你好,方案一:户外自然写生
活动地点:附近的公园或自然保护区
活动时间:上午9点至11点
活动内容:
1. 集合后,带领孩子们一起观察周围的自然景观,如花草树木、小动物等。
2. 让孩子们选择一个自己感兴趣的对象进行写生,可以是花朵、树木、昆虫等。
3. 配发素描纸、彩色铅笔等绘画工具,引导孩子们细致观察所选对象的外貌特征,并尽可能地用绘画表现出来。
4. 在绘画过程中,老师可以适时提醒孩子们注意形状、颜色、纹理等细节,培养他们的观察力和绘画技巧。
5. 活动结束后,可以展示孩子们的作品,并互相欣赏和交流。
方案二:水上写生
活动地点:附近的湖泊、河流等水域
活动时间:上午10点至12点
活动内容:
1. 活动开始前,先向家长发放安全须知,确保孩子们的安全。
2. 给每个孩子配发一副浮板,进行水上写生。
3. 引导孩子们观察水面上的景物,如鸟类、水草、倒影等。
4. 让孩子们选择一个自己感兴趣的对象进行写生,可以是鸟类、游鱼等。
5. 配发绘画工具,如水彩笔、水笔等,让孩子们在浮板上绘制所选对象。
6. 在绘画过程中,可以让孩子们感受水面上的波动和微风的吹拂,增添写生的乐趣。
7. 活动结束后,可以在岸边展示孩子们的作品,并互相欣赏和交流。
方案三:田野写生
活动地点:附近的农田或农场
活动时间:上午9点至11点
活动内容:
1. 带领孩子们参观农田或农场,观察农作物的生长情况,了解农耕文化。
2. 引导孩子们选择一个自己感兴趣的农作物进行写生,如小麦、玉米等。
3. 配发绘画工具,如铅笔、彩色铅笔等,让孩子们在农田或农场中进行写生。
4. 在绘画过程中,可以让孩子们近距离观察农作物的形态、颜色和纹理等特征,培养他们的观察力和绘画技巧。
5. 活动结束后,可以在农田或农场展示孩子们的作品,并互相欣赏和交流。
难,给你编辑个参考,游戏内容可以多种多样。
【活动目的】:在大学学期即将结束的时候,为了增进不同系部之间的沟通交流以及班级同学的友谊,培养大家的团队精神和协作的能力,提高班级凝聚力,丰富大家的课余生活。【活动名称】:登山和户外小活动 【活动主题】: 【活动时间】:2010年XX月XX日 星期X下午X:00 【活动地点】: 【主办单位】: 【承办单位】: 【活动内容】: 一、主持人致活动开幕词,活动开始. 二、全部活动 (一)登山:登山选择就近,注意安全,登山后游戏 (二)、开始游戏环节之一:合力吹气球 目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务 人数:每组限六人 场地:不限 道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个) 游戏规则: 1. 分两组,但每组必须要有六人。2. 主持人请每组每人抽签。3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破. (三)、开始游戏环节之二:心心相印,我来比你来猜 道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的成语 人数:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名,现场自愿报名 【活动准备】: 1、必需用品:数码相机1~2部、饮用水2桶、气球若干、1、主持人解说词(主持人自行准备) 2、道具: 【活动安排】 1、活动总负责人: 2、活动策划人: 3、活动宣传负责人: 4、活动节目单负责人: 5、活动后勤组负责人: 6、活动经费负责人: 活动经费预算 1、活动道具 2、活动节目单: 3、其他开支(待定)幼儿园大班的小朋友就是幼小衔接的班级,他们都活泼可爱,对户外活动兴趣十足,对户外游戏也是高兴的一件事,老师们根据孩子的特点,老师带领小朋友在操场上举行了老鹰抓小鸡,丢手绢,抓住了的小朋友讲故事,唱歌,背古诗等,小朋友们可开心了。
秋分后气温降低的速度明显加快,农谚道,“一场秋雨一场寒”。在农事活动方面,秋分秋雨天渐凉,稻黄果香秋收忙。碾脱粒交公粮,山区防霜听气象。
在济南地区开始做好冬小麦播种前准备,棉花选种收花,开始收刨花生,收获春玉米,大豆等作物。同时,要不失时机地大搞植树造林等活动。
提供多样化活动方案因为中班孩子身体协调性和社交能力发展迅速,需要提供多元的活动方案。可以考虑开展室内活动如手工制作、游戏、亲子互动等,也可以组织户外探索、运动、拓展等活动,激发孩子的好奇心和探索欲望。在活动中注重激发孩子的主动性和参与性,提高孩子的综合素质和成长水平。如果在户外开展活动,需要注意安全问题,营造安全的活动环境,确保孩子的身体和心理健康。同时,在活动设计上要根据孩子的兴趣和发展需要,制定适合的活动计划,让孩子有所收获。
中班户外游戏教案《过隧道》
设计意图:
中班幼儿喜欢到户外去活动,做游戏,为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,我精心的设计了过隧道游戏,通过这个游戏,使幼儿获得游戏乐趣,并在游戏中磨练自己勇气和信心,养成不怕困难的习惯和决心。
活动目标:
