中班小熊玩滑梯首先讲个关于小熊玩滑梯的故事,可以看视频动画,以这样的方式导入,其次让幼儿体会其中的乐趣知道玩滑梯的正确方法,和玩滑梯应该注意的事项和玩滑梯过程中我们应该有礼貌排着队依次去玩,最后是这节课的教学反思。
每次儿子看到户外活动滑滑梯,他都走不动道,他最喜欢的就是滑滑梯,所以有时候我着急就会绕开滑滑梯,不让他看见,只有这样我才能够准时回家做饭
今天带着小宝宝去玩了滑滑梯,他好开心
活动目标重点难点体验玩滑滑梯的快乐。在玩滑滑梯时的常规教育。让幼儿学习等待。
活动准备滑滑梯儿歌。
活动内容:
(一)让幼儿开火车。教师先在教室里请幼儿排好队,像开火车一样一个接一个的走出教室来到滑滑梯,问其想不想玩滑滑梯(二)老师进行常规教育,并和小朋友们一起来念儿歌滑滑梯让幼儿理解玩滑滑梯是件快乐的事情,要学会等待。
因为楼梯扶手不是滑梯,楼梯扶手太窄,旁边没有护栏,把它当作滑梯非常危险,小孩子的平衡力和身体的掌控能力还不够好,小朋友上去玩容易摔下来,是非常危险的游戏,如果不慎摔下来应当立刻向爸爸妈妈或老师求救,能够早发现早及时处理,
大人玩滑梯,好久没这么开心了玩滑了,梯感觉像回到童年了,无忧无虑的,真的很快乐。
我在这里玩滑梯呀,我希望你能够过来一起和我玩耍,
今天我的小区外面刚修了一个公园。我小儿子在玩手玩滑梯。
首先在地图中找到滑梯,滑梯有好多个,千万不要错找到了火车站台。
找到滑梯后,从滑梯的楼梯走上去,另一面是滑板是不能上去的。
走到滑梯上面后,往滑板口走,到滑板口处,会出现一个手的图标,点击手的图标。
点击手图标后,就可以快速滑下去了,有一个滑梯有两面滑板,可以从两个方向滑下去。
1.促进宝宝的触觉发育,让宝宝在玩各式各样的滑梯过程中,体会触觉的不同,促进触觉发育。
2.滑梯是宝宝对"速度"的最初感受。不同长度、斜度的滑梯给宝宝带来的速度体验是不同的,大多宝宝对速度的最初感受都来自于玩滑梯的过程。借着加速度与骤减速度等提供前庭系统的刺激,使孩子的神经通路顺畅,感受速度的增减中,获得无穷的乐趣。
3.锻炼协调能力,增强身体控制力。从滑梯的过程中,宝宝需要掌握自身平衡和转速,得到了身体协调能力的锻炼。
4.促进运动发展。经常玩滑梯的宝宝平衡能力会很好,因为学习判断自己与地面间的关系,借此来建立平衡感,并形成视觉空间概念,好的平衡力是运动能力的基础。
方法: 游戏参加者分成两组,用猜拳方法确定站位,赢者站在圆圈外,输者站在圆圈内,圆圈外的人持小沙包。游戏开始后用沙包投击圆圈内的人,圈内人可以跑动躲闪,被击中暂时退场等候,如果都被击中,两组交换位置,重新比赛。如果圈内的人将沙包接住,得1分,积4分,就可以“救”上一人,继续参加比赛,如果积4分而又无人可救时,圈内的人改为单足跳躲闪。
本网站文章仅供交流学习,不作为商用,版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除