类别:观察记录
作者:李慧
年龄段/班:中班
【观察对象】辰辰
【观察时间】2017.5.19
【观察背景】
幼儿性格:文静,有想法和创意,善于思考。能够将心中所想所绘完整的表述,具有一定的表述能力和动手能力。
前期经验:幼儿很喜欢乐高搭建材料,一周会有3-4天去建筑角搭建物品。
遇到的问题 :坚持性不够强,有时候搭建了一般会被旁人吸引。
环境创设 :墙面各类搭建好的作品照片;窗沿上有幼儿完成的作品;乐高积木按颜色摆放。
【观察目标】
1、幼儿能否自主搭建自己心中所想的建筑
2、在遇到苦难时能否自行想出解决办法。
【观察过程】
1、辰辰来到建筑角,在材料框里找出类似滑板的东西,说我想要造一个滑滑梯,就像幼儿园的一样给小朋友们玩。
2、辰辰的底座很快就搭好了,于是她把第一块“滑滑梯放了上去,发现虽然滑滑梯的底部可以安装了,可是上面并没有可以支撑的东西。
3、于是她拿了一个乐高的窗户,把白色部分拆走,把滑滑梯正好安装在窗户里。并且还给滑滑梯建造了一个顶部。
4、一条滑滑梯的跑道显然不够,她开始搭建了第二条,可是装上滑滑梯,却总觉得哪里不对。还来是装反了,为了让滑滑梯更加逼真,辰辰还装了一个小人在上面。
5、另外两条滑滑梯也在建造中,在不断的调整下,辰辰的对于滑滑梯的摆放越来越有经验了,能够自行的调整滑道德位置。
6、右侧的滑滑梯终于建造好了,她想把右侧的话题也放到刚才建造滑滑梯上。可是怎么拼接,都拼接不上去,当中总有那么一条缝。
7、辰辰着急地向我求助,要怎么办。我给她提了点建议,如果建筑物不够高度,我们可以怎么把变高呢?可以用哪些高度的材料来试试呢?
8、辰辰很快的就找到了是和高度的材料并且拼接上去。
9、辰辰觉得增加的蓝色乐高凸出来了一块非常不好看,还装了一个圆形的装饰物。
10、终于大功告成了,辰辰的滑滑梯建造完毕,和自己的滑滑梯愉快的玩了起来。
【观察分析与反思】
分析:辰辰有想法的孩子,通过几块简单的“滑板”材料能够联想到学校的滑滑梯并且建构。这是一次有目的行为的建构,在建构的过程中孩子能够根据自己的想法进行
观察者随感: 从观察中可以出来,张子杰是个爱动脑筋的孩子,想象力也不错,就是动手能力还不够,遇到困难总喜欢找老师帮忙,尽管狮子是在老师的帮助下完成的,但从她脸上开心的笑容中可以感受到她正沉浸成功的喜悦中! 分析幼儿对本区域的兴趣: A、非常感兴趣 B、一般 C、不感兴趣 老师提供的材料是多种多样的,有些是孩子们从自己的家里带来的,所以活动的兴趣较高,尤涛已经掌握了狮子的基本特征,可是做的过程中遇到了各种困难,这是由于孩子的年龄特点所致,另一方面,老师应该在制作前,示范一下各种材料的用法,再提供一些范例,让幼儿在制作的过程中有一个参考,不至于无从下手,由于时间原因,幼儿不能对各组材料进行一一尝试,因此我决定把这些材料提供在动手角,让幼儿尝试用多种材料进行制作装饰狮子。
可以从住址当天观察天气,气温湿度,还有它的颜色变化。
今天老师让我们观察苹果的样子。
我回到家就把买来的苹果放到厨房里,我挑选了二个最红最大的苹果观察。两个苹果的大小各不相同,一个苹果大,另一个苹果小,这一个苹果最显眼,红色里透着黄,好像女孩红红的脸蛋儿。
另一个苹果黄黄的,像香蕉的颜色。我掂了掂,估计和一个馒头一样重。我闻了闻,皮里发出水果的清香。
