你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,积极参加各种体育锻炼,做事情特别细心,书写数字干净、整洁,课堂上能举手回答问题,但声音不够响亮,有点胆怯。希望颖颖小朋友升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。
首先让幼儿了解传统文化。知道端午节包粽子是为了纪念伟大的诗人屈原。
接着就是关注幼儿包粽子的过程。关注每一位幼儿是否参与其中。随时提醒包粽子的步骤,以及注意事项。
踢毽子这个运动可以锻炼孩子身体的协调能力,腿脚并用,眼睛观察,适合大班的孩子来练习,刚开始只需要能接住就可以。
大班卫生观察记录应包含以下内容:
1. 观察时间和地点:记录观察的时间和地点,以及观察者的姓名。
2. 环境卫生:观察环境的卫生状况,包括地面、墙壁、天花板、窗户、门等是否清洁卫生,是否有垃圾、杂物堆积等现象。
3. 器具物品卫生:观察教室内的器具、物品的卫生状况,如桌椅、黑板、书架、文具、玩具、洗手间等是否清洁卫生。
4. 老师和孩子的卫生习惯:观察老师和孩子们的卫生习惯,包括洗手、穿鞋、垃圾分类、口腔卫生、打喷嚏、饮食卫生等方面是否符合卫生标准。
5. 卫生教育宣传:观察是否有进行卫生教育宣传,并记录宣传的形式和内容,如是否开展环保宣传活动、是否有卫生教育课等。
6. 建议和完善措施:将观察记录总结,并提出可行的建议和完善措施,以便今后改进卫生状况。
例如,一份大班卫生观察记录如下:
观察时间:2021年11月1日 下午14:30
观察地点:幼儿园101教室
观察者:张老师
观察内容:环境卫生、器具物品卫生、老师和孩子的卫生习惯、卫生教育宣传
观察结果:
1. 环境卫生:地面、墙壁、天花板、窗户、门等均比较干净,但角落处有少量灰尘,需要及时清理。
2. 器具物品卫生:桌椅、黑板、书架、文具、玩具等卫生状况良好,但洗手间的马桶盖、水龙头需要经常清洁。
3. 老师和孩子的卫生习惯:大部分孩子洗手干净,但有几个孩子不注意卫生;老师在教学之前未进行饮食卫生宣传。
4. 卫生教育宣传:未见有卫生教育宣传活动,建议每周一次教室卫生宣传。
建议和完善措施:定期进行教室清洁,勤于宣传卫生,加强孩子们的卫生习惯培养等。
观察情况记录 幼儿制作了一个圆圆的饼干,在饼干上用彩笔帽印上了很多花纹,使得这个橡皮泥的饼干很立体,很形象。 评价与分析 这个幼儿的动手操作能力很强,制作的饼干也很形象,她还创造性的用彩笔印花,很有创意。 教师介入策略 教师引导幼儿...
写写活动内容、器械、环境等设备的安全性,孩子们活动的安全性。
大班人字梯,玩的时候小朋友要面向梯子,手脚并用交替攀爬到顶部,然后手握紧单腿跨坐,脚踩好下一登,另一条腿再跨越过去,接着面向梯子爬下来。要注意手与脚的动作协调。这个游戏有一定的危险,玩的时候老师一定要讲清动作要点,做好示范,采取防护措施。
幼儿选区过程,与幼儿之间的交流沟通,游戏的过程
应该是必要的。因为户外活动可以让学生近距离接触自然环境,有利于学生的身心健康和全面发展。但是在大班进行户外活动时,需要注意观察和分析学生的行为和表现,以便及时采取有效的措施保障学生的安全。比如,如果有学生表现出疲劳和不适,应立即停止活动并提供必要的休息和治疗。此外,还应该制定详细的活动计划和预案,准确把握天气情况和路线状况,以便保证活动的顺利进行。在这个过程中,教师应该充分发挥其指导和管理的作用,引导学生在活动中学习和成长。同时,家长也应该积极参与,配合学校和教师做好孩子的安全保障工作,共同促进学生全面发展。
可以观察记录,方法是找到铁匠人然后满足他的要求拿到隔壁大婶的木桶就可以完成了
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