《新同学》，影片中的妈妈通过不懈努力，让“学渣”女儿在升学之年成功逆袭。印度妈妈的成功，给了我们这些同样对孩子学业寄予厚望的家长很多启发和思考。
10年级的印度女孩阿普，和单亲妈妈一起生活在社会底层。阿普无心学业，迟到、逃学是家常便饭。她身边的朋友也都和她一样胸无大志，每天在学校受罚还一起嘻嘻哈哈，都是老师眼中的“学渣”。
阿普一心向往着能快点走出校园进入成人社会。她羡慕班里的男孩马上可以继承父业成为司机，羡慕邻居的儿子找到了劳工的工作。
1. "感恩父母，是我们成长路上最重要的一课。"2. 父母是我们生命中最亲密的人，他们为我们付出了无数的心血和汗水，教育我们成长，给予我们无私的爱和关怀。感恩父母不仅是一种责任和义务，更是一种情感和责任。3. 在教育孩子感恩父母的过程中，我们可以通过让孩子了解父母的辛苦和付出，让孩子从小学会感恩，从而培养孩子的爱心和责任感。同时，我们也可以通过亲身的行动来教育孩子，比如说，我们可以在孩子生日或者节日时，为孩子准备一份感恩父母的礼物，让孩子懂得感恩和回报。
这部电影是通过一个真实感人的故事组成，也是一滴一滴的泪水、一句一句暖人心窝的话语组成的。讲述的是一个虚拟世界真实人物（伟大父亲）无私奉献的故事：一位伟大母亲在生孩子难产时听到医生说只能选择保大人或保肚子里的孩子其中一人时，母亲选择了保自己肚子里的孩子，而放弃了自己……一个幼小的女婴（盼盼）出生后，不幸得了不治之病（血液病），父亲看到女儿徘徊在生死线上，咬紧牙关，不愿放弃任何一丝希望。每日省吃俭用、奔波劳累地工作，想尽一切办法赚钱，为了让女儿的病情有所好转，努力赚钱给女儿每月定时输血养病，希望把女儿的病早日治好。直到没有其它办法时，只能选择输自己的血液给女儿治疗，去挽救一个活泼可爱的小生命。由于超体力的工作以及为女儿输血量过多，最后因工作疲劳过度而摔倒在讲台上，从此以后只能坐在轮椅上生活。这就是伟大的爱——父爱，付出了自己的所有去营救女儿。而女儿得知与她相为命的父亲为了救自己而病倒，且家里已无能为力再为自己定时交输血的费用时，她祈求爸爸放弃自己，让她做一回乖孩子，但父亲仍然不放弃。后来奇迹发生了，盼盼的病能够治愈，但需要31万的治疗费用。31万这个数字对于这个已为治病而掏空的家来说简直就是一个天文数字，后来，盼盼出于对社会的热爱、对生命的执着，终于勇敢地面对，并感动了全社会。来自社会捐助的善款已经超过100多万。小女孩子盼盼得救了，她泪流满面的在所有热心人士面前承诺：自己以后会勇敢面对生活、珍惜自己的生命、坚强的活下去，长大以后要当一名医生来报效国家，服务全社会，并帮助爸爸重返讲台…………文字功底有限，大概剧情就涂鸦到此吧，具体情节不能一一描述，只能在影片中去体会。
这是一部贴近时代生活的电影，在热泪盈眶中体会生命的真谛,体会世界上的真情真爱！体现着父母对儿女伟大的爱。整个过程无不是透露着“爱”这个主题，但每当想起电影里面的情节，心中都会有种触动。影片一幕幕画面清晰地展现在眼前，一是爸爸的责任---施爱于女儿盼盼，二是盼盼的感恩---馈爱于爸爸，看到盼盼豆大的泪珠从脸颊上滑过时，听到她啜泣的哭声时，我们只能深深地感动、心里流泪并庆幸自己。
《感恩的心》这部教育影片确实值得一看，能在其中感受“爱”、并学会感恩，感受亲情父爱和母爱是我们必须深藏于心并且时刻铭记于心的！所以我建议朋友们都去看看《感恩的心》这部教育影片吧，因为我们每个人都有自己的父母，我们每个人也都会有自己的孩子而为人父母，因此我们都必须要爱自己的父母、爱自己的孩子，并要一颗感恩的心！
《感恩的心》这部影片讲述的是一个临高考的快乐女孩意外双手截肢后，仍不放弃生活，自强不息，从零开始，学习用脚自理生活，用脚写字，从而考上大学，而且成为一名游泳冠军，用实际行动感恩父母的故事。
