根据主题的开展,周五我执教了一节大班音乐活动《山谷回音真好听》,其活动目标是学唱歌曲《山谷回声真好听》,体验"回声"的重复特征。尝试分角色来演唱,并能控制声音的力度变化。在活动中感受回声的美妙和奇特,体验多种演唱方式带来的乐趣。
在第一环节中,请幼儿在教室里喊了喊,效果没那么明显,应该在活动前先引导幼儿熟悉回声。不过在提问时,幼儿还是知道回声的,有的说在山上喊的时候有回声,有的说在很小的房间里把门关上会有回声。
第二环节学新歌的时候,我突出难点,努力让幼儿感受音乐,引导幼儿注意听清楚歌曲中的强弱力度的变化,并让他们把它唱准来。但还是有个别幼儿不会听范唱,不理解回音的演唱方式,不能更好地区分音乐强弱力度的对比,还有少数幼儿会把第一句和最后一句唱错。游戏让每位幼儿都有了机会表现,孩子们学的非常开心。
从整个活动的效果来看,幼儿兴致比较高,较好的实现了这次活动的教学目标。在整个活动过程中,动静交替,层层递进。让幼儿在玩中学,学中玩,以便他们记住歌曲,学会歌曲。
教案反思
通过活动教案,让幼儿了解小暑的简单知识及习俗,丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。积极参与小暑相关的活动。通过游戏,让幼儿了解一些防暑的知识,避免中暑的情况发生。同时还要注意幼儿在防暑过程中的一些安全隐患的问题。
通过学习这节课,让幼儿理解了,白露时节天气转凉,昼夜温差大,夜间空气中的水汽遇冷凝结,密集地附着在草木之上。翌日清晨的阳光漫照,看上去晶莹剔透,洁白无瑕。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。这首诗所描述的就是秋路凝结,白霜茫茫的景象。在这个时节宜穿长衣长裤,注意保暖。
1.感爱盲童走路的困难,产生对盲童的关爱之情。
2.能在蒙眼的情况下听指令判断走路方向,提高听辨声音的能力和方向感。
3学习在生活中帮助盲人的方法。
小朋友们好!你们见过盲童吗?知道盲童走路有多不容易吗?今天我们一起来体验一下盲童走路的感觉,来玩个游戏。
请两个小朋友来,一个小朋友正常走路,一个蒙着眼睛走,安全的越过障碍物,看谁能最快做到对面的椅子。其他小朋友当裁判。
整个活动中我注重每个幼儿的亲自体验,使孩子在持续尝试的过程中自主学习,相互交流,给孩子准备充足的材料。
指导,支持,鼓励幼儿大胆探索操作,同时尊重孩子发展水平,经验,学习方式等后面的个体差异对不同的孩子给予相对应的支持,鼓励和协助,使每个孩子都能在活动中获得满足。体验到成功的快乐。
做好防护,能从方方面面讲防护的重要性并且用白板来展示,如果做不做好防护的话?给人造成的危害进行演示让孩子们更加重视做好防护重点突出,细致详实
今后一定要注重学生的操作能力的培养。
从学生的实际出发,教授学生知识。
丰收的菜园大班教案,丰收的菜园,这一届大班课主要的目的是让大班的孩子了解菜园子里各种蔬菜,还可以扩展很多内容,就是蔬菜的种植和管理,另一个内容蔬菜的营养价值,从丰收的菜园这节课中,让孩子们了解大白菜,萝卜黄瓜,茄子,豆角,辣椒这些菜的种法和管理顺便给孩子讲一讲大孩子对这些蔬菜基本上都认识了
长颈鹿喜欢吃草,用舌头把草卷在嘴巴里,再用平平的牙齿把草磨碎,松鼠喜欢吃硬硬的坚果,它有两颗大大的门牙,可以咬开果核,大象有两根长长的牙齿,打架的时候可以作为武器来保卫,老虎和狮子喜欢吃肉,它的牙齿又尖又利,可以把肉撕碎,
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