一、中班户外活动名称及目标玩法？

1、揪尾巴，这个游戏是为了能够让小朋友们练习躲闪跑步以及追逐跑。

要让小朋友们把绳子放在裤子的后面，当作是小动物，然后老师就要让其他的小朋友想办法将小动物身上的尾巴揪掉，当尾巴被揪掉之后，就可以互换角色，让另外的小朋友再去揪尾巴。

2、猜猜我是谁，这个游戏是为了能够提高幼儿对声音的辨识能力，增进幼儿之间的情感和集体意识。

3、网鱼游戏玩法，可以增进幼儿之间的情感和集体意识。

4、老狼老狼几点了，这个游戏就是为了能够让小朋友们练习跑步的速度。

二、小班户外活动游戏名称及目标玩法？

小班户外活动游戏具有很大的教育意义，可以培养孩子们的身体素质、观察力、想象力、协作能力和自信心。以下是一些适合小班幼儿的户外活动游戏及目标玩法：

1. 捉迷藏

目标：培养孩子们的动手能力、反应能力和观察力。

玩法：一个孩子负责数数，其他孩子躲藏。数数的孩子喊到“找人”后开始寻找其他孩子，其他孩子则要尽快躲藏起来。被找到的孩子则成为下一个数数的人。

2. 水球接力赛

目标：培养孩子们的协作能力和团队合作精神。

玩法：将孩子们分为若干组，每组人手一只水球，当“起跑”口令响起时，队员们开始相互传递水球，最后将水球传递给队伍中的最后一名队员，比赛时间结束后，传球成功次数多的队伍获胜。

3. 摸底游戏

目标：培养孩子们的观察力和想象力。

玩法：将孩子分成若干组，每组抽取一位代表，其他孩子将物品放入一个箱子里，代表在不看箱子的情况下伸手摸箱子，猜出箱子里有什么物品，猜中的组获胜。

4. 积木堆叠比赛

目标：培养孩子们的注意力、手眼协调能力和空间想象力。

玩法：将孩子们分成若干组，每组给定相同数量的积木，比赛时间内，谁先将积木堆叠起来，且堆叠的高度最高，谁获胜。

5. 跳绳比赛

目标：培养孩子们的协调能力、反应能力和耐力。

玩法：将孩子分成若干组，每组选出一名代表，比赛时间内，代表尽可能多地跳绳，跳绳次数多的组获胜。

这些户外活动游戏可以在教师的引导下进行，加强幼儿的体育锻炼和身体素质，同时也能增强幼儿的学习兴趣和参与度。

三、户外活动游戏名称及玩法？

户外活动游戏有很多种，比如野外生存挑战、越野探险、特种兵培训等。

其中，野外生存挑战是一种模拟生存环境的游戏，玩家需要在野外环境中，从有限的资源中寻找生存必需品，如食物、水源、住所等，并要应对各种自然环境和危险，如野生动物、天气恶劣等。

越野探险则是一种团队合作的游戏，玩家需要在山林、沙漠、河流等自然环境中自主探险，通过各种手段（比如攀爬、穿越、爬坡）完成任务，从而增进团队协作和团结力。

特种兵培训则是一种仿制特种部队模拟实战培训的游戏，玩家需要在一段时间内完成各种实战类训练，如跳伞、潜水、肉搏战等，以练就身体素质和应对实战的能力。

户外活动游戏既能锻炼身体，又能增进团队协作和沟通能力，同时还让玩家体验到大自然的魅力，是一种非常有趣和有益的活动。

四、幼儿园滑滑梯活动玩法？

您好，幼儿园滑滑梯活动可以有以下几种玩法：

1.自由玩耍：让幼儿自由地在滑滑梯上玩耍，发挥他们的想象力和创造力，自由探索滑滑梯的各种玩法。

2.比赛玩耍：将幼儿分成小组，比赛谁能在滑滑梯上滑得最快、最远、最有趣等等。这能增强幼儿的团队合作精神和竞争意识。

3.避障玩耍：将一些障碍物放在滑滑梯的路径上，让幼儿在滑滑梯上避开这些障碍物，提高他们的反应能力和手眼协调能力。

4.抓捉玩耍：将一名幼儿放在滑滑梯的顶端，其他幼儿则在下面等着抓住他们。这可以让幼儿锻炼运动技巧和反应速度。

5.故事角色扮演玩耍：让幼儿扮演一些故事中的角色，比如爬山虎、超人、火车司机等等，让他们在滑滑梯上体验这些角色的感觉，增强他们的想象力和表演能力。

五、跳高玩法及目标？

跳高的规则：

1、单腿起跳

就跳跃方法而言，规则上没有任何规定，采用哪种方法都可以。但是，运动员必须单腿起跳。

2、试跳失败

跳跃后横杆由静止而落下应判为试跳失败（但是，有除运动员以外的明显的原因如风等，裁判员应判断是否试跳成功）。

另外，在越过横杆之前，身体任何部分触及立柱之间、横杆延长线垂直面以外的地面或落地区者应判为试跳失败。时常有这种情况，运动员在跑到垫子前又想停住，但是没有停住而使手触杆或摔到垫子上，这时应判为1次试跳失败。

