一、夹纸团教案？

课前准备了一个室内的游戏活动，叫做夹纸团。

游戏方法：

1、全部分为四个大组，每组15人左右

2、每人用废纸做成一个纸球，用两支铅笔当做筷子

3、开始后第一名同学用筷子把每位同学桌子上的纸团运送到讲台上的四个桌面上，最快完成者得一分。第二位同学需要把纸团从桌面上夹回来放到每位同学的面前。

4、不夹球同学统一动作，手背后不能帮助夹球学生。

4、全组累计得分最高的获胜。

PS:增加难度固定数量10-15个，可以抢别的小组的纸团。

整节课下来，学生们积极性很高。因为在室内楼上，减少了运动奔跑时对其他班级的影响。大部分学生能做到，安静有秩序完成比赛。

二、小班科学揉纸团教案？

活动目标

1.学习团圆、粘贴等纸工制作方法。

2.掌握运用简单的线条添画的技能 。

3.发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯。

活动准备

1.画有苹果铅画纸

2.红色、绿色皱纹纸若干

3.固体胶管。

活动重点：使幼儿掌握揉纸的技巧及粘贴的方法。

活动过程:

一、激发幼儿的好奇心

教师：我有一双小小手 ，一只左来一只右。我的小手真能干，会穿衣服，会梳头，自己事情自己做。（ 教师带领幼儿边做律动变念歌谣。）小朋友，想一想，你的小手还能做什么？

教师：小朋友的小手真能干，今天我们就用这双小手做一个不一样的苹果（教师呈现画有苹果的铅画纸，让幼儿观察）

教师：小朋友看到了什么?

教师：小朋友想一想苹果是什么颜色的？

教师示范如何用双手揉纸、如何用胶水粘贴

教师：这里有很多红色和绿色的皱纹纸，请你想一想，该怎么给苹果穿上漂亮的衣服呢？（教师带领幼儿探讨皱纹纸操作方法）

教师：用我们的小手揉一揉，揉出一小小球，小球粘在苹果里，继续揉出小小球，最后粘贴好一个苹果，苹果的叶子也要用这样的方法哦。

教师示范皱纹纸揉纸、粘贴以及用彩笔添画的制作方法。重点帮幼儿掌握团圆、粘贴的技能。

三、幼儿操作，教师巡回指导

幼儿分组操作，教师指导帮助。鼓励、指示。在幼儿动手操作之前，将难点直接提出来（如：这些皱纹纸软软的，不太好团，只要小朋友能把纸捏紧，就一定能做出好看的花。）鼓励幼儿不怕困难。提示粘贴时要用拇指、食指、和中指捏住纸团的上半部，将底部在胶水中蘸一下，然后按在图画纸上，稍按一会儿，使它粘得更牢固一些，能集中地粘在纸的中部。注意引导幼儿在学习过程中发现问题，解决问题。如纸团而松开了，说明团得不够紧，应再重新团一下。

四、作品展示与评价

1.夸奖孩子们贴的苹果非常的漂亮。

2.请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲。

3.把自己的名字写上 (可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字)。

四、延伸活动

假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画

三、亲子游戏吹纸虫教案？

目标，让家长和孩子在游戏中做崔子崇这个游戏，以达到家长和孩子，和谐的目的

内容，亲子游戏所需要的材料，方法和步骤，动作要领和方式，家长和孩子互动的方法和要领，都要用纸一一列出，认识和掌握，并在游戏中引导孩子完成游戏

考评，每一组可以萍组两个或者三个优秀的，进行鼓励和表扬

四、幼儿园游戏好玩的荡桥教案？

活动目标：

　　1、学会如何防雷电。

　　2、锻炼判断能力和想象能力，增强安全意识。

　　3、通过表演游戏的形式，在学中感受活动的乐趣，掌握安全知识。

五、纸的由来小班教案？

首先提出问题，让学生们思考，然后导入新课然后利用白板战士古代严制止的著名人物以及纸的制作过程，让学生一目了然，最后老师总结强调纸的由来

六、体育游戏的教案？

体育游戏活动教案

中班体育活动：青蛙跳跳

【活动目的】

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

【活动准备】

小飞盘,沙包,若干,青蛙头饰,音乐(蝌蚪和青蛙)。

【活动过程】

引入:“今天,老师要和你们一起做个游戏,我当青蛙妈妈,小宝贝们当我的青蛙宝贝,好不好啊!”

一、准备活动:(蝌蚪和青蛙).

“宝贝们,我们先一起来跳跳舞,让我们的身体动一起吧”

二、学习基本动作(双腿夹物跳)

师:”宝贝们,你们都是最爱动脑筋好宝宝,你们看今天妈妈带来了一个飞盘(出示飞盘)。你们想一想怎样用身体的一个部分来玩呢？”幼儿动脑筋想办法并请个别幼儿上来试试)

幼儿想出一个方法教师就及时的表扬，并引导幼儿说出双腿夹住跳。

教师示范讲解:“宝贝们都很棒，不过今天要学的本领是双腿夹住飞盘跳哦！看看妈妈是怎样做的.”

重点讲解:双腿夹紧,双脚并拢,不让小飞盘从腿中间掉下来.

集体练习基本动作：

师：“宝贝们，跟着妈妈一起双腿夹紧飞盘一起跳跳跳了。”

七、不会湿的纸教案小班？

活动目标 1、认识各种各样的纸，感知不同质地的纸。 2、了解纸的一般用途，懂的爱惜纸。 活动准备 纸制品：风车若干，灯笼。 活动过程 一、观看纸制品，引起幼儿的兴趣 1、出示风车 教师：小朋友，看看这是什么？（风车） 教师风车，让风车转动起来。可以请幼儿玩一玩。 2、出示灯笼、 教师：新年到了，我们把这灯笼挂在教室里可真漂亮呀！小朋友喜欢吗？ 你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗？ 二、感知不同质地的纸 1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸 教师：小朋友，你们看一看，这些纸是一样吗?它们看上去有什么不一样? 2、请你们摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样? (让幼儿感觉出光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样。) 三、了解纸的用途 1、教师：你们知道这些纸有什么用吗? (写字、印书、包装、折纸等) 2.教师：你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。 请小朋友找一找我们的教室里，有什么是纸制品，幼儿自由讨论。 四、让幼儿懂得爱惜纸 1、教师小结：小朋友，纸给我们带来这么多的用处，我们要爱惜纸和图书，节约用纸。 2、幼儿玩风车。

八、纸的用处大反思教案？

纸虽然是一种看似简单的物品，但其用处却非常广泛，包括书写、打印、绘画、包装等等。在这个数字化时代，纸张仍然扮演着重要的角色。然而，随着环保意识的增强，我们也应该反思纸张的使用，尽可能减少浪费。同时，我们也应该探索替代纸张的新材料，以实现可持续发展。

九、小猫的纸房子大班教案？

小猫需要一个自己的家。保护自己。

十、小班社会纸的用途教案？

小班社会纸是一种教学工具，用于帮助幼儿了解社会和生活中的各种概念和情境。它可以用于教授社会规则、家庭、职业、交通工具、食物等主题。通过触摸、观察和讨论，幼儿可以更好地理解社会的组成部分和相互关系。

小班社会纸还可以用于角色扮演和故事讲解，激发幼儿的想象力和语言表达能力。

它是一种互动的学习工具，可以促进幼儿的认知、语言和社交发展。