游戏目的
锻炼宝宝平衡感。让宝宝面对不同视觉领域,这有利于发展宝宝手眼配合能力和平衡感,为爬行和行走创造条件。
妈妈准备
宝宝精神状态良好时,在家中空地上玩耍。
游戏步骤
1 妈妈抱着宝宝向不同方向转动,转圈时抱住宝宝并支撑住宝宝头部。
2 可以让宝宝背部朝向妈妈,也可以让宝宝脸朝向妈妈。
3 转圈的同时哼唱你所熟悉的歌谣,如《小燕子》、《丢手绢》等。
爱心贴士
1.旋转速度要缓慢,以防宝宝眩晕。
2.仔细观察宝宝的反应,如果宝宝感到不适,应立即终止。
涂色在幼儿教学中是必不可少的。幼儿涂色是一种视觉艺术活动,有利于发展幼儿的智力和创造才能 。幼儿画画或做手工之前,首先要通过视觉观察所要表现的对象,如,形态、结构、色彩、比例、空间位置等,使之在头脑中留下清晰的印象,然后再凭着记忆、想象去动手进行表现的。
幼儿涂色,将有助于他们思维的发展,有助于培养他们的智力和创造才能。幼儿涂色还有利于增强幼儿双手的灵巧性。
养蚕对幼儿的好处是:
1.养蚕能增强孩子的观察能力,培养他们的耐心与细心,养成勤于观察,善于观察的良好习惯。
2.培养孩子对任何事情认真的态度,善始善终的好习惯。
3.孩子主动参与学习探究的全过程,培养了其创新思维能力。
4.重新审视了生命,认识生命的价值,给他以生命的教育,培育热爱大自然之情。
5.养蚕还能构建良性的亲子关系。
6.培养孩子关心小动物、爱护小生命的慈悲心。
玩魔方对孩子智力影响
让孩子玩魔方不等于孩子一定有高智商,但是却能提高智商。魔方看似简单,但想把魔方玩好可不容易,这对孩子的智力方面有着很高的要求,但魔方又能够开发孩子的智力:
1、 培养孩子的手眼协调能力
玩魔方的时候,通过眼睛的观察,再用手进行转动,非常讲究两者之间的协调性。在魔方的还原过程中,手指的运动速度非常快,对于全身的内循环都是有好处的,这也就锻炼到了孩子的大脑运转。
2、 训练孩子的专注力
玩魔方一定要保持高度的专注,只有专注才能有效率。当孩子全身心投入到这件事中,他们的专注力就慢慢得到提升。玩魔方如果分心的话,那么就很难完成,而孩子的专注力提高,他们就能更快的完成。
3、 提高孩子的记忆力
刚入门的孩子,玩魔方需要记住很多的还原公式,在玩的时候也要对于各个部分的状态有记忆,而在不断还原的过程中,记忆也要逐步发生变化,那么孩子经过长期的训练,他们的线性记忆就会变成肌肉的记忆。
4、提高对于空间的认识
魔方本身就是一个立体,所以在玩的时候,对于一些空间上的知识也有更多的认识。一开始魔方的发明,是教授为了让学生了解认识空间立方体和锻炼他们的空间思维能力,所以这也可以增加
儿童非洲鼓在学习非洲鼓的过程中通过双手技巧配合,进行从简单到复杂的肢体同向、斜向、时间错位、协调性、速度、耐力等有氧训练对大脑进行刺激,尤其注重对右脑的刺激,激发被闲置不用的大脑空间,提高孩子对节奏的平衡性、敏感性、准确性及其快速的反应能力,使其在兴奋的状态中轻松完成所有课程。孩子们在学习的过程中,增强了四肢的协调性,增加手脑的协调能力。另外,非洲鼓不仅可以培养了孩子的团队意识,还能释放学习压力。
1.游戏提高儿童的探索力和观察力
儿童在捉迷藏的过程中学会了细致地思维,认真地观察和排除假象去寻找目的物。儿童智力的发展离不开肢体的活动能力,而游戏是身体和心灵共同参加的学习。人的大脑思维的灵活性是与肢体手脚的灵活性相联系的。一个行动迟钝、呆板的孩子不可能学习超群。
