一、大班语言绕口令教案《碰碰车》？

碰碰车，车碰碰，

坐着朋朋和平平，

平平开车碰朋朋，

朋朋开车碰平平，

不知是平平碰朋朋，

还是朋朋碰平平。

二、幼儿园春分教案？

竖蛋大比拼 “春分到,蛋儿俏”,自古民间就有春分竖蛋的习俗。春分这个天最好玩的莫过于“竖鸡蛋”:选一个光滑匀称、刚生下四五天

2. 打扮蛋宝宝 “竖蛋”游戏后,能够教孩子为蛋宝宝穿上新衣服啦! 用彩色画笔在鸡蛋上画出的美丽的图案,寄托着孩子们心中对美好春天的希望。

3. 护蛋行动 蛋宝宝穿上新衣服之后,小朋友们就好守护好这个鸡蛋

三、幼儿园泥塑教案？

一．活动目的：

1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；

2. 通过动手实践，锻炼学生的动手能力；

3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；

4. 培养学生合作的能力、协作的精神。

二．活动器材：

1. 泥塑模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥

三．活动过程：

1. 简介: 辅导员老师简介泥塑艺术、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。

(1) 泥塑艺术：

A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术，它通过挖、雕、掏等手段塑成各种造型。

B:泥塑的评判标准从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。

(2) 泥塑创作：

A:(主题泥塑)将花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（两片）合起来, 然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔细地分片取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。

B:(创意泥塑)（让学生发挥艺术想象力，自由创作）

2. 分组：每两个学生为一个泥塑创作小组，合作进行创作。

3. 创作：依照泥塑模型进行创作。（也可进行创意创作）

4. 命名：给自己创作的泥塑作品命名。

5. 评比：辅导员老师（或学生代表）选出优秀作品进行评讲。

四．活动要求：

1. 每个操作台安排3个学生，每张课桌安排2个学生。

2. 每两个学生为一个泥塑创作小组。

3. 活动时，辅导员老师巡视，作个别指导。

4.爱护泥塑工具，不得丢失或损坏。

5.活动结束，做好泥塑操作台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。

四、幼儿园排队教案？

　教师：活动目标：

1、让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。

2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。活动准备：各种排队日的宣传照片和倡议书等。基本过程：1、导入活动：通过提问引出活动的主题。教师：小朋友们，你们知道自觉排队日是哪一天吗？2、关键步骤：（1）为什么要把11日定成自觉排队日？（2）看宣传照片，读倡议书。

3、集体讨论：照片上的人如果是你，你会怎样做？活动延伸：请小朋友和爸爸妈妈在11日也去参加自觉排队日的活动。

五、幼儿园教案标题？

社会:高高兴兴上幼儿园2.社会:我喜欢的朋友

3.社会:五星红旗,我爱您4.社会:欢乐中国年

5.语言:秋的画报

二、品德与社会

1.科技带给我们什么2.祖国江山的保卫者3.我是谁

4.当危险发生的时候5.读书好处多

六、幼儿园滚铁环教案？

活动名称：滚铁环　　 活动目标：　　 1、练习将铁环连续滚动约4米的距离。　　 2、通过观察教师示范和讲解的动作要领逐渐地掌握滚铁环的技能。　　 3、在滚铁环的过程中能够与他人共享空间。　　 活动准备：　　 1、每个幼儿一副铁环，标志竿3个。　　 2、在场地画胡搜起点线和终点线。　　 3、幼儿玩过“听信号向指定方向跑”的游戏。　　 活动过程：　　 一、开始部分。　　 1、根据哨声向指定方向跑。　　 2、和我相反。　　 二、基本部分。　　 1、教师出示铁环，引起幼儿的兴趣。　　 2、幼儿尝试让铁环滚动起来。　　 3、教师请个别幼儿示范，并且讲解主要动作要领。　　 4、幼儿再次尝试在空地方练习。　　 5、幼儿分成三路纵队进行滚铁环接力。　　 三、结束活动。　　 1、游戏“占铁环”　　 2、幼儿分组收拾自己组的器械，放在指定的地点。 在这个活动中，教师的手指向往这边，幼儿就往相反的方向跑，也可以是跳。　　 做这个游戏时，教师和幼儿一起边念儿歌边做游戏，让幼儿感受其中的快乐。　

七、幼儿园铲车教案？

1. 可以制定。2. 因为幼儿园的孩子们正处于认知和发展的关键期，通过铲车教案可以帮助他们了解铲车的基本知识和使用方法，提高他们的动手能力和协调能力。3. 在制定时，可以考虑从铲车的种类、功能、使用方法、安全知识等方面入手，结合幼儿的认知特点和兴趣爱好，设计富有趣味性和互动性的教学活动，如模拟铲车操作、观察铲车的工作原理等，以达到教育和娱乐相结合的效果。同时，还应注意安全教育，让孩子们知道铲车的正确使用方法和注意事项，避免发生意外事故。

八、幼儿园滚铁球教案？

　1、让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环。　　2、学习滚铁环的玩法，掌握滚铁环的方法。　　3、提高动作的协调性与灵敏性。　　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。　　教学重点、难点　　掌握滚铁环的方法　　活动准备　　铁环若干副　　活动过程　　1、教师组织幼儿围成一个大圈。　　2、教师向幼儿出示乡土玩具——铁环。谈话引入，认识铁环。　　3、教师示范滚铁环的动作，并讲解滚铁环的方法。　　4、请幼儿自己动手练习——滚铁环，教师观察并个别指导。　　5、再次将幼儿围成一个大圆圈，教师再次示范并讲解滚铁环的动作。　　6、幼儿练习，教师指导　　教学反思　　通过此次活动的开展，我发现在很多学生对本土资源的认识不够，感觉这些离他们太遥远了。因此，通过活动可以让幼儿了解家乡丰富的资源文化，达到爱家乡的情感培养

九、幼儿园斗草教案？

理解儿歌内容，学习大胆朗读儿童歌曲知道稻草人的用处，激发幼儿爱护农作物的情感教学过程一出事，稻草人谈话引出课题二学习儿歌稻草人三情感教育小朋友喜欢稻草人吗？为什么？

十、幼儿园教案意义？

1．是教学活动的依据

       教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。根据教学过程的具体特点，设计出合乎客观规律性的教学方案，遵循教学规律有的放矢地进行教学。如果不认真书写教案，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果。

2．有利于教学水平的提高

　　幼儿园教案是提高教学水平的重要过程。教师编写教案是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。教学水平的提高，在很大程度上取决于对教材的钻研。只有下功夫，刻苦钻研、持之以恒，铢积寸累，在教案编写过程中，教学水平就会不断提高。

3．有助于教研活动的开展

　　编写教案是开展教学研究、提高教学研究能力的过程。认真编写好教案，对于教师的教学研究，提高教学水平无疑是很有价值的。