1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气,进一步学会了集体合作。
3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:
1、哨子一个,小红旗两个
2、音乐《一起加油》
活动过程:
教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。蹲下,起来,慢跑,扭腰等。
1、教师首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。
老师问,隧道里面黑乎乎的,你们怕不怕?(幼儿回答,不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答,想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好?(.教案来自:快思教.案网)(幼儿回答,好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。
2、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组,每个小组的一半幼儿站成两排,按顺序每两个幼儿手抓手,举过头顶,身子稍微向前倾斜,两队之间便有了一个长长的洞,这就是隧道的模拟,另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去,看看那个小组最先完成,就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。
3、开始游戏
幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,当隧道的小朋友努力的支撑着,并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的,有序的,匆匆的穿越隧道,小眼睛还不是看看另一组的小朋友,害怕被他们争了先。
4、一轮完成后,幼儿换角色进行游戏。
: 中班户外游戏具有多样性的玩法,能够促进儿童运动与智力的发展。
: 1.中班儿童的身体素质和运动能力都在逐渐提高,而户外的游戏活动正好能够配合这些需求,比如趣味赛跑、变形大球等。
2.同时,户外活动还能促进儿童的智力发展,比如“遇到问题商量解决”、“制定队伍策略等”,都可以增强幼儿的沟通、合作和创新能力。
因此,中班的户外游戏具有很强的教育意义,可以帮助孩子快乐地学习知识、培养各方面综合能力,提高身心健康的素质水平。
另外,这种游戏形式还能够进一步增强师生情感交流,提高儿童的归属感和集体荣誉感,对幼儿园教育的质量和效益都有着很好的促进效果。
户外拓展活动是一种团队建设活动,旨在通过各种挑战和游戏来增强参与者之间的合作、沟通和信任。以下是一个简单的户外拓展活动方案:
1. 策划活动:首先,确定活动的地点、时间和目标。选择一个适合户外活动的场地,例如公园、森林或海滩等。根据参与者的年龄、性别和能力水平制定不同的挑战任务。
2. 分组:将参与者分成几个小组,每个小组由4-6人组成。确保每个小组之间有足够的差异性,以便在活动中能够互相学习和支持。
3. 挑战任务:为每个小组设计一系列挑战任务,例如搭建障碍物、完成迷宫、寻找隐藏物品等等。这些任务需要有一定的难度和挑战性,但也要保证安全和公平。
4. 时间限制:为每个任务设定一个时间限制,例如30分钟或1小时。这可以增加活动的紧迫感和竞争性,同时也可以促进参与者之间的合作和协调。
5. 奖励机制:为完成任务的小组提供奖励,例如礼品卡、奖金或其他形式的认可和鼓励。这可以激励参与者更加努力地完成任务,并提高他们的自信心和归属感。
6. 总结反思:在活动结束后,为每个小组提供时间进行总结反思。让参与者分享他们的经验和感受,并讨论他们可以改进的地方。这可以帮助他们更好地理解彼此,并在未来的工作中更好地合作。
以上是一个简单的户外拓展活动方案,您可以根据自己的需要进行调整和修改。重要的是要确保活动安全、有趣和富有挑战性,以达到预期的效果。
方案1:树林探险1. 户外团建活动方案之树林探险是不错的选择。2. 原因: 树林是自然生态系统,在树木叶子、花朵、落叶等自然环境下,使人们可以忘却城市困扰,放缓心情!同时树林还有保持空气清新的作用。体验生活全新乐趣!3. 可以将探险活动的难度随着等级不断提高,可以通过设置不同的障碍、塑造不同场景和我们的各项任务等等提升挑战性。可以根据年龄和体能适当的设置难度,保证玩家的安全。
您好,1. 捉迷藏
2. 躲猫猫
3. 抢红包
4. 跳绳比赛
5. 跳大绳
6. 拔河比赛
7. 踢毽子
8. 铁饼投掷
9. 扔沙包
10. 拔高跳远
11. 传球游戏
12. 音乐椅子
13. 扔飞盘
14. 龙尾游戏
15. 扔沙袋
16. 倒立比赛
17. 扔球游戏
18. 水球比赛
19. 踢足球
20. 拔河比赛
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