2.游戏促进儿童身体的生长发育
几乎所有的游戏都有身体运动的参与,使儿童身体的各种器官得到活动,促进机体的新陈代谢,骨骼和肌肉的成熟,内脏和神经系统的发展。游戏活动发展了儿童的基本动作和基本技能。儿童根据自己不同的发展水平选择不同的游戏活动,在这种游戏活动中发展了运动能力,再根据已经提高的运动能力提高游戏内容的难度,进一步发展其运动能力。游戏还发展了儿童的反应能力和注意力。可见,游戏的这种练习机能就是对自身运动发展需求的一种满足。
3.游戏实现了儿童认知能力的提高
游戏促进儿童的感知能力的提高。感知觉是儿童认识外界事物、增长知识的主要途径。对儿童来说,不能指望通过阅读图书、通过成人讲述就可以对事物有深刻的认识。处于直觉动作思维阶段的儿童是用形象、声音、色彩以及动作来进行思考的。游戏就是一种通过操作物体来感知事物的过程。
游戏发展了儿童的思维能力。积极参与游戏的儿童要不断的思考,思维一直处于解决问题的活跃状态。儿童在游戏的过程中实验、比较、操作、判断、思考,充满了变通性,有助于儿童灵活的解决问题。儿童在游戏中广泛运用已有的知识经验,巩固、加深他们的知识,并且在游戏中,发展着自己的口头语言,锻炼着其语言组织及表达能力。
4.游戏培养了儿童良好个性
游戏有利于培养儿童的独立性和自信心。开展有趣味的游戏则有利于逐步的让儿童产生独立活动的意识,从而培养儿童的独立性及克服依赖的情绪。
游戏有利于培养儿童的坚持性及克服困难的品质。通过游戏儿童持之以恒地把注意力集中到某个问题,并努力地去弄清楚问题,这种个性是做任何事情取得成功的重要条件之一;通过游戏的过程儿童既可学会利用线索与策略,动手动脑解决问题,又可克服困难,锻炼意志,还可以发现和了解自己的能力,产生胜任感与成就感,更进一步有利于儿童自信心与进取心的培养。
5.游戏有助于幼儿亲社会行为的发展。
亲社会行为是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括合作、同情、分享、帮助、安慰等。幼儿在游戏过程中,有很对机会体验并践行各种亲社会行为,特别是角色游戏和表演游戏。他们在游戏中扮演角色,以角色的身份来游戏,在游戏中体验角色的喜怒哀乐,在与同伴交往中逐渐懂得了分享、学会了合作,在照顾“幼小娃娃”及“病人”的过程中,学会了安慰和帮助,当同伴遇到困难时,会表现出对他人的关心。
6.游戏促进幼儿情绪情感的发展。
学前期情绪情感活动发生、发展的重要时期,游戏时一种积极的情感交往方式,有利于各种情感类型的产生。
注意事项
游戏是幼儿自主自愿的自主性活动,而不是成人强加的活动,幼儿有权决定游戏中的一切。
空调不清洗的危害:室内循环风时减少,降低空调的制冷效果,空调内积存大量的脏物(灰尘、油烟、空气中的絮状物、细菌、胺、大碱化学有害物质),严重堵塞过滤网、散热片、蒸发器。细菌、病毒,螨虫等微生物在空调内部分大量的滋生和繁殖,发出强烈的异味,污染室内的新鲜空气,危害人的身体健康,尤其对年老体弱者及幼儿危害更大。
容易引发呼吸道疾病和过敏性皮炎。人长时间在这样的环境中活动,会感到头晕、身体发困、不舒服。压缩机超时,超负荷工作,损坏压缩机,浪费大量的电费。绿之源空调清洗专家建议消费者,为了健康考虑,空调外机一年至少清洗两次,一是在夏季使用空调前,二是在夏天使用完之后。用户在自己清洗空调内机时,最好只清洗过滤网,其他空调清洗工作最好直接请厂商专业人员来处理。