3、跳跃高度的选择（有关“免跳”的规则）

运动员可以在事先宣布的横杆升高计划中的任何一个高度上开始起跳，也可以在以后任何一个高度上根据自己的愿望决定是否试跳。

试跳可以连续失败3次，并且一个高度已有2次试跳失败，但第三次试跳成功仍能够进行下一个高度的试跳。但是已跳过的高度不得再跳。

4、每次试跳的时间

运动员在做好准备活动之后等待着试跳开始。裁判员发出开始试跳的信号，通常是叫出运动员的号码，运动员必须在1分30秒以内完成试跳。

但是到比赛的最后阶段，只剩下2～3名运动员时，试跳时限为3分钟。只剩1名运动员时，试跳时限为5分钟。运动员应计算好时间，在规定的时限内完成试跳。

在规定的时限内没有完成试跳则以失败论处。如果同样的情况再次出现，即取消运动员继续比赛的资格。大型运动会都有计时员记录每次试跳的时间，运动员应把握好自己比赛的时间。

另外，运动员在助跑中同跑道上正在比赛的运动员发生冲突时，计时员应暂停表或补给跳高运动员一定的试跳时间。

5、关于指导

比赛中来自教练员和同伴的指导基本上是禁止的。裁判员会时刻注意是否有接受场外指导的情况。另外，像录音机、收音机等是禁止使用的。

6、成绩（决定名次）

由成绩好的开始，按成绩顺序排列比赛名次。成绩相等时名次的判定首先是在出现成绩相等的高度中，试跳次数较少者名次列前；

如成绩仍然相等，在包括最后跳过的高度在内的全赛中，试跳失败次数较少者名次列前；

如成绩仍然相等，在包括最后跳过的高度在内的全赛中，试跳次数较少者名次列前（最后部分不适用于国际比赛，除第一名以外，名次并列），如果成绩仍相等，除第一名的成绩相等的运动员名次并列。

如涉及第一名时，则令成绩相等的运动员在失败高度上，每人再试跳一次，如仍不能判定则升高或降低2厘米，他们应在每个高度上试跳一次，直到决出名次为止。

每名运动员应以最好一次试跳成绩，包括第一名成绩相等决定名次赛时的成绩，作为最后决定成绩。

六、户外活动滑滑梯文案？

每次儿子看到户外活动滑滑梯，他都走不动道，他最喜欢的就是滑滑梯，所以有时候我着急就会绕开滑滑梯，不让他看见，只有这样我才能够准时回家做饭

七、幼儿大班户外玩滑梯教学活动反思？

公开课《欢乐滑滑梯》反思 欢乐滑滑梯是小班社会活动。

滑梯是幼儿经常接触又很喜欢的大型玩具，户外活动中，滑滑梯也是孩子的最爱。但是由于刚入幼儿园的小班幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中自我保护意识比较差，不能很好的把握什么事情能做什么事情不能做，对一些可能会造成的伤害缺乏防范意识和应对能力，也使得滑滑梯存在一定的危险，容易导致意外事故的发生。为此，我设计了本次活动《欢乐滑滑梯》。教学大体分为三部分。第一部分故事导入活动。这部分主要是吸引幼儿的兴趣，集中幼儿的注意力。第二部分是播放PPT 照片。通过播放本班幼儿玩滑滑梯的照片让幼儿更深刻的知道，自己在玩滑滑梯时做的一系列正确与错误的动作。老师边出示图片，边引导幼儿观察并回答问题。培养幼儿积极思考、认真观察并积极大胆的回答问题的能力，同时意识到不正确玩滑滑梯会有许多的危险，懂得用正确的方法玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。第三部分播放动画视频滑滑梯，活动结束。这部分用播放动画视频滑滑梯的方式，即再次集中了幼儿的注意力，同时让幼儿在轻松愉快的环境下进行了对知识的巩固。最后带幼儿到户外进行亲身体验玩滑滑梯，幼儿体验到了玩滑滑梯带来的欢乐，同时知道玩滑滑梯的正确方法，懂得用正确的方法玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

