活动目标： 1、培养幼儿对弹性物体的兴趣，了解弹性物体的特bai性及在日常生活中的用途。 2、通过寻找du生活中有弹性的物体，训练幼儿的发散性思维以及经验迁移应用能力。 3、激发幼儿探索科学现zhi象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯以及观察和操作能dao力。活动准备： 1、幼儿园准备的材料：松紧带、橡皮筋内、橡皮泥、海绵、弹簧秤、砝码、兵乓球、塑料球、木球、毛线、纱容线、编织绳、积木等。

幼儿园环境创设的概念和目的分别是什么?

概念：幼儿园应与家庭、社区综合利用各种环境教育资源共同为幼儿的复发展创造良好的条件;幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环制境.
目的：满足他们多方面zhidao发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

确定学前儿童教育目标的依据有哪些

ゞ蝶舞。滄海zd2级首先是儿童，其次是社会，最后是学科 补充： 儿童：考虑儿童自身发展的需要、特点和规律。学前教育目标最终要落实到每个儿童身上，所以，制定学前教育目标必须充分考虑儿童发展的可能性、局限性，考虑儿童发展的需要专，满足儿童发展的需要。社会：学前教育目标要反映社会主义的价值观念和发展方向，反映生产力发展水平属对人才的要求。学科：各学科的内容与发展要求

攀登计划的总体目标

“九五”总体目标是：
（1） 针对下世纪初我国国民经济和社会发展中面临的重大问题，组织优秀队伍，探索新的理论和方法，力争在学科前沿上有所建树，做出一批高水平成果。
（2） 着眼于长远发展注重同基地建设的整体工作结合起来。选择科研水平高、人才队伍好的国家重点实验室、部门开放实验室和重大科学工程等优秀科研群体承担攀登计划项目，注意充分发挥它们在基础研究工作中的中坚作用。
（3） 促进学科结构的调整和交叉学科的发展。以攀登计划项目问题为核心，开展多学科综合性研究。通过攀登计划工作中不同学科交叉和渗透的带动，促进我国基础科学的结构调整。
（4） 切实加强年轻学科带头人的培养。通过攀登计划工作的带动，造就数十名学术造诣深、对世界科学发展有一定影响的科学家和一批富有开拓创新精神的中青年学术骨干。1996年科学基金各项工作取得了新的进展。科学基金经费在连续两年持续增长的基础上，又增加了0.7亿元，这为国家自然科学基金“九五”计划的顺利实施开了个好头。经过充分酝酿和论证的136个科学基金重点项目和12个重大项目已完成立项，开始实施。1996年有84人获得“国家杰出青年科学基金”。青年科学基金经费比1995年增长13%。截至1996年，已与33个国家和地区的38个科学基金组织建立了合作关系，国际科技交流与合作活动的形式更加灵活多样。