蒙氏教育是教育的第一个目标,也就是首要的目标,是致力于培养人格健全的孩子。
人格健全是全面的,它关系到孩子的身心健康,关系到孩子的各种能力,所以对于孩子的智力、品德、待人处世、社会交往、对自己的控制等等这些方面都是着重要培养的,要培养这样一个人格健全的人、就是完整的人。
所以蒙氏教育内容也是非常宽泛的。
我们现在很多人的理解,认为蒙氏教具就是操作那些教具,这种认识只对了一半,因为教具只能是蒙氏教育内容的一部分,他不能承担全部的内容。
还有一部分教育的内容,因为要培养那种健全的人格,光靠教具这部分内容不足以完成,还需要有非教具的内容来补充,两者结合起来才是完整的人。
非教育的内容就是不用教具也关系到人格培养的有什麽?要进行健康教育,进行道德、品德教育,进行美感教育,进行社会性教育,还要进行和平教育,还要进行想象力和创造力的培养,刚才说的这些都不是通过教具培养的,它要通过参与很多实践活动,所以把这两者结合起来,才是培养孩子成为人格健全的方式。
所以从这点出发,蒙氏教育和我们现在在中国幼儿园中,教育部制定的规定、刚要也好,要幼儿全面的发张是一致的。
当然蒙氏教育中的孩子更具有特色,它的特色点在哪里?从我们的实践经验来看,第一个孩子的独立能力很强,这独立能力表现在他对自己的料理,生活的料理,对环境的关系,对自己的控制都很强;再一个,孩子能够自主自己的学习,就是说你给他一个学习的条件之后,他会知道我该怎么选择,选择了以后就会用它,小的时候是教具,大的时候就是书本,就是资料,他会自己去用,用的过程他能专心,他要取得一个结果,也就是从小培养孩子学会自主学习的能力,这个是蒙氏教育孩子最强的。
成功蒙氏教育出来的孩子具备这个能力,这是长远的效果。
再有就是孩子的知识是非常渊博的,因为蒙氏给他提供了社会科学、自然科学这方面很多的知识。
孩子的读、写、算的能力准备是好的,因为我们在中国教育中,总是一个教育缺乏他的前期准备,蒙氏不是,书写前的准备要准备很久,才进入孩子的书写能力,所以这个读书算的准备在前期,就是进去正规上小学之前已经做里铺垫了,就是手的铺垫,对文字认识,对认字的认识是用圆形带着字,那么孩子就对字感兴趣,对字的笔顺有了了解,教孩子认字,孩子可以从笔顺走,已经给孩子做了很好的铺垫,他不求数量,但他追求这个准备,预备性的工作的做的很好,所以这些难道不都是为他下一阶段的发展和学习做好准备吗?所以蒙氏教育出来的孩子是这样的。
好处太多了,密切亲子关系,锻炼孩子手部肌肉,训练手眼协调的能力,培养孩子动手能力和独立解决问题的能力,锻炼孩子面对困难勤于动脑勇于解决的精神,培养不怕困难、克服困难以及坚持不懈的意志,培养孩子的空间意识。
有了作品妥善加以保存,给孩子很大的心理满足,也是孩子一点一滴成长进步的最好见证。首先是思维能力的提升,这是最明显的好处。在设计游戏和功能的时候鼓励孩子的创新,让他们以实践思考物理和形态。
其次是语言技能很好了,与计算机交流需要他们使用编程代码,可以让孩子有更好的语言能力。
大胆的创造性,我觉得这是最主要的。现在还是需要去大胆的创新精神,而孩子们可以做他们自己想做的事情时的潜力会让他们的想象力有所提升,不会被陈旧的观念所束缚。
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