冲出火海户外游戏教案事先准备好模拟的火海,课前谈话导入课题,带领幼儿做热身运动,讲解游戏规则,游戏开始,教师示范指导,强调游戏时不可滞留不动,冲的时候不要拥挤不能摔倒,如果有摔倒的不能踩踏人家身上。
反思:孩子在做这个游戏时感觉不到那个气愤,而是闹哄哄的玩
孩子们生性活泼,喜欢玩滑梯,转转椅,做游戏,这是孩子们的天性。
本节课,利用幽默风趣的动画形式,引导孩子们,如何才能在玩滑梯的同时,要注意个人安全,时刻要保护好自己,还吸引了孩子们的注意力,孩子们非常开心快乐,同时也达到了本节课的教学效果。
设计理念
在一次玩水的过程中,幼儿对“波浪”产生了兴趣。于是设计了本次活动《大浪和小浪》。 开展本次活动,可以让幼儿通过表现波浪和跨越障碍的形式学习掌握钻、爬、跨的动作,发展自主性。
活动目标
1.通过活动,掌握钻、爬、跨的方法技巧。
2.在活动中,发展自主性,享受活动的乐趣。
3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备
教具:关于“波浪”的ppt。
活动重难点
活动重点:发展钻、爬和跨越障碍物的能力。
活动难点:根据信号做出相应的动作。
活动过程
(一)讲解大浪和小浪动作
师:今天金老师带来了一段有趣的视频,看看视频里面有什么?(播放关于波浪的ppt)
(幼儿回答:波浪、海浪等)
师:你可以用你的身体来表现一下“大浪”的样子吗?
(幼儿用手势做波浪,或者做弯腰撑地状等)
师:“小浪”又是怎么样子的呢?你能用身体表现一下吗?
(幼儿在“大浪”的基础上,增大动作的幅度)
师:看看这个图形
游戏生动有趣,孩子们在玩中学,完成了教学任务,收到了良好的教学效果。
但在教学中,应该多展示正确的示范动作。
滑滑梯一定要有安全措施,可以在滑梯的末尾端也就是着地的地方进行软垫的保护,谢谢。
滑滑梯游戏通常属于休闲和儿童游戏类型。
这类游戏的玩法一般是通过控制角色在滑梯上滑行,收集道具或避开障碍物,最终到达终点。游戏的画面通常比较简单,有时会加入一些可爱或卡通化的元素,以吸引年轻玩家的注意力。
此外,滑滑梯游戏也可以作为其他类型游戏的一个小游戏模式出现,如赛车、动作、冒险等游戏中的一个关卡或挑战模式。这些游戏可能会增加一些额外的元素,例如滑梯上的转弯、跳跃、短暂停留等,使得游戏更具挑战性。
总之,滑滑梯游戏通常都是一款轻松愉快的休闲游戏,适合所有年龄段的玩家。
孩子们一定会喜欢的滑滑梯 因为户外滑滑梯是孩子们最爱的游戏之一,可以锻炼孩子们身体的协调和平衡能力,也能增强他们的自信心和勇气。在班级群文案中可以写道,孩子们将会在户外天地上畅玩,感受滑行的快乐和冒险的刺激,会让他们获得难忘的回忆和快乐的成长。同时,滑滑梯也可以让孩子们互相帮助,鼓励加油,提高团队意识和友谊的牵动。所以,在户外滑滑梯班级群文案中,可以写出这些合理性的,激发家长对于班级的参与和关注,让孩子们共同度过快乐的童年时光。
场地有多大呢?户外滑滑梯几平到一两百平的都有,尺寸不一样价格也不一样,价格也是几千到几万不等,如果装一个30平米左右的就在三万左右
每次儿子看到户外活动滑滑梯,他都走不动道,他最喜欢的就是滑滑梯,所以有时候我着急就会绕开滑滑梯,不让他看见,只有这样我才能够准时回家做饭
公开课《欢乐滑滑梯》反思 欢乐滑滑梯是小班社会活动。
滑梯是幼儿经常接触又很喜欢的大型玩具,户外活动中,滑滑梯也是孩子的最爱。但是由于刚入幼儿园的小班幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中自我保护意识比较差,不能很好的把握什么事情能做什么事情不能做,对一些可能会造成的伤害缺乏防范意识和应对能力,也使得滑滑梯存在一定的危险,容易导致意外事故的发生。为此,我设计了本次活动《欢乐滑滑梯》。教学大体分为三部分。第一部分故事导入活动。这部分主要是吸引幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力。第二部分是播放PPT 照片。通过播放本班幼儿玩滑滑梯的照片让幼儿更深刻的知道,自己在玩滑滑梯时做的一系列正确与错误的动作。老师边出示图片,边引导幼儿观察并回答问题。培养幼儿积极思考、认真观察并积极大胆的回答问题的能力,同时意识到不正确玩滑滑梯会有许多的危险,懂得用正确的方法玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。第三部分播放动画视频滑滑梯,活动结束。这部分用播放动画视频滑滑梯的方式,即再次集中了幼儿的注意力,同时让幼儿在轻松愉快的环境下进行了对知识的巩固。最后带幼儿到户外进行亲身体验玩滑滑梯,幼儿体验到了玩滑滑梯带来的欢乐,同时知道玩滑滑梯的正确方法,懂得用正确的方法玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。本网站文章仅供交流学习,不作为商用,版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除