3～4岁幼儿的思维特点是先做再想，具有较强的直觉行动性。因此，在提供小型体育器械时要考虑那些有直接动作性的器材，如球落地就会滚动，小圈圈滚出去就必须追回来等。这样，幼儿爱动爱跑的天性才能得到满足，并在与器材互动中发展能力。

4～5岁幼儿主要依靠表象进行思维，加之他们的知识面更广、经验也更丰富了，因而为他们提供的器械应是有趣事物的形象并具有多变的操作形式。如“龙戏珠”活动，幼儿凭借在电视中看过而在脑中存有的表象，通过形象的器械不仅能够复演其中的戏珠动作，而且能够创造出多种新玩法。

5～6岁的幼儿出现了有意控制和调节自己心理活动的方法。无论是观察、注意、记忆，或是思维和想象过程，都有了一定的认知方法。遇到问题时他们都会去“想一想”“做一做”再“想一想”“做一做”，直到获得成功。而提供探索性更强的活动器械就会给幼儿创造这样的机会。如“甩辫帽”这一器械，幼儿要想甩动它，不仅要戴好帽子，而且头颈部、腰部及身体协同转动才能把它甩起来。幼儿玩这种活动时，每次都会有新的发现、体现新的方法。

儿童游乐设备怎么选？

我之前在选游乐设备也有过你这样纠结，最后经过多方考虑选的是树人游乐设备，主要就是看中他们实力强、资质齐全，这样有质量安全保证。选游乐设备重点就是看厂家实力怎样、安全性能是否达标、产量质量是否过硬。

在选择游乐设备之前，经营者一定要对周边的竞争对手情况进行全面调查，并以调查结果作为选择游乐设备的依据。这样，我们才能做到差异化，在激烈的市场竞争中脱颖而出。若是盲目选择，固持己见，很容易导致同质化竞争，增加投资风险。三、与其他游乐设备是否协调投资者在选择设备的时候，除了要考虑游乐设备的趣味性和可玩性之外，也要注重游乐设备整体的协调性和美观性。例如，如果您的儿童游乐场是以海洋为主题的，其他游乐设备都是海洋生物造型的，而您却贸然选择一个火箭造型的游乐设备。那么，就算这个游乐设备再好玩再有趣，它顶多算是一个穿着名牌休闲装去参加商界酒会的异类，显得突兀又怪异，只会打破整体的协调和美观。四、场地层高是否允许绝大多数的游乐设备都可以根据场地的实际情况量身定制。但是，有一些游乐设备对于层高是有着特殊要求的，例如魔鬼滑梯和蹦床。若是想要置入魔鬼滑梯，那儿童游乐场至少得是3层结构的才行，魔鬼滑梯的滑梯入口则需要安装在2层平台的位置。最小的魔鬼滑梯的高度也最少得是2.8米，而整个儿童游乐场的高度则至少在4米以上才行。