一、户外活动滑滑梯文案？

每次儿子看到户外活动滑滑梯，他都走不动道，他最喜欢的就是滑滑梯，所以有时候我着急就会绕开滑滑梯，不让他看见，只有这样我才能够准时回家做饭

二、中班户外活动滑滑梯观察记录简短？

类别：观察记录

作者：李慧

年龄段/班：中班

【观察对象】辰辰

【观察时间】2017.5.19

【观察背景】

幼儿性格：文静，有想法和创意，善于思考。能够将心中所想所绘完整的表述，具有一定的表述能力和动手能力。

前期经验：幼儿很喜欢乐高搭建材料，一周会有3-4天去建筑角搭建物品。

遇到的问题 ：坚持性不够强，有时候搭建了一般会被旁人吸引。

环境创设 ：墙面各类搭建好的作品照片；窗沿上有幼儿完成的作品；乐高积木按颜色摆放。

【观察目标】

1、幼儿能否自主搭建自己心中所想的建筑

2、在遇到苦难时能否自行想出解决办法。

【观察过程】

1、辰辰来到建筑角，在材料框里找出类似滑板的东西，说我想要造一个滑滑梯，就像幼儿园的一样给小朋友们玩。

2、辰辰的底座很快就搭好了，于是她把第一块“滑滑梯放了上去，发现虽然滑滑梯的底部可以安装了，可是上面并没有可以支撑的东西。

3、于是她拿了一个乐高的窗户，把白色部分拆走，把滑滑梯正好安装在窗户里。并且还给滑滑梯建造了一个顶部。

4、一条滑滑梯的跑道显然不够，她开始搭建了第二条，可是装上滑滑梯，却总觉得哪里不对。还来是装反了，为了让滑滑梯更加逼真，辰辰还装了一个小人在上面。

5、另外两条滑滑梯也在建造中，在不断的调整下，辰辰的对于滑滑梯的摆放越来越有经验了，能够自行的调整滑道德位置。

6、右侧的滑滑梯终于建造好了，她想把右侧的话题也放到刚才建造滑滑梯上。可是怎么拼接，都拼接不上去，当中总有那么一条缝。

7、辰辰着急地向我求助，要怎么办。我给她提了点建议，如果建筑物不够高度，我们可以怎么把变高呢？可以用哪些高度的材料来试试呢？

8、辰辰很快的就找到了是和高度的材料并且拼接上去。

9、辰辰觉得增加的蓝色乐高凸出来了一块非常不好看，还装了一个圆形的装饰物。

10、终于大功告成了，辰辰的滑滑梯建造完毕，和自己的滑滑梯愉快的玩了起来。

【观察分析与反思】

分析：辰辰有想法的孩子，通过几块简单的“滑板”材料能够联想到学校的滑滑梯并且建构。这是一次有目的行为的建构，在建构的过程中孩子能够根据自己的想法进行

三、滑滑梯怎么玩？

.玩滑滑梯时，先要用手扶着滑滑梯两边的扶手，从台阶上爬上去，坐好后再往下滑。

2.一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。

3.人多时要排好队等前面的小朋友先滑下去，然后再自己滑，在等的时候不推也不挤。

四、玩滑滑梯的句子？

写玩滑滑梯心情激动的优美句子。

站在高高的滑梯上，慢慢的蹲下来，闭上眼睛，脑海里闪现着，顶峰，张开双臂，冲向前方，风从耳边忽的闪过，好似一只飞出老鹰，向下呼啸而过。

关于滑滑梯的描写片段

    金黄色的滑滑梯上印着童稚的卡通图像，将我的记忆一下牵引到了曾经。

    我小心翼翼地爬上滑梯，想要重温童年的欢乐。

    坐在滑梯最上方，双手紧紧地抚着边沿，我闭上双眼。

   松手。

   风在耳边轻轻呼唤。

    此时，阿童木飞上高空，大脸猫对我微笑，小鲤鱼在脚边游来游去。

五、玩滑滑梯开心的说说？

好久没这么开心了，玩滑滑梯感觉像回到童年了，无忧无虑的，真的很快乐。

我在这里玩滑梯呀，我希望你能够过来一起和我玩耍，玩滑梯的时候真的感觉到很开心，很快乐1、滑梯给孩子的童年增添了不少乐趣，玩滑梯的过程对孩子的生长发育带来了益处。

2、陪孩子在一起的快乐童年，好难得好珍惜，一晃眼当他是个小伙子的时候，会发现现在的淘气捣蛋到长大后都是幸福和回忆。。

六、幼儿玩滑滑梯的目的？

促进孩子触觉发育，速度的体验，锻炼协调能力，平衡能力。

七、大人玩滑滑梯文案？

大人玩滑滑梯幽默，好久没这么开心了，玩滑滑梯感觉像回到童年了，无忧无虑的，真的很快乐。

我在这里玩滑梯呀，我希望你能够过来一起和我玩耍，玩滑梯的时候真的感觉到很开心，很快乐1、滑梯给孩子的童年增添了不少乐趣

八、正确玩滑滑梯儿歌？

1.小娃娃滑滑梯，大家不要太着急，

一个一个排整齐，马上就会轮到你，

慢慢走上阶梯，扶住两边，要坐直，

嗖的一下滑到底。

2.滑滑梯滑滑梯，你先我后不着急，

上去好像爬高山，下来好像坐飞机，

高高兴兴玩滑梯。

3.滑滑梯真有趣，爬着上滑着下，小朋友排好队，你不推来我不挤。

九、幼儿户外活动目标内容？

1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。

2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。

十、小班户外活动目标内容？

小班户外活动的目标，在《幼儿发展指南》里都有涉及。总体目标:一，幼儿喜欢参加体育锻炼，体育游戏，养成爱锻炼的好习惯。

二，培养幼儿的平衡能力，灵活性，协调性等。

三，使小班幼儿具有一定的耐力。