一、中班健康危险的滑梯教案反思？

孩子们生性活泼，喜欢玩滑梯，转转椅，做游戏，这是孩子们的天性。

本节课，利用幽默风趣的动画形式，引导孩子们，如何才能在玩滑梯的同时，要注意个人安全，时刻要保护好自己，还吸引了孩子们的注意力，孩子们非常开心快乐，同时也达到了本节课的教学效果。

二、中班寒露教案及反思？

活动目标：

1.了解寒露节气的特点和气候特征;

2.了解寒露节气的养生知识;

3.会背一些有关寒露的谚语和古诗词。

活动过程

1、了解寒露节气的基本知识。

2、老师带领幼儿学习《寒露》

3、认识寒露节气的代表民俗活动

4、学习寒露农事歌。

5、教师总结，结束活动。

教案反思

通过活动教案，让幼儿了解地理知识，寒露与白露节气时相比气温下降了很多，地面上的露水也更冷了，很可能成为冻露，因而称为寒露。寒露是一个反映气候变化特征的节气，寒露节气后，白天渐短，黑夜渐长，日照减少，热气慢慢退去，昼夜温差大，地面上的露水也快要凝结成冰。同时在活动过程中让幼儿提高安全意识。

三、中班户外活动滑滑梯观察记录简短？

类别：观察记录

作者：李慧

年龄段/班：中班

【观察对象】辰辰

【观察时间】2017.5.19

【观察背景】

幼儿性格：文静，有想法和创意，善于思考。能够将心中所想所绘完整的表述，具有一定的表述能力和动手能力。

前期经验：幼儿很喜欢乐高搭建材料，一周会有3-4天去建筑角搭建物品。

遇到的问题 ：坚持性不够强，有时候搭建了一般会被旁人吸引。

环境创设 ：墙面各类搭建好的作品照片；窗沿上有幼儿完成的作品；乐高积木按颜色摆放。

【观察目标】

1、幼儿能否自主搭建自己心中所想的建筑

2、在遇到苦难时能否自行想出解决办法。

【观察过程】

1、辰辰来到建筑角，在材料框里找出类似滑板的东西，说我想要造一个滑滑梯，就像幼儿园的一样给小朋友们玩。

2、辰辰的底座很快就搭好了，于是她把第一块“滑滑梯放了上去，发现虽然滑滑梯的底部可以安装了，可是上面并没有可以支撑的东西。

3、于是她拿了一个乐高的窗户，把白色部分拆走，把滑滑梯正好安装在窗户里。并且还给滑滑梯建造了一个顶部。

4、一条滑滑梯的跑道显然不够，她开始搭建了第二条，可是装上滑滑梯，却总觉得哪里不对。还来是装反了，为了让滑滑梯更加逼真，辰辰还装了一个小人在上面。

5、另外两条滑滑梯也在建造中，在不断的调整下，辰辰的对于滑滑梯的摆放越来越有经验了，能够自行的调整滑道德位置。

6、右侧的滑滑梯终于建造好了，她想把右侧的话题也放到刚才建造滑滑梯上。可是怎么拼接，都拼接不上去，当中总有那么一条缝。

7、辰辰着急地向我求助，要怎么办。我给她提了点建议，如果建筑物不够高度，我们可以怎么把变高呢？可以用哪些高度的材料来试试呢？

8、辰辰很快的就找到了是和高度的材料并且拼接上去。

9、辰辰觉得增加的蓝色乐高凸出来了一块非常不好看，还装了一个圆形的装饰物。

10、终于大功告成了，辰辰的滑滑梯建造完毕，和自己的滑滑梯愉快的玩了起来。

【观察分析与反思】

分析：辰辰有想法的孩子，通过几块简单的“滑板”材料能够联想到学校的滑滑梯并且建构。这是一次有目的行为的建构，在建构的过程中孩子能够根据自己的想法进行

四、中班蜈蚣走教案及反思？

中班孩子的蜈蚣走教案是一篇优质课教案，首先，从教学目标上来说，老师规定，接到主要任务就是让孩子们学会武功，走这一活动，并且自己能够完成任务讲课分心老师把蜈蚣走的走法步伐以及脚步变换等方法规则，并且评价标准等内容写在黑板上，一条一条的列出来，先让孩子们一条一条的进行学习模仿，最后，孩子们在老师的指导下完成这些任务，讲课反馈对于活动中表现比较好的孩子进行鼓励和表扬

