每次儿子看到户外活动滑滑梯,他都走不动道,他最喜欢的就是滑滑梯,所以有时候我着急就会绕开滑滑梯,不让他看见,只有这样我才能够准时回家做饭
类别:观察记录
作者:李慧
年龄段/班:中班
【观察对象】辰辰
【观察时间】2017.5.19
【观察背景】
幼儿性格:文静,有想法和创意,善于思考。能够将心中所想所绘完整的表述,具有一定的表述能力和动手能力。
前期经验:幼儿很喜欢乐高搭建材料,一周会有3-4天去建筑角搭建物品。
遇到的问题 :坚持性不够强,有时候搭建了一般会被旁人吸引。
环境创设 :墙面各类搭建好的作品照片;窗沿上有幼儿完成的作品;乐高积木按颜色摆放。
【观察目标】
1、幼儿能否自主搭建自己心中所想的建筑
2、在遇到苦难时能否自行想出解决办法。
【观察过程】
1、辰辰来到建筑角,在材料框里找出类似滑板的东西,说我想要造一个滑滑梯,就像幼儿园的一样给小朋友们玩。
2、辰辰的底座很快就搭好了,于是她把第一块“滑滑梯放了上去,发现虽然滑滑梯的底部可以安装了,可是上面并没有可以支撑的东西。
3、于是她拿了一个乐高的窗户,把白色部分拆走,把滑滑梯正好安装在窗户里。并且还给滑滑梯建造了一个顶部。
4、一条滑滑梯的跑道显然不够,她开始搭建了第二条,可是装上滑滑梯,却总觉得哪里不对。还来是装反了,为了让滑滑梯更加逼真,辰辰还装了一个小人在上面。
5、另外两条滑滑梯也在建造中,在不断的调整下,辰辰的对于滑滑梯的摆放越来越有经验了,能够自行的调整滑道德位置。
6、右侧的滑滑梯终于建造好了,她想把右侧的话题也放到刚才建造滑滑梯上。可是怎么拼接,都拼接不上去,当中总有那么一条缝。
7、辰辰着急地向我求助,要怎么办。我给她提了点建议,如果建筑物不够高度,我们可以怎么把变高呢?可以用哪些高度的材料来试试呢?
8、辰辰很快的就找到了是和高度的材料并且拼接上去。
9、辰辰觉得增加的蓝色乐高凸出来了一块非常不好看,还装了一个圆形的装饰物。
10、终于大功告成了,辰辰的滑滑梯建造完毕,和自己的滑滑梯愉快的玩了起来。
【观察分析与反思】
分析:辰辰有想法的孩子,通过几块简单的“滑板”材料能够联想到学校的滑滑梯并且建构。这是一次有目的行为的建构,在建构的过程中孩子能够根据自己的想法进行
1 广州有很多好玩的地方可以进行户外活动。2 原因是广州地处热带湿润气候区,气候温暖潮湿,四季如春,适合各种户外活动。此外,广州拥有众多自然风光和历史文化景点,如白云山、荔枝湾、陈家祠等,这些景点也提供了很多户外活动的机会。3 你可以选择在白云山进行徒步旅行、攀岩等户外运动,也可以到荔枝湾体验划船、划皮筏等水上运动,此外还可以到广州塔进行蹦极、摩天轮等极限运动。如果你对历史文化感兴趣,可以去陈家祠、广州博物馆等地进行文化探索。总之,广州有很多好玩的地方可以进行户外活动,不会让你失望。
可以去松山湖玩,东莞最大的湿地公园,里面有小朋友玩的娱乐设施,可以放风筝,有游玩的单车,在空旷的地方还可以自己搞烧烤。
户外活动近义词是:“踏青赏花、踏青采茶”等等诸多的近义词……
时下正值春光的阳光明媚的最美好的时光,在这春光明媚的大好山河图里,如果能去踏青赏花,那是多么……美妙绝伦的春光明媚图啊!!!踏青采茶会更加别致……优美的春光乍泄图,浮现在这美好生活更是锦上添花
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