我是肖书君，很高兴能够回答你的问题！

我是两个孩子的爸爸^_^，希望我的回答能够帮助到你。

具体我从以下三个方面谈谈我的看法一、处理的常见方法？

处理是一个概念，怎么处理非常关键，从结果导向我们谈谈？

结果1：处理得当，通过分享、交易、捐赠等方法，能帮助孩子培养多项特质、如专注、分享、财商、主动选择能力等等；

结果2：处理不当，通过直接收掉、扔掉等方法，让孩子幼小的心灵受伤。

二、过多玩具的坏处：

过多的玩具影响孩子的创造能力和专注力

美国俄亥俄州托雷多大学日前针对“孩子与玩具”做了一项研究，被发表在《婴幼儿行为与发展》期刊中。主旨在于确认环境中的玩具数量是否会影响孩子玩游戏的质量。结果证实是会的，较少的玩具，孩子比较能够专注，且更能发挥创造力。

研究人员找了36名幼儿，分别给予4个玩具或16个玩具，请他们在游戏室里独自玩耍半小时，发现相较于拥有16个玩具的孩子，只有4个玩具的孩子更能专注地玩，甚至有些玩具还可以玩2次以上，还创造出各种玩法，玩得津津有味。

此次研究的主要作者Carly Dauch博士指出，拥有16种玩具的孩子，在玩某一种玩具时，会一直受到其他玩具的吸引，导致容易分散注意力，进而影响了游戏的持续时间与深度；反观，玩具较少时，孩子可以花更多时间玩某个玩具，也就更能专注的探索，发挥其创造力。

三、怎么处理最得当？

上面谈到了过多的玩具是对孩子的专注力和创造力产生影响的，那么减少玩具是一个必然选项。

可以从以下几点着手处理：

1、尊重孩子的选择 ，作为父母，我们不能做孩子的掌控者要做孩子的引导者，因为玩具属于孩子，我们需要和孩子好好沟通一下，表明爸爸妈妈的担心，引导孩子主动选择留下最喜欢的玩具（尽可能的少，即使选择了5样玩具，每次也只能给孩子拿出来1-2样，让他玩个够然后更换玩具），其他的玩具收起来或者分享出去、捐赠出去都是合适的。

2、玩具都是家长的血汗钱买的，直接送出去呢有点可惜，建议呢可以和孩子商量以下处理方式：

①、现在有很多儿童的跳蚤市场（乐园、学校都有举行的）或者最新的地摊经济都可以进行二手玩具交易，带孩子用交易的方法，能锻炼孩子的社交、价值互换等能力；

②、还可以跟小朋友或者同学来一场拍卖，价高者得，哈哈，除了好玩，也让孩子从中知道原来一个玩具的价值是可以变化的，在这个事件里面引导孩子不以金钱为第一参考价值，让孩子思考友情、帮助弱势群体，会多方面的让孩子理解什么样的交易才是好的交易。

3、出售的金钱如何处理，如果这是孩子第一次通过交易，那么这应该是孩子人生中的第一桶金了，让他知道钱能生钱的道理也是必要的，跟孩子进行沟通，去批发一些玩具来参与一下当下比较火的“地摊经济”，多少是能赚一些的，那么财商这颗种子就算是给孩子种下了。当以后孩子有很多的需求时，鼓励他用钱生钱的方式来自己想办法，然后爸爸妈妈补贴一部分。

以上的整个过程是不是帮孩子培养了专注、选择、分享、财商等等一些能力呢？

总结一下：作为父母，每一次孩子出现的新情绪、我们对孩子的担心都有可能是培养孩子的好机会，切忌凭自己的认知简单处理，也可以向身边教育观念比较好的家庭学习方法。

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