观察者随感: 从观察中可以出来,张子杰是个爱动脑筋的孩子,想象力也不错,就是动手能力还不够,遇到困难总喜欢找老师帮忙,尽管狮子是在老师的帮助下完成的,但从她脸上开心的笑容中可以感受到她正沉浸成功的喜悦中! 分析幼儿对本区域的兴趣: A、非常感兴趣 B、一般 C、不感兴趣 老师提供的材料是多种多样的,有些是孩子们从自己的家里带来的,所以活动的兴趣较高,尤涛已经掌握了狮子的基本特征,可是做的过程中遇到了各种困难,这是由于孩子的年龄特点所致,另一方面,老师应该在制作前,示范一下各种材料的用法,再提供一些范例,让幼儿在制作的过程中有一个参考,不至于无从下手,由于时间原因,幼儿不能对各组材料进行一一尝试,因此我决定把这些材料提供在动手角,让幼儿尝试用多种材料进行制作装饰狮子。
托班让孩子们玩自己喜欢的玩具,但是要有纪律性,纪律每一个孩子的兴趣爱好!让每一个孩子都开心快乐每一天
踩高跷活动孩子十分喜欢,经过上一节活动的练习幼儿已基本掌握了才做技法。幼儿排队拿到高跷开始了练习。可是突然传来“呜呜”的哭泣声,我闻声找去。
原先是小明小朋友不会踩高跷,心急的他一通乱扯,高跷还是没有踩住。他用渴望的眼神望着我,我走进说“我可没玩过,你能够请小朋友帮忙。”
小明下意识地两边看看,一旁的小红可是个热心肠。他停下来给小明示范,小明听得蛮认真,一会功夫自我也踩上去了。赵煜博身体不适很好,来园请假次数比较多,相比其他幼儿他要弱 ,采用寻求他人帮忙的正确方法。
陪餐记录表的意见和建议可以这样写,首先写明陪餐记录时间和记录人,其次,详细记录陪餐的意见和建议,最后有需要强调记录或补充的,进行强调记录和补充
1、体验相互追逐的快乐。
2、学习游戏的玩法及规则。
3、让幼儿感受游戏的乐趣。
听课记录表课堂记录可以这样写,首先写明年月日听课对象和记录人,其次,重点记录听课时的好的讲课方法及主要不足和问题,最后有没有记录清楚的,或需要强调的进行强调和补充
包含跟踪对象,跟踪进度,完成进度
为了完成寒假作业?虽然说假话不好,不过你可以这么写某年某月某日早7点绕小区慢跑30分钟,某年某月某日完饭后散步40分钟,某年某月某日早7点30分至8点30分与某某某在某某公园打羽毛球1小时,依此类推。
培训记录表应包含以下内容:培训项目名称、培训时间、培训地点、参加培训人员名单、培训讲师、培训内容、培训评估结果等。
蜻蜓的眼睛大大的、鼓鼓的;身子长长的,后面像两个小触角,一动一动的;它有两对翅膀,飞起来好像四把小扇子。整个蜻蜓看上去就像一架小飞机似的。
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