跷跷板的写法是对的。

在查阅《现代汉语词典》时，当我们查“跷”字时，在下方的用法组词举例中，赫然写着三个大字“跷跷板”。而在“翘”字的条目下，确实没有“翘翘板”的。所以由此可知并没有翘翘板这个写法。

跷跷板，一种多人（二人以上）参与的儿童玩具。坐在跷跷板上，一人坐一头，一个人上去，一个人下来。跷跷板玩法就是在狭长而厚的木板中间装上轴，然后架在支柱上，两人对坐两端，轮流用脚蹬地，使一端跷起，另一端下落，如此反复，游戏以取乐。

玩跷跷板的安全注意事项

1、跷跷板一头只能坐一个孩子。如果两个孩子的体重相差过大，可以和孩子商量，换一个体重 差不多的孩子一起玩，而不要在轻的一头再坐上一个孩子。

2、两个孩子要面对面坐在跷跷板上，不要反转过来，背对背地坐着。

3、让孩子用两手紧紧握住把手，不要试图触摸地面或者两手放空。双脚要放在专门蹬踏的地方。如果没有脚蹬的地方，可以自然垂下，而不要蜷缩在跷跷板的下方，否则跷跷板向下压时，会压住孩子的双脚。

跷跷板是什么意思?

跷跷板，一种多人（二人以上）参与的儿童玩具。坐在跷跷板上，一人坐一头，一个人上去，一个人下来。

跷跷板原理是杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离分别是动力臂和阻力臂。

向下的加速度导致一上一下，高者的向下加速度要大于低者，所以高者下降，同时在杠杆原理作用下将低者翘起来，如此循环。

注意事项

1、跷跷板一头只能坐一个孩子。如果两个孩子的体重相差过大，可以和孩子商量，换一个体重 差不多的孩子一起玩，而不要在轻的一头再坐上一个孩子。

2、如果别的孩子正在玩跷跷板，在旁边等候时要保持距离。绝对不能把脚伸到翘起的跷跷板下面，也不能站在跷跷板的横梁中间，或者试图爬到正在上下翘动的跷跷板上。

跷跷板对孩子有什么好处盘点跷跷板对孩子的好处

1、在游戏情境中尝试操作并用计数形式来比较物体的轻重。
2、运用记录表分析推理和判断物体间的轻重关系。
3、培养合作意识、分析观察能力，体验参与活动的乐趣。
4、跷跷板每头只能坐一个小孩。如果其中一个孩子的体重过大也就失去玩跷跷板的乐趣了。玩跷跷板时，两个孩子要面对面坐着，如果反过来是很容易发生危险的。在玩的过程中，除非是已经从跷跷板上下来，不然两手一定要紧紧握住把手，切勿把手松开，这样极易发生中心不稳使儿童从跷跷板上跌落造成危险。