充分利用社区资源和家长资源,按照“健康、安全、简便、有趣”的原则,广泛收集材料,对材料中的不利因素加以舍取、改进,从而丰富幼儿体育活动器材,活动材料投放
发展指向
小 班
竹圈 值棒 PVC管棒
跳
轮胎
平衡能力和合作能力
报纸球 稻草人
投掷
轿子
协同走路
骑竹马跨栏
跳跃、夹物跑
推车
自控能力
纸箱动物车
爬 协调性
球、独木桥、小路
手眼协调
竹筒、奶罐、矿泉水桶拉车
走或跑
中班
沙包
投掷、跑、躲闪
沙包、格子、小花片积木
跳跃
沙包
抛接
毽子
手、眼、脚的协调
背篓 纸球
反应、躲闪、奔跑能力、
橡皮筋
手脚协调
橡皮筋
跳跃
铜板或硬币,长条木板
手、眼
布条
合作、协调
绳圈、沙包
肩部、腰部和腿部力量
长竹竿
跳跃、协调
格子、木块
单脚跳跃
木梯
攀爬、协调
方镖
手臂力量
平衡车
平衡
纸板
手眼协调
大班
竹骨牌、沙包
手眼协调
草龙
臂部力量及动作的灵敏性、协调性
PVC管架
跨栏、跑、协调
竹圈、铁钩
调能力和动作的灵敏性
陀螺、抽绳一条
反应能力、协调能力
橡皮筋
双脚协调跳
毽子
单脚站立、平衡的能力
沙包
投掷、躲闪
蒙眼睛的布条、绑腿的布条
四散躲闪
一块方形小木头
单脚着地的平衡能
长短不一的绳子
手脚协调
三角形 梯形 正方形 长方形
快跑
绳子、石头、鼓
四肢的力量、合作
竹竿
报纸
长绳
竹圈
幼儿园大班的孩子户外集体游戏,应该相应增加难度,比如让幼儿自主搭建建构游戏,用各种建构,轮胎,安接箱,材料可以搭建成,山洞,滑滑梯,等等,可以为建构的作品取名为,翻山越岭,搭建完成以后,幼儿可以分组一起进行玩耍,这种游戏可以锻炼幼儿的想象力,创造力,肢体协调能力。
捉“龙尾”
【玩法】:
幼儿中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最后一人当“龙尾”。
“龙头”带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。
如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
网鱼【玩法】:
将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做鱼儿,一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。
游戏开始,全体幼儿念儿歌:
鱼儿鱼儿游啊游,游到西来游到东,鱼儿鱼儿快快游,小心鱼网网住你!
儿歌念完,扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼儿做成一个大鱼网,尽量把鱼儿网住。
待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时,大鱼网变成小鱼网,小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成,被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。
第二次游戏让幼儿换角色进行。
回答如下:中班户外游戏自制玩教具玩法总结如下:
1. 捉迷藏:制作一个迷藏地图,让孩子们在户外寻找隐藏的物品。可以设置一些小障碍,增加游戏趣味性。
2. 拔河比赛:用绳子和木棍制作拔河比赛工具,让孩子们分成两个队伍进行比赛。这个游戏可以锻炼孩子们的团队合作精神和身体协调能力。
3. 投掷游戏:用废旧纸板制作一个靶子,让孩子们用小球或者小石头进行投掷。可以设置不同的投掷距离和投掷目标,让游戏更加有趣。
4. 穿越障碍:在户外设置一些障碍物,让孩子们穿越过去。可以设置一些有趣的障碍,例如绳网、隧道等等。
5. 模拟兽医:制作一个小动物医院,让孩子们扮演兽医,为小动物进行治疗。这个游戏可以让孩子们学习动物保护知识和医疗常识。
6. 模拟野营:在户外设置一个小型帐篷,让孩子们体验野营生活。可以让孩子们学习如何搭建帐篷、生火、烤食物等野外生存技能。
7. 模拟建筑:使用小木块或者积木制作一个模拟建筑场景,让孩子们尝试建造自己的房屋、城堡、桥梁等等。这个游戏可以锻炼孩子们的创造力和空间想象力。
总之,自制户外游戏教具可以让孩子们更好地体验户外游戏,锻炼身体和智力,同时也可以培养孩子们的创造力和团队合作精神。
幼儿园打地鼠,这个游戏可以锻炼宝宝的反应能力,可以促进宝宝动手能力,在做这个游戏的时候,要充分的保持头脑和手脚的灵活运用
今天气非常晴朗的一天,我们班三位老师准备带着小朋友们一起户外游戏,我们带了彩虹伞,还有小皮球,首先让小朋友们坐在彩虹伞上面,小朋友们,请你们选择自己喜欢的颜色坐下来,然后我新唱的手指歌,让小朋友和我一起唱,鼻子眼睛嘴巴,小朋友们唱的时候十分开心
首先要和小朋友沟通,让他们在一个指定的区域玩耍,然后在摆好摄影器材,在老师的带领下进行游戏,这样就可以后轻松的进行拍摄了!
幼儿园户外自主游戏很多,下面介绍其中两种:
游戏1:蹲蹲孵小鸡
游戏玩法:
参加者站成一个圆圈,两手握拳伸向前方,一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点,一边说:“蹲蹲孵小鸡,捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上,哪个幼儿就做抓小鸡的人,其余幼儿做小鸡,在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就可以去抓。
游戏规则:
当小鸡蹲下时,就不能抓了。抓到二、三只后,计算一下被抓的人数(小鸡数),游戏可重新开始。
游戏2:贴烧饼
游戏目标:
1、培养幼儿的追逐能力;
2、培养幼儿的游戏兴趣。
游戏玩法:
幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人,一人去追贴烧饼的人。
游戏规则:
贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼,被贴的烧饼必须马上逃跑,如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。
首先是选择适宜幼儿年龄的材料,材料要提现层次性。比如大班的材料应便于幼儿自主性的发挥。小班的材料应适宜幼儿摆弄,难度适宜。
其次在于社会交往技能的提升。小班孩子鼓励幼儿表达,及时求助。大班的孩子鼓励当好榜样,相互包容。
1.在游戏中锻炼,在锻炼中快乐,在快乐中成长,在成长宋遇见更好的自己
2.快乐体智能,健康好体魄,让幼儿在游戏中获得快乐吧!
3.把小朋友们爱玩爱动的天性在运动中尽情地发挥出来!
4.阳光,体能,笑容,美好~
5.叮叮~幼儿园体智能打卡时间到,快乐加倍!
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