你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,积极参加各种体育锻炼,做事情特别细心,书写数字干净、整洁,课堂上能举手回答问题,但声音不够响亮,有点胆怯。希望颖颖小朋友升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。
首先让幼儿了解传统文化。知道端午节包粽子是为了纪念伟大的诗人屈原。
接着就是关注幼儿包粽子的过程。关注每一位幼儿是否参与其中。随时提醒包粽子的步骤,以及注意事项。
如:孩子们很认真打扫卫生,收拾得很干净。
踢毽子这个运动可以锻炼孩子身体的协调能力,腿脚并用,眼睛观察,适合大班的孩子来练习,刚开始只需要能接住就可以。
观察情况记录 幼儿制作了一个圆圆的饼干,在饼干上用彩笔帽印上了很多花纹,使得这个橡皮泥的饼干很立体,很形象。 评价与分析 这个幼儿的动手操作能力很强,制作的饼干也很形象,她还创造性的用彩笔印花,很有创意。 教师介入策略 教师引导幼儿...
写写活动内容、器械、环境等设备的安全性,孩子们活动的安全性。
大班人字梯,玩的时候小朋友要面向梯子,手脚并用交替攀爬到顶部,然后手握紧单腿跨坐,脚踩好下一登,另一条腿再跨越过去,接着面向梯子爬下来。要注意手与脚的动作协调。这个游戏有一定的危险,玩的时候老师一定要讲清动作要点,做好示范,采取防护措施。
1. 教师观察要点2. 在观察幼儿在户外自主活动时,要关注幼儿的行为表现,例如是否参与活动、是否与其他幼儿互动、是否表现出好奇心和探索欲等。同时也需要注意幼儿的安全状况,例如是否存在危险行为。3. 在观察记录表中,可以具体列出幼儿所参与的活动和表现,也可以添加幼儿的心理发展状况和情感表达,以便更好地了解幼儿的成长和发展。同时,观察记录表也可以作为与家长交流的一种方式,让家长更好地了解幼儿在幼儿园中的表现和成长情况。
应该是必要的。因为户外活动可以让学生近距离接触自然环境,有利于学生的身心健康和全面发展。但是在大班进行户外活动时,需要注意观察和分析学生的行为和表现,以便及时采取有效的措施保障学生的安全。比如,如果有学生表现出疲劳和不适,应立即停止活动并提供必要的休息和治疗。此外,还应该制定详细的活动计划和预案,准确把握天气情况和路线状况,以便保证活动的顺利进行。在这个过程中,教师应该充分发挥其指导和管理的作用,引导学生在活动中学习和成长。同时,家长也应该积极参与,配合学校和教师做好孩子的安全保障工作,共同促进学生全面发展。
一、观察记录的性质和意义 就教师局部的行为而言,有些观察显然是不需要做记录的�D�D如果教师的观察是为了眼下的判断和即刻要采取的教学行动的话。而就教师全部的教学行为而言,从有意识的程度来排列,则是从无观察的教学行为、以观察为基础但无记...
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