这个苹果圆圆的,像小皮球一样形状,遍身平滑光亮,苹果皮红红的黄黄的。上面带着一个个小点点。苹果的柄还是绿色的,应该摘下没多久,
我把苹果洗干净后,切开,苹果汁水轻轻溅在水果刀上,一股香甜扑鼻而来,苹果肉的颜色亮白亮白的,苹果核的形状像瓜子,黑黑的,像两个黑黑的小眼睛。晶莹透亮的苹果让我不住的咬一口,又甜又脆,“好美味啊!”让我不住的赞叹。
我又横切了一个苹果,”哇!”横切的苹果中间是一个五角星。我拿刚才切的苹果对比,横切的中间是一个五角星,外形是一个圆的。竖切的苹果中间只能看见两个苹果籽,而外形像一个展开的蝴蝶翅膀。
这次观察苹果收获真不小,平时吃苹果怎么就没发现呢?噢,我以后一定养成仔细观察的好习惯。
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其次对观察猫的主要内容以及观察的主要情况进行详细描述记录,最后对观察猫的情况进行综合评价机构
猫咪观察记录
今天发现⼀块过期的⽜⾁,拳头那么⼤,⼈肯定是不能吃了,于是决定让经常光顾的两只野猫解决这问题
⾯对整整⼀⼤块⽜⾁,最先激动的是橘猫,叼起来跑到⾓落⾥开始慢慢享⽤。等它吃完⼀半,转⾝离开,那只瘦⼩⼀点的狸花紧跟着跳出来,不过神奇的是,狸花没有直接扑向剩下的⽜⾁,⽽是先去跟橘猫碰了碰⿐⼦,打了个招呼,才回过头,迫不及待的吃起来。
雨水节气观察记录表:时间: 天气状况: 气温: 降水量: 风向: 雨类: 降雪量: 备注: 时间:2020年3月19日天气状况:多云气温:17℃降水量:0mm风向:东北风雨类:无降雪量:0mm备注:多雾
植物盆栽观察记录表应该包括以下内容:植物名称、植物的生长时间、生长情况(如根部、叶子、茎等)、植物的状态(如健康、受伤、营养不良等)、环境变化(如温度、湿度、光照等)和对植物的所做的任何处理(如施肥、修剪等)。
同时,应尽可能详细地描述植物的生长过程,特别是对生长速度的描述。
记录表还应包括观察日期和时间,以便随时跟踪植物的发展状况。最后,还可以附上一些图片,以便更好地展示植物的生长过程。
蔬菜观察记录表感受可以写得非常具体和详细。首先,对于每个蔬菜的品种、生长环境等信息进行简要介绍,并在观察记录表上进行标记和记录。之后,可以对蔬菜的生长情况、颜色、大小、形状、质地等进行详细的描述和比较,突出不同蔬菜之间的异同点。此外,还可以从个人的角度出发,谈谈对于这些蔬菜的观察和植物学知识的收获,以及自己的感想和体会。总之,蔬菜观察记录表感受可以通过具体的记录和详细的描述来展现,既可以体现对于蔬菜生长的了解,也可以展现个人的感性认识。
就是详细记录兔子一天的吃喝拉撒睡的情况。
可以制作一个表,分成“吃、玩、拉尿、睡觉”等几个方面,详细记录这些情形发生的时间、时长、基本状态等。
一天记录下来,就可以清楚地看出兔子的生存规律,了解它的健康、情绪、特性等动物习性。
养什么就要懂什么。
有经验了,可以更好地养它们。
幼儿进餐观察,记录,分析表是很简单的幼儿进餐的时间,一般在半个小时之内完成往后再让他休息,休息,我们再去观察,早中晚都会这样的,要让他养成好的,习惯习惯,进餐时,我们要嘱咐他,细嚼慢咽,慢慢吃,尽量在半小时之内完成,希望对你们有帮助
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