影片中的女孩名叫志华，父母靠做风筝维持家计。志华立志要考上大学，让父母过上好日子。一家人虽然生活清苦，但志华开朗自信，一家人充满快乐，充满希望地生活着。一个风和日丽的中午，志华和同伴一起放风筝，看着风筝越飞越高，大家开心极了！一不留神，风筝挂在了高压变压器上，志华或许是缺少常识，也或许是心急，拿着木棍想要把风筝弄下来，结果触电，双手当场便电焦了！经过医生抢救，保住了性命，但必须截去双手！这就像一个晴天霹雳，打在了这个平静的家庭里，妈妈当场就昏过去了……
痛苦过后，生活还得继续。就算没有双手，志华仍不放弃考大学的理想，她要继续上学！但因为没有手，不能写字，学校拒绝了志华的入学请求。于是，她回家开始用脚练习写字！脚磨出了泡，妈妈痛在心里！每练完字，妈妈都要给她按摩脚，擦脚，用双手，用心温暖这双带来希望的脚！皇天不负有心人，志华用脚练出了一笔漂亮的字，学校答应让她入学了！
学校离家里有一段距离，而且是山路，志华因为没有双手，整个身体平衡失调，经常会摔跤，所以迟到的次数也多。一般正常学生迟到是要被罚值日的，老师特许志华可以迟到，但被志华拒绝，她坚定地说：老师，我不用照顾，我可以的！而且主动打扫教室，用头和肩膀夹住扫把。
接着，又面临吃饭问题，因为用脚达不到这个高度！妈妈心痛，想要用喂的，被爸爸严厉吼住了，不许喂！于是志华又开始在妈妈的帮助下训练双腿的柔软度，经过锻炼，她可以自己吃饭了！
这个经历磨难的家庭又开始恢复了些许平静。一次，妈妈无意中发现一张志华的考试卷，是不理想的分数！妈妈便开始激动起来，对志华一阵数落：你这样的成绩，怎么上大学呀！怎么上大学？………总之，情绪非常急！志华见妈妈唠叨个没完，便顶了一句！妈妈没想到志华会顶撞自己，一时想不开，便独自向河边跑，志华见状赶紧跟上妈妈。无论志华怎么叫妈妈，恳求妈妈，但妈妈还是毫不理会地向河中央走去！志华也跟着下了河，但她没有双手，不能划水，而且也不会游泳！怎么办？！眼看着这对苦命的母女命在旦夕！紧急时刻，幸好有村民路过，把母女俩救上了岸。但是，志华的妈妈醒来后，她精神分裂了！她疯了！她的意识里只有志华的双手和志华的大学梦！因为这是她心中永远的牵挂！
从此，志华又失去了妈妈的依靠，而且还要照顾妈妈。志华开始自己用脚做饭，用脚缝补衣服！家庭的经济负担全部压在了志华爸爸的身上，他没日没夜地做着风筝。志华呢，也是没日没夜地学习功课，因为她要考上大学，要比常人付出更多的努力！
国家体育局到学校选田径苗子，一眼便看上了没有双手的志华。老师问她愿不愿意去体育局参加田径训练，她豪爽地说：“只要能继续考大学，怎么都行！”老师笑了，问她选什么项目，她想也没想，说：“游泳！”老师非常惊讶，说你没有双手，训练游泳是非常艰苦的。可志华不怕，说：“我要学游泳，这样下次妈妈再到河里去时，我就不怕了，可以保护妈妈了！”多么朴实而令人感动的想法！
高考后，同学们的录取通知书都下来了。唯独没有志华的！游泳教练告诉她：她报考的医学院，校方因为她没有双手，不能从医，拒绝录取她！志华不敢把这个消息告诉妈妈。但不久，这个不幸的消息无意中传到了志华的妈妈那里，这位精神分裂的妈妈听了，疯狂地跑了出去，之后再也没回来……。而这时，志华正在备战国家体育总局主办的全国残疾人游泳锦标赛！比赛时，志华作为第一次参赛的选手，备受关注！她在水里奋力拼搏着，好像在渲泄这些年受的苦，受的累，受的委屈！我开始哽咽了！她在为妈妈奋力拼搏着，但妈妈却永远的离开了她！好苦命的孩子！
夺冠后，志华的教练给她带来了好消息，送来了大学录取通知书！这真是太好了！为了庆祝，爸爸为志华做了一个大大的风筝，陪着她，和同伴们一起，高兴地放起了风筝！大家的笑声和风筝一起，越飞越高，越飞越远……
影片的结局是美好的，同时也留给我们家长及孩子深深的启发！
志华是穷苦人家的孩子，生活虽然艰苦，但她不自卑，充满自信，立志要考上大学，感谢父母。就算没有双手，她也不放弃，不怨天尤人，她的意志与理想还是如此坚定！她为了能救要跳河的妈妈而学游泳，她是在用行动感恩父母！而现在的孩子，她们衣食无忧，什么都不缺，她们不知何为“艰苦生活”，也不知道“回报”为何物！没有理想，没有目标！有的只是能搏得父母一笑，就足矣！而父母呢，只要孩子分数高，就什么都OK！所以，孩子学习与生活的唯一目的，也只有那一纸分数！这不能怪孩子，因为这是父母强加给她们的，而且她们的父母也会为她们铺好路，她们的任务也只是走一遍而已！所有的一切都变得理所当然。