五、中班手指游戏教案及反思？

中班游戏教案《采蘑菇》教案与反思

中班游戏教案《采蘑菇》教案与反思

一，活动目标：

1.要求孩子把蘑菇采起来放进篮子里，培养孩子完成任务的基本能力。

2.通过游戏的形式，让孩子知道完成任务的乐趣。

3.锻炼孩子的抗挫折能力，培养面对困难自己解决的精神。

二，活动准备：

1.在室外场地上间隔一定距离放两个装玩具的大盒子当做小白兔的篮子，在两个盒子后面分别放上一排小玩具当做蘑菇，小玩具之间间隔一定距离。

2.把孩子有序带领到室外场地。

三，活动过程：

1.引导游戏：老师说："兔子妈妈让小兔子去采蘑菇，可是小兔子没有采完蘑菇就去玩了，小兔子这样做对吗?我们来帮助小兔子来采蘑菇好不好?"(孩子的情绪非常高，都吵着要帮助小白兔。)"老师把小朋友分成两队比赛，比一比哪队小朋友的速度最快！每队小朋友站在你前面那排玩具的后面，第一个小朋友去采完蘑菇放进篮子里以后要回到队伍里去拍第二个小朋友的手，下一个小朋友才能出发。然后，采完蘑菇的小朋友就要站到队伍的最后去。老师还有一个要求就是去采蘑菇的小朋友要像小兔子一样双脚跳着去采，不能走和跑。"

2.示范游戏：教师为幼儿边示范，边讲解游戏，让孩子明白游戏的规则，还有要完成的任务。

3.开始游戏：老师在旁边引导孩子一个接一个的'进行游戏。

4结束游戏，总结游戏：老师："小朋友们帮助小白兔完成了兔妈妈交给小白兔的任务真是太棒了，大家高兴吗?"(孩子都很高兴，在欢呼，鼓掌)"完成任务真让人高兴！老师相信小朋友们这么能干，老师和爸爸妈妈交个小朋友的任务小朋友也能完成，我们都不当懒惰的小兔子，好不好！(孩子在老师的鼓励下情绪非常高)老师还要表扬赵梓同小朋友，他在兔子跳的时候摔倒了，但是他没有哭，没有停而是很快爬起来继续完成任务，大家给赵梓同鼓掌！游戏结束了我们回班级去进行下一个任务吧！"

四，活动反思

这个游戏是为了培养孩子良好的完成的基本能力，逐步形成认真负责的完成任务的责任意识所进行的。孩子在游戏中帮助小白兔完成了妈妈交待的任务，通过老师的鼓励增强了完成任务的自信，在碰到困难的时候也能不依赖老师自己解决。在教师的"放"与"适时引导"下，幼儿的主体性得到充分的发挥，他们在游戏中获得了充分的愉悦感，感受到了完成任务，解决困难的乐趣。

六、中班折香蕉教案及反思？

照片教案反思，我只能说一声好，从教学目标来说老师明确说明了这一节课就是如果这香蕉把香蕉皮脱了，学会这种测试方式和方法，并且最后能独自完成任务讲课分析，老师把折香蕉所有的方法步骤都累死了，黑板上让孩子们进行了学习，熟悉整个过程的方法和流程，并且最后安静完成了叫小目标，从教学反馈来说，老师，对于操作这些活动比较好的孩子行了表扬非常好

七、中班单手单脚教案及反思？

中班单手单脚教案反思

基本部分时，老师先讲解动作，区分蹬地腿与摆动腿并重点观察摆动腿的动作。让学生们观察并理解模仿动作，大部分同学都在模仿老师刚才教的动作，但是还有少部分同学根本没有做，都是在讲话或者自己玩自己的`，老师讲解动作要领让学生领会，很多同学没有领会到动作要领，只顾着自己讲小话去了，之后练习的时候动作又不会做，老师需要加强管理纪律。

八、中班折纸帽子教案及反思？

折纸帽子阅读感悟是:

这本学习折纸的书，给我的生活带来了许多乐趣。我家住在平房，我自己在睡觉时害怕老鼠出来捣乱。怎么办呢？我灵机一动，就想起老鼠最怕猫呀！自己马上找到这本《儿童折纸大全》，看书学会折猫。于是我动手折叠的一只大猫，威武地趴在我的床上。从此，我一个人睡觉的时候，再也不怕有老鼠了。

读书让我的视野更开阔，增长了见识，思维更加活跃。读书成了我的爱好，与此同时，书成了我的好朋友。

九、中班黄叶儿教案及反思？

黄叶儿教案是一篇优质教案，从授课目标来说，老师就是明确的提出了本节课的主要目标是让孩子用自己的语言来描写黄叶的特征，特点以及学会分层次的描写方法，讲课分析老师把收集的资料先不要发疯给孩子，先让孩子发挥自己的联想进行描写，然后再给孩子们发放资料进行对比，让孩子们选择自己喜欢的词汇，方法和语句进行描写，最后完成这几个的人物，整个过程非常流畅并且都圆满的完成了任务，非常好

十、中班绘画粽子教案及反思？

本节课是中班绘画粽子的教学。首先，教师要求学生通过观察和观察写生来绘制粽子的形状。然后，教师将学生分成小组，进行分组绘画，通过分组绘画可以让学生更加深入地了解粽子的形状和制作过程。

接下来，教师让学生们根据自己的理解和经验，用铅笔或彩色颜料绘制出粽子的形状，并要求学生在每个阶段的绘画中注意细节。

最后，教师为学生们展示每个小组的绘画作品，让学生可以根据自己的感觉和创意，自由创作出自己喜欢的粽子形状。