好的,以下是一份趣玩呼啦圈游戏教案,希望对你有帮助。【活动目标】探索呼啦圈的多种玩法,发展身体的灵敏性、协调性。培养一物多玩的创新意识。【活动准备】经验准备:幼儿已初步了解呼啦圈的玩法。材料准备:呼啦圈若干,音乐。【活动过程】一、热身活动播放音乐,带领幼儿做简单的热身动作,如旋转呼啦圈、抖动呼啦圈等。二、探索呼啦圈的多种玩法引导幼儿探索单圈的玩法。(1)请幼儿展示自己的呼啦圈玩法,并鼓励其他幼儿模仿。(2)教师小结:可以一个人玩,也可以和同伴一起玩,还可以和老师一起玩。可以跳圈、转圈、抛接圈,还可以把圈套在身体上当做小尾巴呢!引导幼儿探索双圈的玩法。(1)请幼儿展示双圈的玩法。(2)教师小结:两个呼啦圈可以一起玩,可以跳圈、转圈、抛接圈等。还可以把两个呼啦圈套在一起,变成一条“火车道”,小朋友可以在“火车道”上玩滑冰的游戏!引导幼儿探索多个呼啦圈的玩法。(1)请幼儿展示多个呼啦圈的玩法。(2)教师小结:多个呼啦圈可以一起玩,可以跳圈、转圈、抛接圈等,还可以把多个呼啦圈摆成不同的形状,如圆形、正方形、三角形等,小朋友可以在这些形状上玩跳跃的游戏!三、游戏:穿越时空隧道教师讲解游戏规则:小朋友手拉手搭成“时空隧道”,用呼啦圈做“火车”,从“隧道”的一端开往另一端。在途中,小朋友要避开“火车”,还要注意不要被“火车”撞到。到达终点的小朋友要拿起一个“火车厢”放到起点处,等待下一轮游戏。游戏重复进行。四、放松活动播放音乐,带领幼儿做舒缓的放松动作,如深呼吸、抖手臂等。
活动目标:
1.探索呼啦圈的多种玩法,学习滚圈的动作。
2.体验游戏的快乐。
活动准备:
1.数量与幼儿人数相等的呼啦圈。
2.场地中画两条宽50厘米的跑道。
3.音乐、障碍物。
活动重难点:
在幼儿进行滚圈游戏时,教师要注意提示幼儿动作要领。
活动过程:
一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地,并进行热身运动。
二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。
1.师:小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试,玩一玩,看看都有哪些玩法,你们想怎么玩就怎么玩。
2.幼儿进行尝试。教师巡回观察,并请个别幼儿展示。
3.幼儿再次尝试。
三、玩游戏"汽车司机",学习在一定距离内滚圈走的动作,并能绕过障碍物。
1.师:小朋友,看老师在干吗呢?(教师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。
2.师:我们都是小汽车司机,来开一开我们的小汽车吧!(教师带领幼儿做开汽车动作)。小司机们,快停下来吧,我们的汽车出现故障了。哦,原来是我们的轮胎坏了,把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧,看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。
3.教师示范滚圈的动作,边示范边提示动作要领:小朋友跟在轮胎的后面,双手推动轮胎向前滚动,要尽量让轮胎在跑道内滚动,不要让轮胎离开地面,看到障碍物后慢慢绕过去,运到对面后第二个小朋友接着运。
4.幼儿站两排,进行练习,教师在旁边进行指导。
5.幼儿分两组进行比赛。
四、放松活动。
师:我们的轮胎修好了,小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。
金字塔呼啦圈的游戏名亲子,我们在取游戏名的时候并不一定说他要有固定的,我们可以给它取名的,取得有趣味,比如趣味呼啦圈,快乐呼啦圈,快乐狐拉圈,团团战,这些名字都可以使用在里面去的,有的时候我们还可以贴近我们的游戏规则,进行我们的名字设置。
一、单人玩法
抛圈
幼儿在操场上,用力向上抛圈,然后接住圈。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。
2. 转圈
幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,也可边转圈边转身。
3. 跳圈
把呼啦圈摆成一排或圆形,幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个圈。