志华的妈妈，一心只要女儿考大学。志华失去双手，她和孩子一起坚强地对抗着风雨，却无力对抗孩子一次不好的考试成绩！她看不到女儿坚强不屈的精神，努力在感恩父母的决心！最后她精神分裂，她疯了！想想自己，又何尝不是这样呢？孩子聪明，懂事，优点多多，就是看不到，但一发现孩子成绩不好，就歇斯底里，一副受不了的样子，好像天都要塌了！弄得孩子压力大，抬不起头来，感觉学习无趣，没有了自信。
志华的爸爸，一位言语不多的汉子。他默默地支持着女儿，强制要求失去双手的女儿生活自理。当时在影院就有父母拿自己的孩子和志华做比较，但他们有没有想过，是自己根本没有给孩子机会！因为，这些权力都被孩子的爷爷奶奶，爸爸妈妈以及保姆给剥夺了！志华的爸爸是成功的，他教会女儿要坚强，勇敢，自立。他尊重女儿的选择，他相信女儿一定可以的！
志华是不幸的，但同时她也是幸运的。她有快乐的童年，即使双手疾残，也有爱她的妈妈，默默支持她的爸爸，以及帮助她的伙伴
我的孩子从5个半月就找人看着，我去上班，现在孩子19岁了。当时说好是一月两百块钱，两个月后我就涨到三百块，因为都是一个厂里的家属，我们都以哥哥嫂子相称，她们给看的很仔细，很耐心。现在我们经常联系着，当亲戚走着。我跟孩子说过，参加工作以后第一个月工资必须买上东西去看大爷大妈。孩子说这是必须的。
《爱的教育》
书籍简介：
《爱的教育》，也称《一名意大利小学生的日记》，是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。书的内容包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
书籍评价：
本书通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
《长腿叔叔》
书籍简介：
《长腿叔叔》讲述了女孩茱蒂在孤儿院长大，其后被一个好心的理事送去念大学，这期间她给长腿叔叔写了81封信的生活经历，从而展示了一个在长期的压抑环境下长大的女孩如何自尊、自爱、自强，最后得到社会的承认并获得了爱情的过程，这本书实质上是一部女性的个人成长史。
书籍评价：
作品能够充分展现人物的内心世界，无论是日常琐事，还是情感表现，都呈现出一种细腻的美感。而茱蒂的信中，不时穿插的钢笔简笔画，使作品更加妙趣横生。幽默、俏皮、独立的可爱女孩形象无时无刻不跃动着至直至纯的美感。
《感恩自然》
书籍简介：大自然是我们要用心珍爱的，因为脱离了自然母亲的怀抱，我们便失去了生存栖息的土壤:大自然是值得我们学习的，因为每一个生物的身上，都有独特的生存智慧和优秀品质。翻开本书，仿佛进入了大自然神奇的怀抱，每一篇文章都一枚可口鲜嫩的果子，有感人至深的故事，有赏心悦目的美景，也有来自大自然的启示。
书籍评价：
阅读这些美文，我们会进一步认识大自然，更加懂得感激她，珍惜她，爱护她。
《灵犬莱西》
书籍简介：
英国作家艾瑞克·莫布里·奈特的作品，又称《莱西回家了》。1938年发表后成为全世界家喻户晓的儿童读本。 莱西是乔的爱犬和忠实伙伴，乔的爸爸失业后，不得已卖掉了莱西，莱西从新主人家跑出来三次，三次都回到了乔的家，直到他被送到了遥远的苏格兰，这对任何一只狗来说都是太过遥远和艰辛的旅程，但莱西是一只与众不同的狗。
书籍评价：
《灵犬莱西》讲述了男孩和爱犬之间忠诚与爱的历险故事。是畅销半个多世纪的文学经典，温暖了几代读者的心。
《了不起的小果果》
书籍简介：
小果果幼儿园毕业了，成为一名一年级的小学生。她聪明、善良、古灵精怪!刚入学的她，有些不习惯学校的生活，不过很快她就交到了新朋友，喜欢上了新学校的生活。美术课上，她把妮妮的白裙子当画布，在裙子上画满了花朵;她偷吃“大人的糖果”，让全班的人大哭;很冷的天，她和伙伴们一起吃“天上掉下来的糖”;学校大扫除被她和伙伴们变成了打水仗……这一年的新奇趣事真是特别多!
