结局是宝葫芦扔回了河里。
根据查询相关资料信息显示：宝葫芦并没有给自己带来快乐和幸福，反而给自己带来了烦恼和麻烦，使自己的生活一团糟。王葆知道宝葫芦给他的是偷来后，便把宝葫芦扔回了河里······最后王葆从梦中醒来，原来一切都是一场梦。
室葫芦里装的什么东西不知道秘密。宝葫芦也是福禄向给生活美好的象征。
宝葫芦，它的秘密有三个，就是说可以去许三次愿望。这个小男孩总是幻想自己想要什么就得到什么，可以毫不费力气呢，就能在考试中能取得好的成，又想要啥的就得啥。不料他却被邪恶的精灵带偏了，最终走向歧途。
小男孩不但没有得到自己想要的幸福，反而失去了自己的朋友、家人，最终小主人公认识到自己的错误，通过努力又变成了一个优秀的学生。作者想通过这个故事告诫孩子们，学习一定要脚踏实地，不要异想天开做白日梦，没有什么是可以不用努力就获得的。描写儿童成长的故事，故事中的主角小男孩王葆，总是幻想自己可以不会吹费之力在学习中获得好成绩，想要什么就可以轻易的实现，然后被邪恶的精灵带到了歧途上，但是主人公并没有得到自己想要的幸福，反而渐渐失去了自己的朋友、家人。张天翼想通过这个故事告诫人们学习一定要脚踏实地，不要异想天开做白日梦，世上没有什么是可以不用努力就获得的。
《宝葫芦的秘密》是我国著名的儿童读物。该书讲述了一个淘气的小朋友在做梦的时候，拥有了一个宝贝葫芦，她就肆无忌惮的搞破坏，结果都反噬到自己身上了，她就被吓醒了。从此以后，她就变了一个乖宝宝。《宝葫芦的秘密》影响深远，多次被二次创作。
1963年，上海天马电影制片厂摄制了黑白影片。
2007年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画影片。
此外，还有同名电影版图书与同名歌曲。
2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》。
宝葫芦的秘密的作者是中国著名儿童文学家张天翼。
张天翼的长篇童话《宝葫芦的秘密》是一部优秀的儿童 文学作品。它描写的是一个名叫王葆的少年,幻想坐享其成,渴望有个 “要什么就有什么”的宝葫芦能够给他带来幸福。
王葆终于如愿以偿了, 但宝葫芦带给他的却是一连串的麻烦与苦恼。
事实教育了王葆,最后他 毅然抛弃了那个曾经使他梦寐以求的宝葫芦。
作家通过王葆思想斗争 和转变过程,颇有说服力地批判了存在于少年儿童当中的好逸恶劳、不 劳而获的懒汉思想,说明要想得到真正的幸福,必须用自己的双手来创 造。
您好，《宝葫芦的秘密》是一部中国儿童文学作品，讲述了一个宝葫芦的故事。以下是部分书摘：
1. “宝葫芦，你是怎么做到的？你为什么能变出那么多的宝贝？”
2. “宝葫芦的秘密就在于它的内部结构，每个葫芦里都有一个独特的空间，可以储存不同的物品。”
3. “宝葫芦的力量不仅在于它的储物功能，还在于它的保护作用，能够帮助人们避免危险。”
4. “但是，宝葫芦的力量也需要有人来掌握和运用，否则它只是一个普通的葫芦而已。”
5. “在掌握宝葫芦的力量之前，我们首先要学会珍惜和保护它，不贪婪、不滥用。”
6. “宝葫芦的力量不是为了满足个人的私欲，而是为了更好地服务社会和人民。”
7. “宝葫芦的秘密是一个不断探索和发现的过程，只有不断努力和实践，才能真正领悟它的奥秘。”
主人公王葆是个好孩子，他的缺点就是有点懒惰，后来，他得到了一个能帮他干一切事的宝葫芦。这样一来，好玩的不好玩了，好吃的也不好吃了，弄得他失去了朋友，甚至对爸爸撒谎。最后，他终于坚决地把它抛弃了。 《宝葫芦的秘密》是一部由朱家欣、钟智行联合执导，梁咏琪、朱祺隆主演，陈佩斯参与配音的真人动画片。影片由华特迪士尼公司、香港先涛电影娱乐有限公司以及中国电影集团公司三方共同制作拍摄，改编自中国儿童文学作家张天翼的同名作品。
小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。
一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。
宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。
宝葫芦又能变成各种形状，向左飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。
王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。
宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。 生活仿佛变得那么完美。
1. 是90分钟。2. 这是因为90分钟是一个较为常见的电影片长，可以满足观众对于电影内容的欣赏和理解的需求。3. 在电影制作中，片长的选择是根据故事情节的发展和表达需要来确定的。90分钟的片长可以在有限的时间内完整地展现宝葫芦的秘密的故事情节，同时也不会过长导致观众疲劳。
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