篮球运球基本功是意识、投篮、传球、上篮、运球、速度、弹跳、爆发力、防守。
1、开始学打篮球，首先要进行战术意识培养，要不然永远只是打篮球，而不是会打篮球。
2、掌握篮球理论知识和加强专项理论的学习，并注重经验的积累。这三点是运动员成为“智能型”球员的重要手段。发展注意品质，提高观察能力。重视战术思维的训练。
3、篮球基本功运球,应该用手指运球，而不是手掌。运球高度最好不要超过腰部(这样比较容易控制球)。运球时手腕要放松，用向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。要训练两只手都能熟练地运球。开始先学习在原地运球，熟练后可以一边运球一边走动。不要过多考虑运球时你的移动速度，先掌握好运球技术。走动中的运球技术掌握好以后，再开始逐渐增加移动速度，直至全速。
我们可以进行8字运球，开始的时候如果不太熟练可以运一次球把球抱住，然后再进行运球，熟悉以后就可以进行连续胯下8字运球。
在进行胯下的时候身子尽量可以倾斜到你运球的一方，在运球的过程中眼睛要目视前方，不能盯着球看，因为在真正比赛的时候，你需要观察防守球员的脚步，判断那一边可以很好的突破。
中单小乌龟运球教案，小乌龟跑起来速度很慢，所以总是形容乌龟慢吞吞，可是他运起球来速度可就变了，当小老鼠把球传给乌龟的时候，乌龟用它的小脑袋顶着球飞快地向前跑，别人根本就抢不到他手里的球，所以不要小看小乌龟跑的慢，他们运气球来速度一点都不慢
幼儿行进间运球啊要了解这个幼儿他对足球的喜爱程度啊和他们之间的间距来进行教学
讲课目标小刺猬运球，要求孩子独立的完成这项游戏活动，并且掌握小刺猬运球的方法，讲课分析老师可以棒下伺候运球这项游戏活动的方法，步骤以及在活动中所要注意的问题，给孩子们讲解清楚并示范性的做一做给孩子们看，然后再让孩子们动手完成知青游戏活动，随后把孩子们分成组做的比较好的组为冠军组
卡尔顿·费尔韦瑟享受着最高水平的职业生涯。他是英超桑德兰女足俱乐部的主教练。以下训练可以用来发展一系列的技术能力:技术执行方面的传球，接球，带球跑动，和击败对手都得到了解决。
这些训练可以作为技术热身的一部分，也可以作为单独的技术训练部分。
目标学会体育课中左右手交替运球方法，要求孩子们掌握左右手交替运球的方法，步骤以及在运球的过程中所要注意的安全问题讲课分心老师可以把体育课中左右手交替运球的方法，步骤以及在运球中所要注意的各种问题，一一列在黑板上供孩子们学习理论，然后再开始进行实体操作，老师在一旁进行观察，发现问题及时解确保，没有安全问题发生讲课反馈，老师可以把孩子们分成组进行操作，对于好的孩子进行表扬，对于有问题的指出原因进行更正，以确保每一个孩子都学会左右手交替运球
1.教学目标；2教学重点、难点；3教具；4教法、学法；5教学过程；6板书设计；7教后记， 在前面也可加上教学内容，学情分析等。
重点是2--6。《什么虫儿空中飞》是适合小学生学习的英语教材，以下是一份可能的教案：
教学目标：
1. 学生能够听懂并会用 flew / crawled / swam 等动词描述虫子们各自的飞行方式。
2. 通过听力训练和自我表达练习，提高学生英语口语表达能力。
教学步骤：
1. 自我介绍和课前热身（5分钟）：教师向学生简单介绍关于虫子们和它们的飞行方式，并通过互动练习（如通过名字识别动作）激发学生兴趣。
2. 听力训练（10分钟）：播放虫子飞行的录音，让学生边听边圈画相应的虫子图案。
3. 口语表达训练（15分钟）：教师用虫子搭配图片向学生示范说一致的句子。例：“The butterfly flew.（蝴蝶飞行了。）”然后让学生复读，并且练习自己编制新的句子描述思想。
4. 小组活动（20分钟）：将学生安排进小组，让他们模拟比赛，比一比掌握动作表达和语音能力。
5. 课后作业（10分钟）：学生通过画画或文字方式描述另外一组虫子的飞行动作。
教学辅助材料：虫子图片、教学录音、小组活动评分表、课后作业提示。
教育教学研究：
在教学过程中，通过生动的线上飞翔，积极鼓励学生参与口语表达练习和活动，提高了学生英语语言能力和趣味性。在教学中重视进行个性化的辅助方法实践和引导学生多角度思索，培养创造力和解决学习难题能力。
《什么虫儿空中飞》是一份适合小班教学的教案。教案包括了教学目标、教学重点、教学内容、教学方法和教学活动等内容。通过这个教案，可以帮助小班幼儿了解不同的昆虫，特别是会在空中飞的昆虫。
教案中的教学活动包括观察昆虫、制作昆虫模型、听故事、唱歌等，旨在激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力和动手能力。
这个教案能够帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的综合素质。
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