书籍评价：
了不起的小果果系列是一套根据小学各年级学生不同的阅读兴趣和特点，针对性很强的幽默校园读物。整套故事温暖有趣，作者在生动讲故事的同时，帮助孩子建立正确的人生观、价值观，让孩子学会分享，懂得感恩，做正直、善良的人。
《感恩的心》歌手:欧阳菲菲词：陈乐融曲：陈志远我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜
父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止对孩子有很大的影响。父母含辛茹苦地把我们养大，滴水之恩，当涌泉相报！
多少个日日夜夜，父母长年累月在外奔波，我们应该体谅父母的良苦用心，孝顺父母，并竭尽所能去报答父母的养育之恩，让父母放心，安享晚年生活！
孝道和感恩是中华民族的传统美德，是我们身为人类孩子应该具备的道德素养。教育孩子孝道和感恩不仅可以强化其人格修养，更是对传统文化的传承和保护。那么，我们该如何向孩子传达孝道和感恩的寄语呢？
首先，我们可以启发孩子保持一颗感恩的心，让孩子从小学会感恩身旁的人，从而在成长的道路上时刻懂得心怀感恩之情。例如，孩子在生活中受到了父母的养育和照顾，他们应该感恩父母的付出，尊重和孝顺父母。同样，孩子应该学会感恩社会各方面的帮助与支持，理解生命中既有收获也有付出的价值。
接着，我们要教育孩子“孝为先”的思想，让孩子明白孝顺是家庭和睦的重要保证。孝道是中华文化中一种尊重家长、孝顺父母的传统思想，意味着好的家风、祖德传承。与此同时，我们要教会孩子如何尽自己最大的努力去为父母分担家务、关心父母的身体健康、积极配合父母的经济计划，让孩子在成长的过程中，体现孝道。
最后，我们要教育孩子如何做一个有爱心、有责任感的人，去帮助需要帮助的人，让孩子在为别人谋福利的过程中体现感恩之情。例如，我们可以鼓励孩子在学校实践公益活动，慰问孤寡老人、帮忙义务献血等，这些都是很好的行为体现。
总的来说，孝道和感恩是中华民族的传统美德。在教育孩子中，我们应树立正确的价值观，由此引导孩子进一步构建自己的道德体系。只有通过日积月累的努力和实践，将孝道和感恩的价值引入孩子的日常生活和行为，才能真正实现这些美德的传承与发扬。
教育孩子感恩父母，可以从以下几方面入手：1. 榜样的力量：作为父母，我们应该成为孩子感恩的榜样，自己在生活中多关注周围人的情感、需求，而且在适当的机会里向孩子展现出我们自己对祖先、父母、师长、朋友等的感激之情。让孩子从小从身边感受到感恩的情感传承。
2. 知识教育：除了榜样的力量，在日常中，我们也可以给孩子普及知识，让孩子了解什么是感恩、为什么要感恩、如何去感恩。我们可以通过儿童故事、活动、班会、小组讨论等方式对孩子进行感恩教育。
3. 实践演练：要让孩子真正感受到感恩之情，最好能够布置一些社会实践项目或志愿服务活动。通过实践活动，让孩子亲身体验到付出和感恩的过程，更深入、更真实地体验到感恩的意义和内涵。
4. 培养孝顺的品质：父母非常需要孩子的孝顺，而孩子更加需要良好的家庭环境和沟通方式。教育孩子感恩不仅仅是让他们知道什么是感恩，还要培养孩子孝顺、关爱家人的品质，例如多和孩子交流互动，注意对孩子的表扬和关注，让孩子感受到家人之间的关怀和爱。
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