以班级防火安全演练活动记录为例:
首先写标题名字,主持人。
其次填写主要内容:学校里发令,学生从班级前门有序出去,用毛巾握住嘴和鼻子,迅速撤离,到大操场里集合;观看消防队员用灭火器灭火的过程。
最后班主任总结,
填写记录人姓名。落款:标注班级及记录时间和记录人。
观察者随感: 从观察中可以出来,张子杰是个爱动脑筋的孩子,想象力也不错,就是动手能力还不够,遇到困难总喜欢找老师帮忙,尽管狮子是在老师的帮助下完成的,但从她脸上开心的笑容中可以感受到她正沉浸成功的喜悦中! 分析幼儿对本区域的兴趣: A、非常感兴趣 B、一般 C、不感兴趣 老师提供的材料是多种多样的,有些是孩子们从自己的家里带来的,所以活动的兴趣较高,尤涛已经掌握了狮子的基本特征,可是做的过程中遇到了各种困难,这是由于孩子的年龄特点所致,另一方面,老师应该在制作前,示范一下各种材料的用法,再提供一些范例,让幼儿在制作的过程中有一个参考,不至于无从下手,由于时间原因,幼儿不能对各组材料进行一一尝试,因此我决定把这些材料提供在动手角,让幼儿尝试用多种材料进行制作装饰狮子。
活动效果根据教学目标来写,如锻炼了学生身体协调能力,增强了体质,调整了学生心里状态。
活动记录表中的活动内容可以这样写,首先对活动记录表中的活动内容进行概述性记录,其次,对活动记录表中的活动内容进行详细性记录,最后有需要强调和补充的进行强调和补充记录
小学的实践活动记录表,用的时间,活动的主题,活动的地点,以及参加活动的人员和陪同活动的人员,重点部分是让孩子写清楚实践活动都做了什么,让他描述的详细一点,然后再写他在活动中的收获,最后再由家长对孩子的生活过程中的表现进行一个点评。
写在寒假中做了哪些活动,在哪些地方做得,有哪些朋友或者家人一起参加了,以及具体的内容,从中学到了什么,受到了什么启发,在活动中遇到了什么困难,是如何解决的,谁提出来的解决方案,还可以写下次寒假活动的计划,写经历的事,详细一些就行。
首先是记录劳动实践活动的时间,地点,组织者,参加者等;
其次是写明活动的目的,意义,达到的效果;
再次要记录活动的过程,典型事例等;
最后是对活动的整体评价,指出存在的问题及下步努力方向。
科学探究活动记录表应包含以下几部分:
1.课题信息,
2.活动安排,
3.活动过程,
4.活动结果,
5.总结和评价,
6.教师签名。
志愿服务活动记录表应该包括:参与活动的时间、活动的类型、活动的内容、活动的地点、参与志愿者的名单以及参与活动所开展的工作内容等重要信息。
踩高跷活动孩子十分喜欢,经过上一节活动的练习幼儿已基本掌握了才做技法。幼儿排队拿到高跷开始了练习。可是突然传来“呜呜”的哭泣声,我闻声找去。
原先是小明小朋友不会踩高跷,心急的他一通乱扯,高跷还是没有踩住。他用渴望的眼神望着我,我走进说“我可没玩过,你能够请小朋友帮忙。”
小明下意识地两边看看,一旁的小红可是个热心肠。他停下来给小明示范,小明听得蛮认真,一会功夫自我也踩上去了。赵煜博身体不适很好,来园请假次数比较多,相比其他幼儿他要弱 ,采用寻求他人帮忙的正确方法。
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