胜对手。能主动克服困难去实现跑步目标。

跳跃的目标

①能熟练地用双脚向不同方向跳,起跳时上下肢协调,落地较轻稳。能熟练地做跨跳和单脚连续跳的动作。连续跳时落地较轻,动作连贯,节奏稳定.初步掌握双脚跳绳,连续跳10次以上。立定跳远其远度不少于95厘米,单脚连续跳不少于20米。

②训练跳跃能力,培养模仿、创新、审美、交往和竞赛兴趣,培养友好合作、乐于助人的精神。

投掷的目标

①改进已掌握的投掷动作。投掷时能注意全身协调用力,挥臂较快,投远时能注意向前上方投,并能初步控制投掷方向。双手腹前投球,男幼儿在5.5米以上,女幼儿在5米以上;肩部投掷男幼儿在5米以上,女幼儿在4米以上 o

②爱投掷,爱比赛,想投得更远更准,全身协调用力和出手角度意识较强。

平衡的目标

①熟练地掌握走平衡木、单脚站立和原地旋转的要点,能稳定地、放松地走过10厘米宽、250厘米长的窄道。单脚站立时间不少于30秒。

②培养平衡、创新、审美等兴趣,喜爱走窄道、旋转、闭目稳定和滚翻活动 o 培养勇敢、自信和沉着的品质,做到在不稳定的物体上站立和走动不慌张。

钻爬的目标

①继续改进已掌握的爬行动作,学会侧身爬等爬行动作。提高钻“洞”能力,能较熟练地用较合理的方法钻过常见的“洞”圈。

②发展力量、速度、灵敏度和协调性等运动素质和空间、体位知觉。

③爬行速度不慢于7秒/10米。

④发展钻、爬兴趣,喜爱并能独立创新钻、爬的动作。

⑤培养竞争与合作精神。

十、儿童动画片推荐5岁到12岁动画片？

《鹬》、《包宝宝》、《月神》、《失物招领》、《米奇妙妙屋》、《萌鸡小队》、《出发吧，迪亚哥》、《爱探险的朵拉》、《比得兔》、《可爱巧虎岛》、《熊出没》、《大头儿子小头爸爸》、《黑猫警长》、《舒克贝塔》、《葫芦娃》、《小羊肖恩》、《小猪佩奇》、《托马斯和他的朋友们》、《小公主苏菲亚》、《超级飞侠》、《汪汪队立大功》、《海底小纵队》这些适合孩子观看！