一、大班创新游戏记录表内容？

观察记录区

1

植物名称

2

生长地点

3

当地气候特点

气温： 度

湿度：

土壤的水分：

阳光：阴、雨、晴天

施肥： 个月 次

4

植物的哪些特点适合在上述的环境生存

根：泥土里

茎：根上

叶：茎上

5

我的结论或感想

我们知道了

我们感受到了

资料展示区

（在观察中，你也许拍摄了植物的图片或者查找过相关的资料，你可以在此粘贴图片或者收集来的文字资料等，它们将成为你交流展示的重要依据）

可以种葱，蒜苗或者豆芽

二、50个大班户外活动游戏简短？

1、小兔赛跑

脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。

2、牵环

在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。

3、吊球比赛

在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。

规则：只要有一次未拍上球就算失误。

4、拉棒

两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。

5、知己知彼

二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。

三、大班家长沟通记录表怎么写？

可以写核实和谁的家长进行了沟通沟通了什么内容？

四、大班家访记录表的填写内容？

大班的老师在交换记录表的填写内容我们可以填写什么呢，首先你可以填一下时间，地点人物你和谁一起去的，然后写一下我们和家长聊了哪些天，然后参观孩子的卧室的话，有什么启发了解一下孩子在家的表现，这些都是可以写到我们的家访记录表当中的内容。

五、家园沟通记录表内容大班家长建议

建议现在我们家孩子是越来越懂事了，或许他自己也意识到，快要读小学了，知道要用功学了，这几天回到家里，他一直要求我给他布置一些家庭作业。所以我想老师能不能在每天的放学以后，给孩子们布置一些家庭作业。这或许能够促进他们养成良好的学习习惯和对自己作业的认真负责的态度。麻烦老师啦！

六、大班户外活动家长寄语？

孩子们西，我希望你们在大班局将举办的这个户外活动中，能够有一个更好的收获，大班期间开展这个户外活动，我希望你们在户外活动的过程中，多参加一些活动，这对你们是有很大帮助的，能够更加了解学习的一些知识，希望你们在老师的配合下，把这个活动做得更好

七、幼儿园大班安全教育记录表？

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　　一、设计意图：

　　在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

　　2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。

　　3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

　　三、活动重难点：

　　1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。

　　2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

　　四、活动准备：

　　1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；五、活动过程：

　　（一） 教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　（二） 组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：

　　1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；3、小孩独自在家时，家里突然着火了；4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；

　　（三） 组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？

　　（四） 师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

　　（五） 组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：

　　1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；（六） 师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

　　（七） 活动小结：

　　1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；

　　（八） 活动延伸：

　　激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。

　　六、活动反思：

　　活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。

　　整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。

　　在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。

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八、大班户外活动观察分析与措施？

主要观察孩子的健康，团结互助，接触物品及场地的安全性。经分析原因后有针对性的及时完善和解决。

九、大班户外活动滚轮胎常规要求？

1，在白线外等待，听哨音开始，哨音前滚动为犯规。

2，途中轮胎倒地，扶起后继续。

3，只能在自己的跑道内滚动，占据了他人跑道需尽快撤离

4，先到终点者获胜。

十、幼儿园大班户外活动文案？

尊敬的各位家长，为了让孩子们在开心快乐的气氛中体验到不一样的外出活动，我们计划组织大班的孩子们去进行『家园有约—一起去旅行』户外活动。这次活动，孩子们将会沿着湖畔徒步，细嗅花香，采摘草莓，露营，远足，捕捉彩虹，尝试烤火，搭建野营，娱乐。为了在户外环境下活动更加比较安全，活动当日必须配备专业的教练和急救服务，并且家长需要根据孩子的情况每天长毛衣、外套等更加适应当地的气候。我们也会根据孩子们的特长，组织出多种有趣的小游戏，比如摘草莓竞赛，搭建野营比赛等等，既可以让孩子们体验独特的环境，也让家长放心，十分适宜户外活动。此次活动时间定在 XXX 日，因此请于 XXX 日前将活动费用缴费，以保证活动正常进行，具体活动安排及携带物品以及禁忌等内容，我们会在活动前及时通知大家，提前做好准备。最后，我们期待着每个孩子充满动力、健康参加『家园有约—一起去旅行』,在户外活动中感受到更多的刺激和惊喜。特此通知！XXX幼儿园敬上