三脚架搭建平衡长梯，锻炼幼儿的平衡能力。
走轮胎：幼儿通过互帮互助站在轮胎上向前向后平衡走动。
攀爬闯关：轮胎、油桶、平衡木、长梯、梯形梯、人字梯自由摆放不同难度，让幼儿自主选择难度进行挑战。
通过攀爬架,可以加强幼儿的走、奔跑、攀爬、平衡能力。
脚蹬架上凸起的部分向上爬
攀爬架是一种大型运动组合它可以容纳多个小朋友同时自由玩耍，可以根据老师的设计指导进行多种针对性的游戏：如攀、跑、爬、跳、推、拉、翻、滚、钻等游戏，丰富的游戏锻炼儿童的四肢灵活性，协调性，平衡感，身体的把握和控制能力。通过肢体的运动，可以训练儿童的感觉综合能力，使之触觉和前庭平衡觉都得到充分的学习，预防感统失调现象的发生。游戏中小朋友可以从各个方位爬上中心平台，逐一感受攀、爬、滑、荡带来的感受，同时也锻炼了孩子的勇气和胆量，共同体会集体游戏的快乐。
游戏前的准备活动:
老师在和小朋友们讲解玩攀爬架需要注意的事情
1.攀爬架的时候穿着的衣服不要太薄也不能太厚。
2.攀爬架的时候衣服不要带有绳子或者硬物、胸针等。
3.小孩不能在攀爬架上打闹。
4.小孩在攀爬架上需要爱护器材
如下：1. 在头上方双手抓紧绳索。小跳并下拉绳索。
2. 一条腿绕住绳索，用脚夹住。手臂尽量向上，紧抓绳索。
3. 松开脚下绳索，同时手臂上拉，让膝盖向胸移动。
4. 重新用脚夹好绳索，向上蹬起抓紧绳索。继续，直至攀到绳索顶端。
5. 下降方法，松脚，双手上下握住绳索下滑。
垒球是一种以两支队伍交替进攻和防守的比赛项目。比赛一般进行7局，7局结束后夺得分多者获胜。如果7局比赛之后两队打平的话,将进入延长赛,直到有一方获胜为止。正式比赛一般有4名裁判执裁，分别为1名司球裁判和3名司垒裁判，重大比赛还会再增设2名司线裁判。
垒球比赛双方各有9名队员上场参加比赛。
防守队员根据场上位置分别为： 1.投手 2.接手 3.一垒手 4.二垒手 5.三垒手 6.游击手 7.左外场手 8.中外场手 9.右外场手
进攻队员依次按事先排定的次序上场击球。
1、对战方式。
跳棋的对战方式，可以由两个人对战，也可以四个人，或者六个人同时对战。每一种颜色代表一个对战方，与自己正对着的一方，是自己的对战家。
2、对战输赢方式。
在对战跳棋的时候，要把自己阵地的跳棋，通过跳跃棋子的方式，全部移至到对方阵地，先完成者为赢家，以此类推排名次。
3、走棋子方法。
走棋子方法分为两种，一种是隔棋子跳棋，也就是必须有一个棋子搭桥（只能间隔一个棋子），然后通过跳跃棋子走棋，这是跳棋的主要特点玩法，能否赢得成功，就取决于棋子跳跃的技巧。第二种走棋子的方法，就是在没有隔棋子的情况下，只有通过一次挪动一格的方法走棋，这样就减缓了走棋的速度。
4、跳棋玩法技巧~开局。
在开局的时候，一定要为自己设定一个跳跃棋子的路线，并为这条路线搭好跳跃棋子的“桥梁”，路线基础打得好，是赢得胜利的保证。
5、跳棋玩法技巧~眼观六路。
跳棋跳跃棋子的时候，不仅可以向前跳跃，也可以向后，左右跳跃，只要保证跳跃的路线，棋子走的远就可以。而且不论是谁的棋子，都可以隔棋子跳跃。因此一定要眼观六路，善于观察棋局，找出最佳的跳跃路线。
6、对阵技巧~收局。
跳棋的最终胜利，是要把自己阵地的棋子，全部移至到对方阵地，因此不仅要走好开局，以及各方密集中路的棋子，还要把对方阵地，自己要跳跃棋子的路线安排好，否则只有一个好的开局，没有圆满的结局，也不会赢得最终的胜利。
无数种，比如：斗地主，挖坑，拖拉机，升级等等。
1.蜈蚣爬
学生分为四组，每组按纵队站好，每人一根跳绳，排头除外。后面的同学把跳绳绕住前面同学的腰，自己抓好绳的两头，全组一起向前跑动。练习时，以先到达目的地，队形又不散的队为胜。
2.螃蟹走
两个学生为一组，用跳绳把两人的膝关节绑在一起，成两人三足。练习时，两人侧对行进方向横着走，看哪组走的最快。
3.四人运货
四人一组，用四根跳绳组成“井”字形，每人抓住两根绳头，“井”字中间放一个排球。练习中四人配合不使球掉下，且最先到达目的地的队为胜。
布袋的玩法：
1、抬花轿：一名幼儿坐在布袋上，其余四名各自抬布袋的一角。
2、摇：两名幼儿各自拉布袋的两个角，左右晃动。
3、绣红旗（金匾）：四名幼儿各自用左手拉住布袋的一角，右手模仿刺绣动作。
1.丈量土地
2.撑杆跳高
3.晒衣服
4.做旗杆
5.打狗
6.驱赶野兽
7.盲人的盲杖
8.钓鱼杆
9.做鸡毛掸
10.临时电线杆
11.竹筏
12.撑船的竹篙
13.担物竹扁担
14.搭竹蓬
15.黎族用来跳竹竿舞
16.走钢丝的拿着的竹竿（平衡杆）
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