6-8岁亲子游戏
一、球球乐弹球
准备:6个乒乓球,6个纸箱
玩法:准备好3个乒乓球和3个纸箱,3个纸箱平放在一张桌子上,成品字形,家长/孩子站在桌子面前,给其3个乒乓球,将手中的乒乓球往桌子上扔,若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。
规则:乒乓球要朝桌子上抛,弹起后进箱方可。
二、吸乒乓球
准备:9个乒乓球,6只盆,吸管若干。
玩法:一个盆里放乒乓球,一个盆不放,家长/孩子要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落,捡起重吸。规则:不能用手拿乒乓球。
6-8岁亲子游戏
一、球球乐弹球
准备:6个乒乓球,6个纸箱
玩法:准备好3个乒乓球和3个纸箱,3个纸箱平放在一张桌子上,成品字形,家长/孩子站在桌子面前,给其3个乒乓球,将手中的乒乓球往桌子上扔,若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。
规则:乒乓球要朝桌子上抛,弹起后进箱方可。
二、吸乒乓球
准备:9个乒乓球,6只盆,吸管若干。
玩法:一个盆里放乒乓球,一个盆不放,家长/孩子要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落,捡起重吸。规则:不能用手拿乒乓球。
1.积木搭物,父母陪着孩子一起堆积木,比如堆火车,堆房子,变换着不同形状,同时和宝贝一起比赛。这有助于锻炼孩子的智力,以及耐心。
2.挑图片对一岁内的孩子,可以先从表情开始。准备几张笑脸,哭脸,还有一些颜色鲜艳的动物等图案。父母说对应的表情,让宝宝挑出来,还可以让宝贝模仿对应的表情。
游戏是孩子认识世界的方式,而亲子游戏则是父母给孩子最好的陪伴。
一、好玩的奶粉罐1、垒高高。把宝宝吃完的空奶粉罐收集起来,让孩子一个一个垒起来,垒高了孩子够不到了,可以请爸爸妈妈帮忙抱着宝宝往上垒。还可以让宝宝宝和爸爸妈妈比赛,看谁垒的高。2、过小桥。把奶粉罐排成一排,爸爸妈妈帮忙牵着宝宝的小手,帮助宝宝走过小桥吧。爸爸妈妈可以通过编故事,增加游戏的趣味性。
为10岁儿童设计的室内游戏可以有很多选择,以下是一些亲子游戏的建议:
家庭亲子DIY:可以在家中创造一些有趣的DIY项目,例如制作糖果、手工制作玩具、画画等等,可以让孩子们在游戏中发挥自己的想象力和创造力,同时也可以增强家庭的亲密度。
智力益智游戏:例如拼图、俄罗斯方块、五子棋、围棋等等,可以提高孩子们的逻辑思维和注意力集中能力,同时也能够培养孩子们的竞争意识。
家庭运动:例如跳绳、瑜伽、健身操等等,可以促进孩子们的身体发育,增强体质,同时也可以增强家庭的互动和凝聚力。
总之,这些室内游戏不仅可以让孩子们在游戏中获得快乐和乐趣,也可以促进亲子关系的发展。同时,家长应该根据孩子的个性和兴趣选择适合他们的游戏方式,为他们创造一个有趣而又充实的游戏环境。
螃蟹蹦蹦跳
动手能力是一项比较考验孩子综合素质的能力,需要手、眼、脑的三重配合,把大脑里想的东西,通过双手来表达出来。尤其是5-8岁的孩子对小制作非常感兴趣,家长可不能让孩子自己动剪刀和带尖的工具,要和孩子一起做手工噢。
你画我猜
2-3岁简单版:宝爸宝妈拿出几样物品,然后在纸上画出物品的形状或轮廓,让宝贝来猜。
4-8岁升级版:让孩子在纸片上写好自己要画的东西,把纸片藏起来,再开始画画。宝爸宝妈们开始猜孩子画的什么,最后宝贝揭晓答案。两边互换角色,看谁能用最快的时间猜出对方画的是什么。
1、听声找物
主要目标:培养倾听习惯,感知分辨不同的声响。
活动材料:铃铛、豆子、小球、小木棍等,易拉罐、胶条。
指导要点:
1)家长和宝宝一起把铃铛、豆子、小球、小木棍等,分别放入不同的易拉罐内,用胶条封口。每放一种让宝宝摇一摇,听一听它们发出什么样的声音。
2)打乱易拉罐放置顺序,让宝宝找一找,小铃铛在哪里,豆子在哪里……再倒出来看看对不对,引导宝宝通过声音几判断。
建议:
在家里,家长可引导孩子敲一敲家里的物品;带着宝宝外出时,听一听街上的汽车声、公园里的鸟叫声,充分感受各种声音。
2、蔬菜印画
主要目标:感受颜色,培养宝宝对玩颜色的兴趣,学习印画。
活动材料:调好的广告色,切成段的藕,切成两半的青椒,切成小朵的西兰花,雕刻好的胡萝卜花及白纸。
指导要点:
1)引导宝宝说出蔬菜的名称,并选择他喜欢的蔬菜作为印画。
2)鼓励宝宝多用几种颜色印画,如:“咱们印一个蓝色的藕把!看看蓝色在哪里呢?”
3)和宝宝共同欣赏作品,夸赞宝宝“真能干”、“用了这么多颜色”……让宝宝体验成功的快乐。
建议:
通过印画感受颜色的方法还有很多。如利用购买的小印章,乒乓球大小的报纸团、瓶盖、小纸盒、手掌、手指等都可以用来印画,家长可以根据情况选择,活动中要鼓励宝宝多尝试。
3、穿糖葫芦
主要目标:提高宝宝手眼协调能力,体验动手做事的快乐。
活动材料:和好的彩色面团、竹签若干、糖葫芦实例。
指导要点:
1)让宝宝看实物糖葫芦,说一说糖葫芦的形状、颜色,激发宝宝穿糖葫芦的愿望。
2)家长把面团揉成葫芦,宝宝穿成串糖葫芦。家长指导宝宝一手拿葫芦,一手拿竹签,从葫芦中穿过。对有困难的宝宝,先由家长拿葫芦,宝宝穿葫芦。
建议:在活动的过程中,提醒宝宝拿竹签要注意安全,不要扎到手。
例如:二人三足
游戏能够锻炼家长与孩子之间的协调能力,同时能够很好地培养彼此之间的默契感,增加彼此之间的亲密度。 协同运篮球 游戏方法:家长与孩子一人分别拿两根木棒,然后一人一边托举着篮球,从起点出发一直运送到终点,与其他的家庭一起比赛,哪一组最先运送完毕则为胜利
盲人摸象(室内):
规则:把眼睛蒙起来,去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破(室内):
规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)
拉尾巴(室内):
规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
躲猫猫游戏
躲迷藏的游戏我家孩子从小就玩。起初藏不全身子,接着是一呼名字就出来,再到总是藏一个地方,至现在3岁多怎么骗也不出来,能闷不出声的呆好久。游戏虽然简单,但是见证了孩子思维发展的过程。
孩子3岁之后,动作幅度会比较大。父母最好双方陪着孩子一起玩,玩时要告知孩子厨房和柜子里不能藏。如果是只有一方陪伴,可以和孩子玩藏布偶的游戏,孩子也会比较喜欢。
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