八、中班户外蹲跳活动目标？

对于幼儿园里小朋友来说，户外活动是最常见的，因为这个年龄段的幼儿游戏户外活动是不可或缺的一部分，其中蹲跳就是其中一种，蹲跳看似简单，首先这是对身体非常好的一种运动，它既锻炼了弹跳力，对小腿肌肉的锻炼也是很好的，其次也充分的提高了运动能力，弹跳的爆发力

九、户外活动游戏多种玩法？

是的，户外活动游戏有很多种玩法。1.首先，户外活动游戏包含很多不同的类型，比如团队建设游戏、生存冒险游戏、沙漠穿越游戏等等，每种类型都有不同的玩法，可以满足不同的人群的需求。2.其次，户外活动游戏可以根据不同人的能力水平和兴趣爱好进行调整，比如一些人可能更倾向于强调体能和刺激，可以选择跳伞、攀岩等项目；而另一些人可能更注重思维和策略能力的训练，可以选择团队合作、夜间冒险等游戏。3.最后，由于户外活动游戏通常是在自然环境中进行，因此参与者可以感受到自然界的美妙，这也是它成为越来越流行的原因之一。

十、户外健康游戏名称及目标？

一、小心炸弹

目标：练习一个跟着一个走圆圈，提高反应速度及动作的敏捷性。

准备：一张飞机图片（玩具），一张炸弹图片，根据幼儿能力可更多。

玩法：

1、幼儿围成圈一个跟着一个走，边走边说：“小朋友们要小心，飞机炸弹分得清，碰到飞机飞上天，碰到炸弹快躲开。”说完教师出示图片，幼儿四散做动作。

2、如果出示的是飞机图片，幼儿就展开双臂转圈做开飞机的动作，如果出示的是炸弹图片，幼儿则要发出“砰”的声音并快速蹲下。

二、穿大鞋

目标：锻炼身体协调性和控制力。

准备：用儿童鞋的鞋盒子做成大鞋子。

玩法：

1、幼儿分成等数的两组，进行比赛。

2、第一个幼儿穿上大鞋到达指定地点返回后将大鞋交给第二个幼儿。

3、以此类推，先走完者为胜。

建议

1、交接大鞋时必须在起跑线处，在穿脱大鞋时注意不要将大鞋踩坏。

2、制作大鞋的时候在脚腕处用柔软的毛线、布作为装饰，既美观又保护幼儿的脚腕不被划伤。

3、游戏熟练后，还可以与其他体育器材组合游戏，如套圈、投篮、扔沙包等。

三、小兔找山洞

目标：能双脚并拢向前跳，动作协调、身体稳定。

玩法：

1、1/2幼儿两人一组，双手相拉，站在场地四周扮山洞，1/3幼儿蹲在山洞里扮兔子，留两个多出来的小兔站在场地中央。

2、扮小兔的幼儿从洞里跳出，边说儿歌“小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞”边按节奏双脚向前跳，当说完最后一个字，赶快跑去找山洞钻进去并蹲下，没有找到山洞的小兔为失败者。

四、卷白菜（中大班）

目标：听口令做动作，提高身体控制能力和协调能力。

玩法：

卷，卷，卷白菜（所有幼儿手拉手呈一条直线，一头的幼儿自转，依次向另一边卷过去）。

卷好白菜剥白菜，剥，剥，剥白菜（幼儿顺势退回，自然手拉手成圈）。

剥完白菜洗白菜，洗，洗，洗白菜（幼儿边说边用双手从头到脚做洗菜动作）。

洗完白菜切白菜，切，切，切白菜（幼儿边说边用右手做切菜的动作）。

切完白菜炒白菜，炒，炒，炒白菜（幼儿边说边用双手做炒菜的动作）。

抄完白菜吃白菜（当说完“吃白菜”的“菜”字后，所有手背后不动，看谁坚持时间长。

五、穿过地雷区

目标：听指令向指定方向跑，锻炼动作的灵活性。

玩法：

1、在场地上画两个同心圆，小圆直径2米，大圆直径10—15米，在大圆的外围放上与儿童人数相等的卡片或其他物品当敌人。

2、全体幼儿扮演地雷在小圆中站好，听到教师的信号后，齐喊“轰”表示爆炸了，然后马上向外圆跑。

3、幼儿捡起一张卡片，即表示炸到了敌人（只能拿一张），马上跑回小圆内站好。动作最快者为优胜。