大型户外儿童玩具选择的时候首先但材质，如果材质不好的话，那么你的大型户外儿童玩具是存在隐患的，不能长久使用。一般现在的材质包括塑料，钢材还有实木。贝贝城对大型户外玩具的原料是很在意的他们一般对这个方面把控的比较严格。所以您在选择大型户外儿童玩具的时候，如果说站在材质的角度上看的话可以考虑贝贝城所提供的产品。 另外就是看他的结构和款式。在大型户外玩具组合类比较多，可以选一些 色彩丰富的 如果是在幼儿园户外使用的话，建议不要选择过于复杂的款式。

冒险家儿童探险游乐器材起源以及在国内现在的发展情况如何，有人了解吗？

冒险家儿童探险游乐器材具有创新、独特、安全、环保、益智等特点，它是利用自然资源景观，将儿童探险游乐器材更加立体化和空间化。
冒险家儿童探险游乐器材无论从性价比、参与性、娱乐性还是吸引度上，远远超过了国内现有的儿童探险游乐设备。它起源于欧美地区，经过多年的探索和发展，现已形成了独特的风格与规范的运作。通过冒险家儿童探险游乐器材，可使儿童在玩乐中找到自信，在体验中得到成长。
北京冒险家游乐设备公司在中国引入欧美成熟休闲旅游模式，将为旅游景区、森林公园带来良好盈利和发展空间！在亚洲地区，日本、韩国、新加坡、泰国等国家都有类似的娱乐设施，唯独在我国森林探险公园项目未开展起来。

如何引导幼儿利用户外体育器械一物多玩

一、营造以自制教玩具为特色的体育活动环境
先从环境入手，充分利用我园的地理优势：空地较多，区角较多，园内有平地，有坡地。又利用我园丰富的自制教玩具来创设一个充满乡土化、特色化的，符合幼儿兴趣和发展需要的体育活动环境，让幼儿成为环境的主人，在与环境的交互作用中，激发他们参与体育活动的兴趣，获得身心全面和谐的发展。
首先，为了充分发挥自制教玩具的作用，使资源有效共享，我们组织教师根据自制教玩具的大小种类进行合理归类。如投掷的放在一起，拖拉的放在一起，平衡的放在一起。使教师对自制教玩具的功能有了进一步了解，为合理的摆放器材，创设适宜的体育活动区域作好了准备。

二、实施多样化的户外体育活动形式，搭建积极参与的平台
根据自制教玩具的用途和功能而创设的各类体育活动区，使幼儿园充满了生机和活力，体现了《规程》提出的“要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件”的教育原则。为了发挥操场上公共体育活动区域的作用，经讨论我们采用了多样化的体育活动形式，为更多的家长和幼儿搭建积极参与体育活动的平台。
（1）充分利用资源共享。就是将教师个人或小组制作的教玩具进行统一安排和调配，根据需要摆放在不同的公共体育活动区域，使资源有机整和。各班级按照活动安排表轮流进区开展体育活动
（2）还采用亲子活动的方式。就是是家长和幼儿共同参与体育活动的方式。我们鼓励家长参与孩子班级的晨间锻炼，加深亲子之间的感情。家长们只要有空也乐意参加，最为有趣的是家长和孩子间进行的拔河比赛，一边是一个家长，而另一边是越来越多的幼儿，笑声、欢呼声、加油声在操场上回荡，为幼儿园增添了热闹和快乐的气氛。