4. 套圈
(1)把呼啦圈摆成一排,用第一个圈从头上往脚下套,然后把圈放下,向前走,接着套第二个圈,依次向前。可进行套圈接力比赛。
(2)把椅子或物品放在一米开外,用呼啦圈去套椅子靠背或物品,比一比谁套得准,套得多。
5. 推圈
幼儿用单手或双手推滚圈前进,也可借助铁钩推动呼啦圈前进。
6. 投圈
呼啦圈用绳子吊挂着,用沙包或皮球向圈中投掷。
以下是我的回答,好玩的呼啦圈小班教案【设计意图】玩呼啦圈是幼儿最喜欢的一项活动,小班的小朋友想玩却不会玩。为了让幼儿掌握玩呼啦圈的技巧,我设计了这次活动,既能发展幼儿的合作意识,又能体验玩呼啦圈的乐趣。【活动目标】1.通过跳圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体,体验玩圈的乐趣。2.学会一物多玩,培养合作意识。【活动准备】呼啦圈若干、音乐磁带、平整的活动场地。【活动过程】一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地,并进行热身运动。二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。1.师:小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试,玩一玩,看看都有哪些玩法,你们想怎么玩就怎么玩。2.幼儿进行尝试。教师巡回观察,并请个别幼儿展示。3.幼儿再次尝试。三、玩游戏“汽车司机”,学习在一定距离内滚圈走的动作,并能绕过障碍物。1.师:小朋友,看老师在干吗呢?(教师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。2.师:我们都是小汽车司机,来开一开我们的小汽车吧!(教师带领幼儿做开汽车动作)。小司机们,快停下来吧,我们的汽车出现故障了。哦,原来是我们的轮胎坏了,把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧,看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。3.教师示范滚圈的动作,边示范边提示动作要领:小朋友跟在轮胎的后面,双手推动轮胎向前滚动,要尽量让轮胎在跑道内滚动,不要让轮胎离开地面,看到障碍物后慢慢绕过去,运到对面后第二个小朋友接着运。4.幼儿站两排,进行练习,教师在旁边进行指导。5.幼儿分两组进行比赛。四、放松活动。师:我们的轮胎修好了,小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。
准备好玉米,油,糖这些材料,然后凉锅放入,不停的搅拌,玉米开始爆之后盖上锅盖,不停的颠锅,直到全部爆完
我会转着呼啦圈跑步。两腿抬腿时带下圈;落地时带一下圈。每分钟大概跑160步。圈子直径两市尺;有一把羽毛球拍的长大约。重量700克左右。
关于这个问题,1. 呼啦圈传递:家长和孩子们站成一圈,将呼啦圈传递给旁边的人,看谁能坚持最久。
2. 呼啦圈跳跃:将呼啦圈放在地上,家长和孩子轮流跳进去,看谁能跳的最多。
3. 呼啦圈绕腰:家长和孩子们将呼啦圈绕在自己的腰上,看谁能坚持最久。
4. 呼啦圈旋转:家长和孩子们将呼啦圈放在地上,同时旋转呼啦圈,看谁能旋转最久。
5. 呼啦圈飞盘:家长和孩子们将呼啦圈当做飞盘抛出,看谁能抛的最远。
6. 呼啦圈接力:家长和孩子们分成两个队伍,轮流将呼啦圈传递给队友,看哪个队的速度最快。
7. 呼啦圈拍打:家长和孩子们将呼啦圈放在地上,轮流用手拍打呼啦圈,看谁能拍的最快。
8. 呼啦圈跳绳:家长和孩子们将呼啦圈当做跳绳,看谁能跳的最多。
快乐呼啦圈亲子舞蹈的串词是一种能让家长和孩子一起参与的舞蹈活动。串词的内容通常包括如何摆出正确的姿势、如何运用呼啦圈进行动作、如何与伙伴合作等。这种舞蹈活动可以增强家庭成员间的亲子关系,同时也培养了孩子的动作协调能力和团队合作意识。让孩子在舞蹈中快乐成长。
1. 练习在1米处投掷目标物,并尝试使用各种投掷的方法。
2. 在活动中培养不怕失败,多次尝试的坚韧品质。
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